- •1 Часть
- •Служебные части речи
- •Практика
- •9. В каком предложении слово вокруг является предлогом?
- •10. В каком примере допущена ошибка в определении морфологических признаков слова?
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Урок 2 морфология. Практикум
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •Урок 3 фразеология теория
- •Практика
- •5.Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?
- •1. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма
- •Урок 4 языковые нормы теория. Практика
- •1.Повторение. Морфология
- •2.Повторение,
- •4.Повторение. Фразеология
- •Языковые нормы. Орфоэпия
- •Практика
- •1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Выпишите цифры, соответствующие номерам этих предложений.
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте
- •4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1. В каком слове ударение падает на последний слог?
- •Урок 5 языковые нормы
- •1.Повторение. Орфоэпия
- •2.Повторение. Морфология
- •3.Повторение. Фразеология
- •Морфологические нормы теория
- •Склонение числительных
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
- •Урок 6 морфологические нормы
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Грамматические ошибки
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
- •5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца
- •Урок 8 лексические нормы. Паронимы
- •1.Повторение. Орфоэпия
- •2.Повторение. Фразеология
- •3.Повторение. Морфологические нормы
- •4.Повторение. Грамматические ошибки
- •Лексические нормы теория
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5.В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца
- •Правописание корней с чередующимися гласными в корне
- •Практика
- •1. Вставьте безударные непроверяемые гласные:
- •Урок 10
- •1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
- •2.Повторение.
- •Практика. Правописание корней
- •2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: невернОвыделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5.В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.Повторение
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5.В одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово .Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7.Установите соотношение между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Определите слово , в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •3.Повторение. Орфография
- •Правописание приставок практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •Урок 13
- •Правописание гласных перед суффиксом глагола прошедшего времени
- •2. Выберите номера слов, обозначающих глаголы 2 спряжения.
- •Самостоятельная домашняя работа
- •11) Выпишите слова, у которых пропущена одна и та же гласная.
- •Урок 14
- •1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5.В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.
- •8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •10.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •3.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •4.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формыслова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •5.В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.Установите соответствие между предложениями и допущенными в нихграмматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберитесоответствующую позицию из второго столбца.
- •6.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная
- •2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста?
- •10.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.
- •Теория Правописание н и нн в прилагательных, отглагольных прилагательных и причастиях .
- •Практика
- •1. Вставьте н-нн в суффиксы прилагательных:
- •1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.
- •1.Укажите все цифры, на месте который пишется н?
- •6. Укажите все цифры, на месте который пишется н?
- •Урок 16
- •Орфография.
- •Правописание н и нн в словах различных частей речи
- •Практика
- •1.Укажите все цифры, на месте которых пишетс нн?
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.Повторение. Проверь свои знания
- •1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста?
- •10.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.
- •11.Укажите все цифры, на месте которых пишется нн.
- •1.Укажите все цифры, на месте который пишется нн?
- •3. Укажите все цифры, на месте который пишется нн?
- •Урок 17
- •1. В каком варианте пишется буква е?
- •1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5.В одном из приведенных ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6.Укажите все цифры, на месте которых пишется н.
- •7.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •9.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •3.Повторение. Орфография
- •1)Краткая форма
- •Урок 18
- •Орфография.
- •Правописание не и ни
- •Практика
- •1. В каком примере не пишется слитно?
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2.Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в первом (1) предложении текста? Выпишите это слово.
- •7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них рамматическими ошибками.
- •9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
- •Урок 19
- •2.Повторение. Фразеология
- •Правописание суффиксов теория Суффиксы глаголов -ива-(-ыва-), -ева-(-ова-), -ва-
- •Правописание некоторых суффиксов прилагательных
- •Практика
- •1. Выпишите все слова, где пропущена буква е?
- •4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
- •13. Укажите все цифры (цифру), на месте которых пишется нн
- •Урок 20
- •2.Повторение.
- •1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Напишите номера этих предложений.
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласнаякорня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.
