- •Министерство образования и науки рф
- •Введение
- •Тема 1 Теоретические вопросы дисциплины «Экономика образования».
- •1.Образование как отрасль народного хозяйства и предмет экономической теории
- •2. Сущность экономики образования.
- •3. Производительные силы и производственные отношения в сфере образования
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 2 Законодательные основы функционирования системы образования Российской Федерации
- •2.1. Правовые основы функционирования системы образования в рф.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 3 Система образования в Российской Федерации
- •1. Характеристика системы образования в Российской Федерации.
- •Структура уровней образования. Уровни образования:
- •Управление системой образования рф.
- •2. Организационная структура управления образованием рф.
- •Организационная структура управления образованием рф
- •3. Разграничение предметов ведения и полномочий разных уровней власти в области образования.
- •1. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности.
- •2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
- •4. Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования.
- •5. Объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования.
- •4. Хозяйственный механизм и его особенности в отрасли образования.
- •Своеобразие хозяйственного механизма в образовании.
- •Особенности хозяйственного механизма в образовании:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 4 Планирование и прогнозирование развития образования.
- •Сущность планирования и прогнозирования. Особенности в образовании.
- •Государственное регулирование образования.
- •Специфика маркетинга в сфере образования
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 5 Финансирование образования
- •1. Бюджет. Бюджетная система рф.
- •Понятие и виды доходов бюджета
- •Налоговые доходы
- •Основы бюджетного устройства и построения бюджетной системы
- •Межбюджетные отношения
- •2. Основы финансирования системы образования
- •Государственное финансирование
- •3. Модели бюджетного финансирования образования. Организационно-правовые формы образовательных организаций.
- •Расчёт потребности в объёмах финансирования может осуществляться двумя способами.
- •Сравнительная характеристика типов образовательных организаций.
- •4. Планирование бюджетных средств на реализацию образовательных услуг и организация финансирования расходов бюджета на образование.
- •Расходы на общеобразовательные школы.
- •Расходы на школы-интернаты и дошкольные учреждения –интернаты.
- •Расходы на средние специальные учебные заведения.
- •Расходы на высшие учебные заведения.
- •6. Внебюджетная деятельность образовательных организаций.
- •Классификация внебюджетных доходов.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Тема 6 Особенности налогообложения в сфере образования
- •1.Понятие и законодательная база налогообложения
- •2.Объекты налогообложения в сфере образования
- •3. Налоговые льготы для образовательных организаций
- •7. Налог с продаж
- •Вопросы для самоподготовки:
- •1. Своеобразие педагогического труда с экономической точки зрения
- •2 Рабочее время как единица измерения педагогического труда
- •3. Заработная плата как инструмент экономического стимулирования
- •4. Внедрение новой системы оплаты труда в образовательных учреждениях
- •Основными задачами введения новой системы оплаты труда является:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Терминологический минимум
- •Список используемой литературы:
- •Структура системы образования
- •Приложение 2 Типы образовательных организаций
- •Общая схема расчета потребности в бюджетных средствах
- •Порядок формирования средств на финансирование общеобразовательных средств
Список используемой литературы:
Основная:
1.Закон РФ «Об образовании», М., 2012г.
2.Гражданский кодекс РФ. – М.: Гросс-Медиа, 2010г.
3.Конституция Российской Федерации. – М., 2010.
4.Налоговый кодекс РФ. – М.: Омега-л, 2010г.
5.Трудовой кодекс РФ. М., 2010г.
6. Басовский Л.Е., Панин В.А. Экономика образования. Учебное пособие -М.:Инфра-М, 2014.-219с. – (Высшее образование: Бакалавриат).
7. Бюджетная система Российской Федерации. Под редакцией Врублевской О.В, Романовского М.В. Москва, 2009 г.
8.Беляков С.А. Лекции по экономике образования. Москва, 2010 г.
9.Вифлеемский А.Б.. Экономика образования: Пособие для системы повышения квалификации работников образования: [В 2 кн.] /А.Б. Вифлеемский. - М., Народное образование, г. 2011
10. Захарчук Л.А. Экономика образовательного учреждения: учебное пособие/ Л.А. Захарчук.- 2-ое изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013.-112с.- (Профессиональное образование).
11. Акперов И.Г. Казначейская система исполнения бюджета в РФ. учебное пособие. М.:Финансы и статистика, 2010 - 496с.
12.Беляков, Сергей Анатольевич. Финансирование системы образования в России / С. А. Беляков. — М. : Макс Пресс, 2006. — 304 с.
13.Борисова Н.Б. Российское образование в системе рыночных отношений// Труды российских ученых.-2013.-№3.с.13-19
14.Вифлиемский А.Б. Проблемы реформирования системы оплаты труда в образовании и экономика знаний // Экономика образования. 2004г. № 3.
