- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Задания для семинарских, практических занятий и самостоятельной работы
- •Тема 1. Теоретические основы дисциплины «Экономика труда» (1 занятие)
- •Тема 2. Трудовой потенциал общества и трудовые ресурсы (1 занятие)
- •Тема 3. Занятость и безработица (1 занятие)
- •Тема 4. Рынок труда: его функционирование, формирование и регулирование (1 занятие)
- •Тема 5. Производительность труда (2 занятия)
- •Тема 6. Нормирование труда на предприятии (2 занятия)
- •Тема 7. Заработная плата: экономическая сущность, формы и системы (2 занятия)
- •Тема 8. Стимулирование труда на предприятии (1 занятие)
- •Тема 9. Состав и структура кадров предприятия. Основные направления работы с кадрами на предприятии (1 занятие)
- •Тема 10. Рабочее время. Режимы труда и отдыха на предприятии (1 занятие)
- •Тема 11. Организация труда на предприятии (1 занятие)
- •II. Задания для контроля самостоятельной работы
Тема 9. Состав и структура кадров предприятия. Основные направления работы с кадрами на предприятии (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
1. Показатели численности и состава работников предприятия.
2. Движение кадров. Понятие текучести кадров, ее факторы, причины и
последствия. Определение потребности в кадрах.
3. Основные формы работы с кадрами на предприятии.
Контрольные вопросы
1. Что такое «текучесть кадров»? Каковы ее причины и последствия?
2. Что, по Вашему мнению, нужно делать регулярно, чтобы повысить заинтересованность новых работников, ускорить их адаптацию и снизить текучесть?
3. Дайте определение понятиям «профессия» и «квалификация», в чем их отличие?
4. Каковы основные формы работы с кадрами на предприятии?
Практические задания
Задание 1. Среднесписочная численность рабочих на предприятии 1229 чел. В течение года уволено по разным причинам180 чел., в т.ч. по личному желанию и за нарушение -125 чел. Принято на работу -170 чел.
Необходимо определить: коэффициенты оборота: по приему, увольнению, коэффициент текучести.
Задание 2. Численность работников на начало года составляла 300 чел. В течение года принято 25 чел. Выбыло: на пенсию-10чел,по сокращению штатов 12 чел., по собственному желанию 20 чел.
Необходимо определить: среднесписочную численности, а также показатели движения кадров – коэффициенты по приему, выбытию и текучести.
Задание 3. На предприятии при среднесписочном составе работающих в 1500 чел. в течение года уволено 250 чел., а принято 350.
Необходимо определить: коэффициент текучести на предприятии.
Задание 4. В отчетном году цех выпустил валовой продукции на 4100 тыс. руб. при списочном составе рабочих 156 человек. В планируемом году задание по выпуску составляет 750 изделий стоимостью 4000 руб. каждое. Предусматривается повышение незавершенного производства (НЗП) на 160 тыс.руб. Задание же по повышению производительности труда составляет 8%.
Необходимо определить: как должен измениться списочный состав рабочих в планируемом году?
Задания для самостоятельной работы
1. Объясните решение проблемы текучести кадров в условиях нестабильности экономики.
2. Опишите возможно ли преодолеть текучесть кадров в Российских компаниях.
3. Изучите планирование карьеры в зарубежных странах.
4. Изучите ротацию кадров популярна в Японии.
Рекомендуемая литература
1.Экономика труда и социально-трудовые отношения/Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во ЧеРо, 2011.- с. 352-380, 398-418, 423-428.
2. Экономика и социология труда. Учебное пособие.Под ред. Б.Ю. Сербиновского, В.А.Чуланова. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2011. - с. 132-150, 165-174,189-197, 200-240.
3. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. – М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 2010. - с. 122-135.
4. Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П.Кокина. – М.: Юристъ, 2012. – с. 272-310.
Тема 10. Рабочее время. Режимы труда и отдыха на предприятии (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и сущность рабочего времени.
