Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ранние цивилизации древней индии.docx
Скачиваний:
18
Добавлен:
23.03.2016
Размер:
51.04 Кб
Скачать

3. Арии в Индии.

- Вспомните, кто такие арии? Слайд 19.

В первой половине II тысячелетия до н.э.арии появились на севере Индии. Языком ариев былсанскрит– древнейшая сохранившаяся до наших дней форма единого языка индоевропейцев.

Работа в тетради тренаже с.23 № 10

Запись в тетради.

Санскрит – древнейшая, сохранившаяся до наших дней форма единого языка индоевропейцев.

От санскрита произошли все более поздние индоевропейские языки, в том числе и русский.

Священными книгами ариев были ВедыСлайд 20.

Запись в тетради.

Веды – сборник священных писаний древних ариев, написанный на санскрите.

О Индии времен прихода Ариев мы можем многое узнать их двух великих поэм - «Махабхарарата» и «Рамаяна».

4. Индуизм – религия древних индийцев.

Задание. Прочитать четвертый раздел учебника. (стр. 59).

- Как называлась религия древних индийцев? Индуизм.

- Назовите три главных бога в индуизме и предназначение каждого? Брахма – создатель и правитель мира. . Шива – грозный носитель космической энергии, которая создает и разрушает. Вишну – спаситель людей от бедствий

- Какого бога помимо трех главных, выделяли и любили индийцы? Кришну – бога-пастушка.

- Древние индийцы верили в жизнь души после смерти? Да, они верили в то, что души вечны, после смерти они могут переселяться из одного тела в другое. Также они верили в то, что и животные и растения имеют душу и в то, что от поведения человека зависит то, что будет с его душой после смерти.

Закрепление темы:

IV. Итак ребята, сегодня мы узнали много нового о Древней Индии. Теперь давайте проверим как мы усвоили новые знания.

Рабочий лист. Задание №4

Проверка знаний по новому материалу осуществляется с помощью игры «Крестики – нолики». Учащиеся открывают заранее приготовленное игровое поле с девятью клетками. Если они соглашаются с высказыванием учителя, то ставят в очередной клетке «Х», если нет, то «0».

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Задания: 

  1. Индия расположена в южной Азии на полуострове Индостан. (Х)

  2. Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире Гималаи. (Х)

  3. Полуостров Индостан омывают воды Тихого океана. (О)

  4. Самые многоводные реки Индии – Тигр и Иордан. (О)

  5. Джунгли – это густой, труднопроходимый лес. (Х)

  6. Основные занятия древних индийцев сводились к земледелию скотоводству, ремеслу и торговле. (Х)

  7. Индийцы поклонялись многим животным, которых считали священными. (Х)

  8. В отличие от Египта и стран Западной Азии в Древней Индии отсутствовали города –государства. (О)

  9. Древнеиндийская религия – индуизм, сохранилась до наших дней.(Х)

Итог урока:

- Итак, сегодня мы начали разговор о Древней Индии. Вы узнали много интересного об этой сказочной, волшебной стране и её жителях. Древнеиндийская цивилизация оказала огромное влияние на многие страны Востока. Невозможно ни понять, ни изучить историю и культуру народов Южной и Юго-Восточной Азии, не зная истории Древней Индии. Она многому учит и сегодня. Не стоит забывать мудрые слова древних индийцев: ^ Да не будет ненависти У брата к брату, а у сестры к сестре! Оборотившись друг к другу, следуя одному обету, Говорите доброе слово! На следующем уроке вы расширите свои знания об Индии. Какие будут вопросы?