15.Дороболюк Т.Б., Калачевский Б.А., Носов А.В. Менеджмент образования в приоритетах качества / Под науч. редакцией докт.техн.наук, с.н.с., проф. СибАДИ Калачевского Б.А.: Монография.- Омск: Изд-во СибАДИ, 2013.-320с.
16.Еременко С.П. Фундаментальные свойства образовательной услуги // Управление социальными и экономическими процессами, 2014.- №4.- с.49
17.Кольцова А.А. Экономика образования: учебное пособие:[для студентов очной формы обучения] /А.А.Кольцова, Б.Я Саакян; Рос.гос.пед.ун-т им. А.И. Герцена.- Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ. 2010
18.Щетинин, В.П. Экономика образования: Учеб. пособие для пед.вузов / В.Щетинин, Н.Хроменков, Б.Рябушкин. — М.: Роспедагенство, 1998. — 304с.
19.Научный журналы «Экономика образования», г. Москва 2011-2014гг.
20.Образование России в цифрах и фактах. - М., 2012г. – 457 с.
21.Борисова Н.Б. Российское образование в системе рыночных отношений// Труды российских ученых.-2013.-№3.с.13-19
Приложение 1.
Структура системы образования
№ |
Наименование типов образовательных учреждений |
Наименование видов образовательных учреждений |
1. |
Дошкольное образовательное учреждение |
Ясли; Детский сад; Детский сад общеразвивающего вида (интеллектуального, художественного, физического и других приоритетных направлений развития воспитанников); Детский сад компенсирующего вида; Детский сад присмотра и оздоровления; Детский сад комбинированного вида; Центр развития ребёнка – детский сад.
|
2. |
Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
Начальная школа – детский сад; Начальная школа – детский сад компенсирующего вида; Прогимназия. |
3. |
Общеобразовательное учреждение |
Начальная общеобразовательная школа; Основная общеобразовательная школа; Средняя (полная) общеобразовательная школа, в т.ч. с углубленным изучением отдельных предметов; Лицей; Гимназия; Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа; Открытая (сменная) общеобразовательная школа; Центр образования; Кадетская школа. |
4. |
Общеобразовательная школа-интернат |
Школа – интернат начального общего образования; Школа – интернат основного общего образования; Школа – интернат среднего (полного) общего образования, в т.ч. с углубленным изучением отдельным предметов; Гимназия – интернат; Кадетская школа – интернат; Школа – интернат с первоначальной летней подготовкой. |
5. |
Образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детский дом; Детский дом – школа; Школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Санаторный детский дом; Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии; Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.
|
6. |
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
Санаторная школа-интернат; Санаторная лесная школа. |
7. |
Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии с I по VIII вид |
Специальный (коррекционный) детский сал; Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад; Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа; Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат; Специальное (коррекционное) профессиональное училище. |
8. |
Специальное учебно-воспитательное учреждение открытого и закрытого типы (для детей с девиантным поведением) |
Специальная общеобразовательная школа открытого типа; Специальное профессиональное училище открытого типа; Специальная общеобразовательная школа закрытого типа; Специальное профессиональное училище закрытого типа; Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа закрытого типа; Специальное (коррекционное0 профессиональное училище закрытого типа. |
9. |
Образовательные учреждения начального профессионального образования |
Профессиональное училище; Профессиональный лицей; Вечернее (сменное) профессиональное училище. |
10. |
Образовательное учреждение среднего профессионального образования |
Техникум; Училище; Колледж. |
11. |
Образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Университет; Институт; Академия. |
12. |
Другие образовательные учреждения для детей (начальное профессиональное образование) |
Межшкольный учебный комбинат. |
13. |
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
Центры диагностики и консультирования; Центр психолого-медико-социального сопровождения; Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции; Центр социально-трудовой адаптации и профориентации; Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения.
|
14. |
Учреждения дополнительного образования детей |
Центры, дворцы, дома развития творчества детей и юношества различных наименований и направлений; Станции юных натуралистов, технического творчества и туризма, экскурсий; Клубы юных моряков, речников, космонавтов и др., Детская студия по различным видам искусств; Детский парк; Школа по различным областям науки и техники, видам искусств и техники, спорта; Музей детского творчества и др., Детский оздоровительно-образовательный лагерь; Детская картинная галерея; Комната школьника; База детского и юношеского туризма и экскурсий; Детский стадион. |
15. |
Образовательные учреждения дополнительного профессионального образования |
Академия повышения квалификации; Институт повышения квалификации (институт усовершенствования) – отраслевой, межотраслевой, региональный; Курсы (школы, центры) повышения квалификации; Учебные центры службы занятости |