2.Классификация затрат рабочего времени.
3. Методика расчета затрат рабочего времени.
4. Баланс рабочего времени. Показатели использования рабочего времени.
5. Режимы труда и отдыха.
Контрольные вопросы
1.В чем сущность понятия рабочего времени, структуру фонда рабочего времени и их связь с проблемами совершенствования организации труда?
2. Каковы основные виды затрат рабочего времени?
3. Какова основная цель исследования трудового процесса и какие методы для этого используются?
4. Почему показатели использования рабочего времени можно и нужно использовать как показатели уровня организации труда?
5. Что значит «оптимальный режим труда и отдыха»? Приведите пример его влияния на производительность труда.
Практические задания
Задание 1. На производственном участке планируется за год выпуск: изделий А – в количестве 2000 шт., изделий В – в количестве 1500 шт. Труд организован индивидуально; технологический процесс изготовления каждого изделия состоит из девяти операций, нормы времени на операции представлены в таблице 7. Предполагается создание на данном участке комплексной бригады, при этом подготовительно-заключительное время, составляющие 10% нормы времени, полностью сокращается, уплотнение рабочего времени за счет совмещения операций составляет 15%. Эффективный фонд рабочего времени одного рабочего в год – 1800 ч.
Необходимо определить:
- комплексную норму времени на единицу продукции;
- численность рабочих в бригаде с учетом и без учета сокращения затрат труда на единицу продукции.
Таблица 7
Нормы времени на операции
Изде- Лия |
Номер операции |
Ср. % выполнения норм | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | ||
А |
0,30 |
0,34 |
0,70 |
0,36 |
0,72 |
0,38 |
0,80 |
0,36 |
0,80 |
105 |
В |
0,51 |
0,63 |
1,07 |
0,65 |
1,24 |
0,68 |
1,27 |
0,63 |
1,21 |
105 |
Задание 2. В результате изучения и распространения передового опыта, предусмотренного мероприятиями по Научной организации труда (далее – НОТ), всеми рабочими были освоены рациональные приемы труда по установке деталей на токарных станках, что отражено в таблице 8.
Необходимо определить: экономию рабочего времени, снижение трудоемкости годовой программы, прирост производительности труда, экономию по фонду заработной платы в годовой экономический эффект.
Таблица 8
Показатели результативности мероприятий по НОТ
Показатель
|
Числовые данные |
Средние затраты времени на выполнение приема «установить деталь», мин: до внедрения мероприятия после внедрения мероприятия |
0,112 0,070 |
Число рабочих в цехе, выполняющих этот прием, чел. |
160 |
Трудоемкость годовой программы, нормо-часы |
780 000 |
Режим работ, смен |
2 |
Среднее количество выполнений данного приема одним рабочим в течение смены |
43 |
Выполнение норм выработки, % |
120 |
Часовая тарифная ставка, Р |
413 |
Количество рабочих дней в году, дн. |
235 |
Дополнительная заработная плата. % |
10 |
Отчисления от ФОТ, % |
30 |
Затраты на обучение, тыс.р. |
320 |
Задания для самостоятельной работы
1. Объясните почему в России редко используют хронометраж.
2. Опишите необходимость составления индивидуальной фотографии рабочего дня.
3.Определите роль Френка и Лилиан Гилбретов в развитии вопросов оптимизации рабочего времени.
4. Объясните как появление конвейера отразилось на экономике зарубежных стран.
Рекомендуемая литература
1. Алиев И.М., Горелов Н.А., Ильина Л.О. Экономика труда: учебник- М.: Издательство Юрайт, 2012. – С. 211-254
2. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. –М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 2010. - с.135-139, 158-177.
3. Экономика и социология труда. Учебное пособие. Под ред. Б.Ю. Сербиновского, В.А.Чуланова. Ростов-на-Дону, «Феникс»,2011. - с. 56-80.
4. Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П. Кокина. – М.: Юристъ, 2012. – с. 142-147.