II. Изучение новой темы.

1. Географическое положение, природа и население Древней Индии.

Прежде всего, работа со слайдами 4, 5 знание карты.

Работа с картой. Карта «Древняя Индия».

Ребята, давайте определим географическое положение Индии. Индия расположена на юге Азии.

- Какой полуостров она занимает? Ответ: Индостан.

Правильно, и прилегающую к нему часть материка.

- Какой океан омывает границы Индии с запада, востока и юга? Ответ: Индийский океан.

- Какие горы отделяют Индию от других стран? Ответ: Гималайские.

Эти горы также защищают Индию от холодных северных ветров, поэтому здесь зимой тепло.

- А как называется река, протекающая в восточной части полуострова? Ганг.

- В западной части полуострова Индостан течет река давшая название стране. Назовите ее. Инд.

Обе реки берут свое начало в Гималаях, а впадают в Индийский океан. На берегах этих рек селились древние индийцы.

Запись в тетради.

Индия – страна, расположенная на юге Азии, занимающая полуостров Индостан.

- Природа Индии:Давайте выясним каким был климат Индии. (стр.58) п.1.

Климат был очень жаркий, влажный. А значительная часть территории была покрыта Джунглями– густыми, трудно проходимыми лесами. .слайд 7

- А теперь, зная природно-климатические условия, попробуем предположить, что было главным занятием индийцев в древности?Земледелие, скотоводство. Слайд 9.

За священное животное индийцы почитали корову, дававшую им молоко. Они называли ее кормилицей, матерью. Индийцы приручили слонов, они перевозили на них тяжести, а специально обученные животные участвовали в военных сражениях. Выращивали они овощи, ячмень, пшеницу, а в районах, где было много воды – рис. Из сахарного тростника получали сладкий порошок – сахар. Также индийцы из различных растений получали пряности и благовония, за которыми в Индию устремлялись торговцы из разных стран, и которые стоили очень дорого. Слайд 10,11

Работа в парах. . Задание в рабочем листе:

Задание № 1. Слайд 12.

Впишите недостающие слова.

Индия расположена на юге материка _________________ . Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире. Их название _________________ .

Берега Индии с запада, с востока и с юга омывает————————— океан.

Самые многоводные реки Индии — это ______________________________

Проверьте, справились ли вы с заданием, если справились, нарисуйте улыбающуюся мордочку.

2. Первые города-государства в Индии. Хараппская цивилизация.

Древнейшие жители Индии были не высокого роста, темнокожие, с черными волосами, до сих пор на юге Индии живут их потомки – дравиды. Слайд 14.

Запись в тетради.

Дравиды – потомки древнейших жителей Индии.

В начале ХХ века, благодаря археологам, которые проводили раскопки в районе реки Инд, мы узнали о существовании древнейшей цивилизации. Она существовала с III по II тысячелетие до н.э.Ее центрами были города-государстваХараппа и Махенджо-Даро.Цивилизация обладала своей письменностью, которая до сих пор не расшифрована. Название цивилизации –Хараппская цивилизация. Раскопки показали, что в этих городах было высокоразвито гончарное дело: найденная посуда, сделана на гончарном круге, окрашена, покрыта орнаментом.Слайд 16,17.

Работа в динамичных четверках. . Задание №2. Слайд 18

Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших индийских городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией. Здесь же были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во IIтысячелетии до н. э. жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам.

- Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?

(Люди в Древней Индии строили города, в которых были кирпичные дома и даже канализация. Города строились по специальному плану, значит люди обладали математическими знаниями. По перечисленным вещам можно судить о развитии разных ремесел. Наличие гирь позволяет судить о наличии торговли)