- •Распоряжение
- •Введение
- •Общие положения
- •Предварительный.
- •Основной.
- •Заключительный.
- •I. Предварительный этап профессионально-психологического отбора
- •II. Основной этап профессионального психологического отбора
- •III. Заключительный этап профессионального психологического отбора
- •Заключение
- •Образец направления на психодиагностическое обследование в цввк при гуин или ввк при гуин, уин, оин Минюста России субъекта Российской Федерации
- •Н а п р а в л е н и е №____
- •2.Основание______________________________________________________________________ (должностное лицо, дата решения об освидетельствовании лица рядового и начальствующего состава и военнослужащего)
- •5. Заключение военно-врачебной комиссии прошу выслать в________________________ _________________________________________________________________________________
- •Образец направления в цпд по результатам предварительного социально - психологического изучения кандидатов на службу, на учебу, сотрудников при перемещении
- •Направление №_______
- •Пояснения к оформлению заключения по результатам предварительного социально- психологического изучения кандидатов на службу, на учебу, сотрудников при перемещении. (к приложению 2)
- •Пояснения к определению степени рекомендованности кандидата к службе на определенной должности или учебе в образовательных учреждениях в системе Минюста России
- •Показатели экспертной оценки профессиональной пригодности кандидатов к службе на определенной должности или учебе в образовательном учреждении в системе Минюста России
- •Пояснения
- •Пояснения к оформлению заключения на сотрудников при перемещении, кандидатов на службу по окончании стажировки (прохождения испытательного срока).
Пояснения к оформлению заключения по результатам предварительного социально- психологического изучения кандидатов на службу, на учебу, сотрудников при перемещении. (к приложению 2)
В пункте «для определения» необходимо указать одну из нижеследующих причин направления в ЦПД:
Для определения профессиональной психологической пригодности к службе при поступлении на должность (указать наименование подразделения, должность, группу предназначения).
Для определения профессиональной психологической пригодности к обучению (указать наименование учебного заведения, факультет).
Для определения профессиональной психологической пригодности к службе при перемещении на должность (указать наименование подразделения, должность, группу предназначения).
Для определения профессиональной психологической пригодности к службе после прохождения испытательного срока на должности (указать наименование подразделения и вида деятельности, группу предназначения).
Для определения необходимости психологических реабилитационных мероприятий.
При проведении социально-психологического изучения кандидата психолог подразделения должен отразить в заключении следующие негативные личностные качества и социальные особенности, являющиеся косвенным или прямым противопоказанием для службы в органах уголовно-исполнительной системы, учебы в учебных заведениях Министерства юстиции России:
- устная речь - отсутствие или затруднение связной речи, бедный словарный запас, выраженное заикание, неумение сформулировать ответы, использование жаргонной и ненормативной лексики;
- письменная речь - отсутствие элементарных навыков письма, множественные грамматические ошибки, структурные нарушения предложений;
- знания - незнание элементарных сведений по математике, географии, истории, политическому устройству Российской Федерации, текущим событиям в стране и за рубежом;
- интересы - асоциальная (антисоциальная) направленность, частая алкоголизация, наркотизация, эпизоды использования психотропных средств, склонность к бродяжничеству, сексуальная расторможенность, вычурность и оторванность интересов от реальной жизни, принадлежность к религиозным сектам.
- адекватность поведения и внешний вид – незнание норм поведения и общения или пренебрежение ими, грубость, развязность, конфликтность, эмоциональная холодность, немотивированная и неконтролируемая агрессивность, манерность, жеманность, кокетливость, неопрятность, вычурность в одежде, прическе, наличие татуировок, атрибуты принадлежности к неформальным группировкам;
- предыдущая деятельность (малообоснованная и частая смена рода занятий), внешне обвинительные мотивировки этой трудовой (учебной) миграции;
- мотивы поступления - утилитарно-корыстные цели, желание самоутверждения и получения властных полномочий, стремление к обладанию оружием, желание найти защиту;
- проблемы в прошлом, отношение к ним, способы решения – конфликтные, неадекватные способы разрешения проблем;
- отношение к семье, к родственникам, к предыдущей деятельности – малообоснованные, резко выраженные негативные отношения с близкими родственниками и сослуживцами;
- дополнительная информация – другие сведения (включая результаты обследования по методикам, не применяемым ЦПД), являющиеся прямыми или косвенными противопоказаниями для службы в УИС Минюста России, учебы в учебных учреждениях Минюста России.
На кандидатов с указанными негативными личностными качествами и социальными характеристиками готовится заключение о нецелесообразности приема на службу, на учебу (выносится вывод – «не рекомендован») и, по решению руководителя кадрового аппарата подразделения органов уголовно-исполнительной системы Минюста России, их дальнейшее изучение прекращается.
Приложение 3