- •Свердловский областной педагогический колледж
- •Екатеринбург
- •Пояснительная записка
- •Учебная практика «Организация культурно-досуговой деятельности в различными категориями населения (в том числе с детьми и подростками)»
- •1 Нелеля по мдк «Основы культурно-досуговой деятельности»
- •2 Неделя по мдк «Основы сценарно-режиссерского мастерства»
- •Учебная практика
- •День первый
- •Работа с документами
- •План подготовки и проведения культурно-досуговой программы в рамках культурно-досугового мероприятия
- •День второй
- •6. Опишите особенности работы над образом элемента мероприятия (рефлексия)
- •День третий Репетиционный день. Подготовка элементов культурно-досуговой программы
- •1. Опишите особенности организации репетиционного процесса. Результаты описания занесите в таблицу. Описываются все элементы культурно-досуговой программы!!!
- •День четвертый Проведение культурно-досуговой программы. Качественный анализ.
- •День пятый Анализ проведенной культурно-досуговой программы. Количественный анализ собственной работы и работы микрогруппы.
- •День шестой Работа с документами План подготовки и проведения культурно-досуговой программы в рамках культурно-досугового мероприятия
- •День седьмой
- •6. Опишите особенности работы над образом элемента мероприятия (рефлексия)
- •День восьмой Подготовка элементов культурно-досуговой программы
- •1. Опишите особенности организации поискового процесса. Результаты описания занесите в таблицу. Описываются все элементы культурно-досуговой программы!!!
- •День девятый
- •День десятый
- •Представление концепта культурно-досугового мероприятия «Фестиваль семейно-патриотической песни»
- •Заказчику
- •Количественный анализ собственной работы и работы микрогруппы.
- •День одиннадцатый Подготовка материалов и документов к защите практики (по двум неделям)
- •День двенадцатый Защита практики
День шестой Работа с документами План подготовки и проведения культурно-досуговой программы в рамках культурно-досугового мероприятия
Дата проведения_______________________
Учредитель (организатор) мероприятия_____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Название культурно-досугового мероприятия________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель мероприятия_________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Историческая справка_____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Название культурно-досуговой программы__________________________
__________________________________________________________________
Цель культурно-досуговой программы______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Целевая аудитория________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1. Выделите элементы культурно-досуговой программы. Занесите в таблицу сведения о каждом из них.
№№ |
Элемент мероприятия |
Время проведения |
Место проведения |
Материалы и оборудование |
Ответственный (организатор) микрогруппы |
Состав микрогруппы |
|
Поиск концепта и художественного материала для Открытие Фестиваля «Семейная патриотическая песня» |
|
|
|
|
|
|
Разработка концепта Закрытие Фестиваля (Гала-концерт)
|
|
|
|
|
|
|
Подбор информационно художественного материала – связка отдельных блоков программы. |
|
|
|
|
|
|
Поиск художественно поэтического материала, для создания атмосферы Эпохи.
|
|
|
|
|
|
|
Подбор песенно-музыкального материала. Для музыкального сопровождения программы. |
|
|
|
|
|
|
Разработка номинаций фестиваля и соответствующих критериев оценки исполнителей. |
|
|
|
|
|
|
Подбор видеоматериала способствующего погружению в атмосферу предлагаемого временного пространства. |
|
|
|
|
|
|
Разработка и подбор материала для буклета Фестиваля.
|
|
|
|
|
|