Вопросы и задания для самоподготовки

К первому вопросу. Истоки декабризма. Раскройте влияние разложения феодально-крепостнических и развития капиталистических отношений в России, Отечественной войны 1812 гг. и «заграничного» похода русской армии 1813 – 1815 гг. на становление политических взглядов дворян-революционеров.

Что являлось причинами организационной и программной эволюции тайных обществ дворян-революционеров в 1815 – 1821 гг.?

Сравните программные документы «Северного» и «Южного» обществ декабристов, выявите общие положения и различия ([9], с. 246 – 248). Ответьте на следующие вопросы: какой должна была быть форма правления и государственный строй России? Как дворяне-революционеры предполагали решать проблему крепостного права? Что должно было представлять собой общественное устройство страны?

Имея ввиду мнения историков, обратите внимание и на мнение современников о причинах неудач дела дворян-революционеров ([9], с. 249 – 250). На этом основании сформируйте аргументированную позицию по вопросу о причинах поражения декабристов?

Какое влияние оказали идеи и методы борьбы декабристов на формирование революционного движения и либерального течения в России? Каково влияние декабризма на политику самодержавия, литературу, искусство?

Ко второму вопросу. Истоки русского консерватизма. В каких социально-экономических и политических условиях была сформулирована теория «официальной народности»? Рассмотрите содержание теории ([9], с. 244 – 246). Какую оценку автор теории давал прошлому и настоящему России? Что составляло сущность «особого» русского пути развития? Почему этот путь развития не укладывается в рамки западноевропейской традиции? Выясните, какой смысл вкладывался автором в тезис «православие – самодержавие – народность»? Что в интерпретации автора означал каждый элемент данной триады?

С какой целью была создана теория «официальной народности»? В какой сфере общественной жизни и почему должна была получить первостепенное распространение данная теория? Какие слои общества стали социальной опорой теории «официальной народности» ([9], с. 245 – 246)? Какой общественный резонанс она получила?

К третьему вопросу. Ключевым в изучении данного вопроса является понятие «либерализм». Выясните содержание данного понятия, сформируйте принципы, на которых основано либеральное учение.

Истоки русского либерализма. Рассмотрите содержание «Философического письма» (1836 г.) П.Я. Чаадаева. Выясните, какую проблему, ставшую впоследствии ключевой для отечественной общественной мысли, сформулировал автор «Письма»? Какие вопросы поставил автор в своем сочинении? В чем, по мнению Петра Яковлевича, состояли причины кардинального различия исторических путей развития России и Европы? В каких формах согласно автору это отличие находило выражение? Каким П.Я. Чаадаев видел будущее России и почему? Что, по его мнению, должно было помочь преодолеть отсталость страны?

Какой резонанс получило «Письмо» в русской общественной мысли?

Что представляли собой западничество и славянофильство? Какие философы повлияли на формирование теоретических основ западничества и славянофильства ([9], с. 243 – 244, 250 – 253)? Какую оценку западники и славянофилы давали современному им социально-экономическому и политическому устройству России? Что они считали главными пороками тогдашней России? Что, по их мнению, являлось причинами отсталости России? Выясните, какую оценку давали западники и славянофилы историческому прошлому России, допетровской Руси и России, модернизированной Петром I? Что являлось идеалом политического и социально-экономического устройства России для того и другого направления общественной мысли? Каким путем должно было пойти развитие страны?

Какие слои общества разделяли либеральные идеи? Какие методы для достижения целей использовались либералами?

К четвертому вопросу. Рассмотрите историю формирования социалистических идей. Какими характеристиками обладает совершенное общество согласно социалистическим учениям? В чьих руках должны находиться средства производства, богатства? Как должны распределяться общественные блага? На какой основе будут выстраиваться общественные отношения и отношения между обществом и государством? Какой характер носили социалистические идеи в России до конца 19 в. и почему?

Формирование радикальных взглядов на сущность и методы преобразования российской действительности происходило параллельно формированию русской интеллигенции.

Выясните, что означает понятие «интеллигенция»? На какой социальной основе происходило формирование русской интеллигенции? Вокруг каких идей объединялись ее представители? Почему часть интеллигенции была охвачена радикальными идеями?

Выясните, кто стоял у истоков революционно-демократического движения в 1840-х – 1850-х гг.? Особое внимание уделите личности и деятельности А.И. Герцена. Какие авторы и события повлияли на формирование его взглядов ([9], с. 256 – 257)? Выясните, что представляла собой герценовская теория «крестьянского социализма»? В чем, по мнению А.И. Герцена, заключалась уникальность социально-экономического развития России в середине 19 в.? Почему А.И. Герцен считал, что в России социализм можно построить быстрее, чем в Европе? Каким путем согласно Александру Ивановичу мог быть построен социализм в России? Какие принципы, созвучные социализму, увидел А.И. Герцен в русской крестьянской общине? Как воспринял А.И. Герцен подготовку царским правительством отмены крепостного права и как затем отреагировал на результаты крестьянской реформы?

Какими путями согласно Н.Г. Чернышевскому могло пойти построение социализма в России? Какой путь построения социализма являлся для Николая Гавриловича более предпочтительным и почему? Какими преимуществами в деле построения социализма, по мнению Чернышевского, обладала Россия перед европейскими странами?

В какой степени наследие А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского нашло отражение в идеологии и практической деятельности народников (1860-х – 1880-х гг.)? В чем, по мнению народников, заключалась уникальность общественной ситуации в России? Какую стратегическую цель преследовали народники в своей деятельности? Рассмотрите эволюцию народнического движения, выделите и охарактеризуйте ее основные этапы. Назовите имена лидеров-теоретиков народнического движения, ознакомьтесь с их теоретическим наследием. Чем различались представления теоретиков народнического движения о путях организации крестьянской революции ([9], с. 316 – 317)?

Выясните, какие народнические организации действовали во второй половине 19 в.? В какой последовательности происходила реализация идейных платформ народничества и почему ([9], с. 318 – 321)? Как в этой связи менялись методы борьбы народнических организаций?

Как Вы полагаете, почему революционеры-народники убили государя, в чье правление было отменено крепостное право и осуществлены либеральные реформы? Как сложились судьбы народнического движения после убийства Александра II? Каковы роль и значение народничества в истории формирования и развития революционного движения 19 в.?