- •4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласнаякорня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •Практика
- •1)Из предложений выпишите производный предлог:
- •Практика
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.Повторение. Проверь свои знания
- •1. В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •1.Указать наречие:
- •1. Какие наречия пишутся слитно.
- •1.Повторение. Орфография
- •1.В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?
- •2.В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?
- •3.В какой строке оба выделенных слова пишутся слитно?
- •4.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •5.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •6.В каком предложении выделенные слова пишутся слитно?
- •1. Раздельное написание частиц
- •2. Дефисное написание частиц
- •Практика
- •1. Укажите случаи написания частицы через дефис.
- •1.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •3.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •4.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •5.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •6.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •1.В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласнаякорня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
- •5.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •6.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
- •Самостоятельная домашняя работа
- •1.Повторение сложных тем
- •Урок 26 контрольная работа
10.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.
леч..шь приемл..мый выскоч..шь тащ..шь невид..мый
Теория Правописание н и нн в прилагательных, отглагольных прилагательных и причастиях .
Прилагательные (1) |
Отглагольные прилагательные (2) |
Причастия (3) |
НН 1. Н + Н Каменный - камень
2. ОНН , ЕНН Революционный - революция
|
Исключения:данный, желанный, священный, нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, отчаянный, окаянный, неслыханный, читанный |
1. В словах, образованных от глаголов совершенного вида. Купить - купленный Исключения:смышлёный, приданое, названый (брат), незваный (гость), непрошеный
2. Если слово образовано при помощи приставки (кроме НЕ): рассказанный, покрашенный.
3. Если есть зависимое слово: крашенный красной краской пол.
4. Если слово образовано при помощи суффиксов ОВАНН -ЕВАНН Лакированный Но: кованый, жеваный. |
Н 1. Основа+Н Ум - умный
2. ИН Гусь - гусиный
3. АН Песок - песчаный
4. ЯН Овес - овсяный |
1. Если нет условий
Крашеный пол |
|
Краткие прилагательные Краткую форму имеют только качественные прилагательные В кратких прилагательных пишется столько н, сколько и в полных Пример: дорога длинна (дорога длинная) |
Краткие отглагольные прилагательные Употребляется в переносном значении НН Девушка воспитанна. |
Краткие причастия Употребляется в прямом значении Н Девушка воспитана бабушкой |
ЗАПОМНИТЬ! В наречиях пишется столько же букв Н, сколько в слове, от которого оно образовано!
Практика
Задание: вставьте пропущенные буквы; укажите, от какого слова образованы данные прилагательныеи при помощи каких суффиксов.
Прилагательное |
Слово, от которого образовано данное прилагательное |
Суффикс, при помощи которого образовано данное прилагательное |
Бекас...ный
|
|
|
комар...ный
|
|
|
лед...ной
|
|
|
ремесл...ный
|
|
|
ветр...ная погода
|
|
|
глин...ный
|
|
|
карман…ый
|
|
|
хозяйств...ный
|
|
|
лимо...ный
|
|
|
болезн...ный
|
|
|
перепел...ный
|
|
|
нефт...ной
|
|
|
стари...ный
|
|
|
тыкв...ный
|
|
|
це...ный
|
|
|
лу...ный
|
|
|
Задание:вставьте пропущенные буквы; укажите, от какого слова образованы данные прилагательные и при помощи каких суффиксов; графически укажите, каким пунктом правила вы вопользовались.
Причастие, отглагольное прилагательное |
Глагол, от которого образовано данное слово |
Правило (обозначьте графически) |
Груж...ные вагоны
|
|
|
связ...ный шарф
|
|
|
желан...ый гость
|
|
|
циклёван...ый пол
|
|
|
брошен...ые деньги
|
|
|
мощ...ная улица
|
|
|
туш...нные на сковороде
|
|
|
наклеен...ая бумага
|
|
|
жаре...ные в сметане
|
|
|
вяле...ая рыба
|
|
|
ранен...ый в руку солдат
|
|
|
назва...ый брат
|
|
|
печ...ный в золе
|
|
|
Задание: выполните тестовую работу.