- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Задания для семинарских, практических занятий и самостоятельной работы
- •Тема 1. Теоретические основы дисциплины «Экономика труда» (1 занятие)
- •Тема 2. Трудовой потенциал общества и трудовые ресурсы (1 занятие)
- •Тема 3. Занятость и безработица (1 занятие)
- •Тема 4. Рынок труда: его функционирование, формирование и регулирование (1 занятие)
- •Тема 5. Производительность труда (2 занятия)
- •Тема 6. Нормирование труда на предприятии (2 занятия)
- •Тема 7. Заработная плата: экономическая сущность, формы и системы (2 занятия)
- •Тема 8. Стимулирование труда на предприятии (1 занятие)
- •Тема 9. Состав и структура кадров предприятия. Основные направления работы с кадрами на предприятии (1 занятие)
- •Тема 10. Рабочее время. Режимы труда и отдыха на предприятии (1 занятие)
- •Тема 11. Организация труда на предприятии (1 занятие)
- •II. Задания для контроля самостоятельной работы
Тема 8. Стимулирование труда на предприятии (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и сущность стимулирования труда на предприятии.
2. Эволюция концепций мотивации труда. Процессуальные и содержательные теории мотивации.
3. Денежные и не денежные методы стимулирования труда.
4. Современные подходы к стимулированию труда.
Контрольные вопросы
1.Какие теории мотивации на Ваш взгляд чаще используются на российских предприятиях?
2. В чем заключается сходство и различие понятий «стимулирование» и «мотивирование»?
3. Какие методы стимулирования на ваш взгляд эффективнее всего: «денежные» или «не денежные»?
Практические задания
Задание 1. На упаковочном предприятии произведена замена старой системы организации труда на новую. Данные по изменениям в производстве, при переходе на новую систему труда, приведены в таблице 5.
Таблица 5
Данные об упаковочном производстве при старой и новой системе организации труда
Показатели |
Старая система |
Новая система |
Число рабочих, занятых упаковкой производимой продукции |
50 |
30 |
Средняя интенсивность труда одного рабочего, шт. |
20 |
48 |
Средний заработок одного рабочего, ден. ед. |
200 |
300 |
Необходимо определить: как изменилось число занятых работников, интенсивность труда, средний заработок рабочего и расход предпринимателя на упаковку одного изделия при изменении системы организации труда
Задание 2. Номинальная заработная плата в стране в завершившемся году повысилась на 5,4%, а реальная – понизилась на 4,7%.
Необходимо определить: изменение уровня стоимости жизни.
Задание 3. Согласно концепции российского экономиста А. В. Чаянова, в крестьянской экономике количество земли, обрабатываемой каждым работником, прямо пропорционально соотношению числа потребителей и работников в крестьянских семьях. Во время этнографических исследований начала 1960-х гг. в деревне Мазулу (Северная Родезия) были получены данные о двух группах домохозяйств, приведенные в таблице 6.
Таблица 6
Данные о двух группах домохозяйств в деревне Мазулу
|
I группа домохозяйств |
II группа домохозяйств |
Количество потребителей/количество работников |
1,00/1,24 |
1,25/1,49 |
Обрабатываемая площадь/количество работников, акров/чел. |
1,96 |
2,16 |
Необходимо определить: формулу зависимости интенсивности труда африканских крестьян деревни Мазулу, от структуры их домохозяйств.
Задание 4. Работнику литейного производства Зиновьеву И.Н. согласно трудовому договору установлена доплата за работу во вредных условиях труда в размере 20% от месячного оклада. Оклад работника составляет 12 000 руб., также коллективным договором ему положена премия в размере 40% от оклада.
Необходимо определить: зарплату Зиновьеву И.Н. за май 2012 г.
Задание 5. Оклад Коробова С.П. составляет 12 000 руб. В соответствии с коллективным договором ему положена премия в размере 40% от оклада, и согласно трудовому договору ему установлена доплата за работу во вредных условиях труда в размере 3000 руб. пропорционально отработанному времени. Допустим, в рассматриваемом периоде Коробов С.П. отработал период не полностью: в мае 2012 г. - 20 рабочих дней, из них рабочим отработано 18.
Необходимо определить: сумму выплат Коробову С.П. за май.
Задания для самостоятельной работы
1.Объясните почему в период кризиса наиболее эффективны денежные методы стимулирования труда.
2.Проанализируйте кто на ваш взгляд наиболее выдающийся ученый в области решения вопросов стимулирования трудовой деятельности.
3.Опишите применение современных теорий стимулирования не всегда эффективно.
4.Объясните как решить проблему стимулирования труда на крупных промышленных предприятиях.
Рекомендуемая литература
1. Экономика труда и социально-трудовые отношения/Под ред. Г.Г.Меликьяна, Р.П.Колосовой. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во ЧеРо,2011.-с.489-508.
2. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. –М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА М,2010. - с.279-326.
3. Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П.Кокина. – М.: Юристъ, 2012. – с.315-350.