Тестовые задания для самопроверки

1. ПЕРЕХОД К НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКЕ СВЯЗАН С

1) ускорением индустриализации;

2) ликвидацией кулачества как класса;

3) сплошной коллективизацией;

4) введением продналога.

2. СУЩНОСТЬЮ ФИНАНСОВОЙ РЕФОРМЫ 1922 – 1924 ГГ. ЯВЛЯЛАСЬ

1) девальвация совзнаков;

2) деноминация совзнаков;

3) привязка курса рубля к фунту стерлингу;

4) введение в обращение конвертируемого золотого червонца.

3. В 1920-Х ГГ. В ПАРТИИ БОЛЬШЕВИКОВ ПРОИСХОДИЛ(А)

1) массовый приток новых членов в партию;

2) отток членов партии;

3) борьба за власть между несколькими лидерами;

4) раскол партии.

4. ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ СССР 1930-Х ГГ. ПРИНЯТО НАЗЫВАТЬ

1) демократическим;

2) либеральным;

3) авторитарным;

4) тоталитарным.

5. ИТОГОМ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИИ И РАСКУЛАЧИВАНИЯ СТАЛО

1) резкое увеличение производства зерна;

2) освоение новых земель под пашню;

3) незначительное увеличение производства овощей и фруктов;

4) значительное снижение производства всех видов продукции на селе.

Семинар № 14: ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах.

Цель семинара: сформировать представление о причинах, ходе, итогах Второй мировой и Великой Отечественной войны; о роли советского народа в освобождении Европы и мира от нацизма и фашизма.

В результате изучения темы студент должен

знать:

– сущность международную политики СССР во второй половине 1930-х – начале 1940-х гг., причины изменения вектора внешней политики Советского государства накануне Второй мировой войны;

– причины поражения Красной армии на начальном этапе Великой Отечественной войны и сущность мероприятий правительства, направленных на отражение агрессии захватчиков;

– причины и сущности «коренного перелома» в Великой Отечественной войне; роль СССР в разгроме нацистской Германии;

– характер и ключевые эпизоды советско-японской войны, итоги Второй мировой войны;

уметь:

– аргументированно излагать собственную позицию по основным проблемам темы с опорой на источник и научно-исследовательскую литературу;

– выделять цели и задачи внешнеполитического курса СССР накануне и в первые годы Второй мировой войны, определять причины его изменения;

– формулировать причины срыва блицкрига немецко-фашистских войск на первом этапе войны;

– определять причины поражения сил Вермахта и перехода стратегической инициативы к советским войскам;

– интерпретировать ключевые явления и процессы, повлиявшие на ход Великой Отечественной и Второй мировой войны;

– объяснять роль СССР в мировой войне.

План:

1. Внешняя политика СССР накануне и в первые годы Второй мировой войны.

2. Начальный этап Великой Отечественной войны. Причины отступления Красной Армии.

3. Дальнейший ход войны. Ее основные этапы, их характеристика.

4. Война с Японией, роль СССР в ее разгроме. Окончание и итоги Второй мировой войны.

Основные термины и понятия: заградительные отряды, «коренной перелом», Организация Объединенных Наций, «пакт Молотова – Риббентропа», план «Барбаросса», «политика умиротворения», Ставка Верховного Главнокомандования.