- •1. Необходимость грэ
- •3. Функции государства в смешанной экономической системе.
- •4 .Методы государственного регулирования экономики
- •5. Цели и принципы грэ
- •6. Особенности национальной экономики рф как объекта государственного регулирования.
- •7.Объекты и органы регулирования в российской экономической системе.
- •8. Государственное прогнозирование: понятие, классификация, функции и методы. Структурные элементы и этапы разработки комплексных социально-экономических прогнозов.
- •9. Государственное планирование: сущность, функции, виды, модели.
- •10. Программирование социально-экономического развития: необходимость, технология разработки и реализации программ.
- •11. Масштабы и структура гос.Сектора в рф
- •12.Новые тенденции развития госсектора в рф. Государственные корпорации и их основное назначение.
- •13. Органы управления гос собственностью в рф на фед и региональном уровне и их функции на современном этапе
- •14 .Основные направления совершенствования механизма управления госсобственностью в современных условиях
- •15. Структура национальной экономики: понятие, критерии, динамика развития
- •16. Сущность, инструменты и основные направления структурной политики в рф.
- •17. Пониятие и виды инвестиций,инвестиционная деятельность, климат и факторы его определяющие.
- •18. Инвестиционная политика рф: правовая база,цели,направления,механизмы управления.
- •19. Бюджетно-финансовая политика государства: цели, правовая база.
- •20. Инструменты бюджетно-финансовой политики
- •23. Дефицит и профицит бюджета и их влияние на экономику
- •28. Содержание и цели денежно-кредитной политики
- •29. Основные направления денежно-кредитного регулирования
- •3. Дисконтная (учетная) и залоговая политика центрального банка.
- •4. Депозитная политика.
- •30. Инструменты денежно-кредитного регулирования
- •31.Государственное регулирование банковской деятельности.
- •32. Валютное регулирование и валютный контроль рф
- •35. Формы стимулирования развития конкурентной среды
- •37. Апк рф: структура, современное состояние
- •40. Зарубежный опыт регулирования апк
- •41. Состояние социальной сферы в рф.
- •42. Основные модели социальной политики.
- •43. Содержание, цели, основные направления социальной политики в рф.
- •46. Государственное регулирование образования в России
- •47.Основные направления государственного регулирования развития системы здравоохранения в рф.
- •48. Новые процессы и проблемы в развитии экономики регионов России.
- •49. Основные принципы и цели региональной политики в рф
- •50. Механизм реализации региональной политики.
46. Государственное регулирование образования в России
В настоящее время руководство образованием в Российской Федерации на федеральном уровне власти осуществляют Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки РФ) и подчиненная ему Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).
Государственный стандарт общего образования — нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению).
Назначением государственного стандарта общего образования является обеспечение:
• равных возможностей для всех граждан в получении качественного образования;
• единства образовательного пространства в Российской Федерации;
• защиты обучающихся от перегрузок и сохранение их психического и физического здоровья;
• преемственности образовательных программ на разных ступенях общего образования, возможности получения профессионального образования;
• социальной защищенности обучающихся;
• социальной и профессиональной защищенности педагогических работников;
• прав граждан на получение полной и достоверной информации о государственных нормах и требованиях к содержанию общего образования и уровню подготовки выпускников образовательных учреждений;
• основы для расчета федеральных нормативов финансовых затрат на предоставление услуг в области общего образования, а также для разграничения образовательных услуг в сфере общего образования, финансируемых за счет средств бюджета и за счет средств потребителя, и для определения требований к образовательным учреждениям, реализующим государственный стандарт общего образования.
Государство гарантирует общедоступность и бесплатность общего образования в образовательных учреждениях в пределах, определяемых государственным стандартом общего образования.
Первоочередные действия Правительства РФ в сфере образования будут направлены на обеспечение увеличения расходов на образование и существенное повышение их эффективности, создание условий для привлечения в сферу образования средств из внебюджетных источников.
Необходимо обеспечить софинансирование на конкурсной основе инвестиционных проектов в сфере образования, осуществляемых образовательными организациями. Отдельно предполагается выделять средства на информационное обеспечение образовательных организаций
В сфере высшего образования на переходный период будет введен конкурсный порядок распределения государственного заказа на подготовку специалистов и финансирование инвестиционных проектов вузов не зависимо от их организационно-правовой формы. Необходимо установление особого статуса образовательных организаций вместо существующего статуса государственных учреждений, переход на контрактную основу финансовых взаимоотношений образовательных организаций с государством, а также внедрение принципа адресного предоставления стипендий.
В целях повышения эффективности государственных расходов на образование Правительство РФ намерено реализовать ряд мер, направленных на реструктурирование бюджетной сети, включая реорганизацию учебных заведений профессионального образования путем их интеграции с высшими учебными заведениями и создания университетских комплексов, а также начало реструктуризации малокомплектных сельских школ.