Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глушкова Мария ФП-51 _ Диплом_4.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
10.03.2016
Размер:
3.24 Mб
Скачать

1. Повторение

Цель: повторить пройденное в предыдущий день для закрепления.

Время: 15-20 мин

Инструкция: давайте вспомним, что мы делали на прошлой встрече.

Дебрифинг: Изменилось ли что-то в вашей жизни после тренинга? Что? В какую сторону (ситуация улучшилась/ухудшилась)?

2. 50 Причин отказа

Цель: показать часто совершаемые ошибки для их дальнейшего устранения.

Время: 30 мин.

Инструкция: в ходе собеседования мы можем не обращать внимания на некоторые «мелочи» по незнанию или волнению, но при деловых переговорах даже такая мелочь может стать тем камушком который перевесит чашу весов в вашу пользу. Итак подумайте и напишите 7-10 (кто может больше пишите больше) таких причин по которым шанс отказа увеличивается.

Дебрифинг: Какие причины вы записали? Почему именно эти? Узнали ли свои ошибки в списке причин? Что необходимо сделать для их устранения/минимизации?

3.Что нужно взять с собой?

Цель: отработка навыков формирования своего «портфолио» и предоставления необходимых документов для собеседования с работодателем при поиске подходящей работы.

Время: 30 мин

Инструкция: собираясь на собеседование нужно взять некоторые вещи с собой. Как выдумаете какие и почему? (Вариант 1. Написать, зачитать, объяснить. Вариант 2. Называть по одному предмету устно по очереди, объясняя почему именно это стоит взять).

*паспорт, трудовая книжка (если есть), дипломы, аттестаты, удостоверения – все, что подтверждает ваше образование, квалификацию, умения и знания.

*образцы ваших работ (статьи, рисунки, изделия и т.д.).

*заранее подготовленное резюме (автобиография), характеристики, рекомендации.

*блокнот и ручку на случай, если придется что-то записать, календарь с датами.

*зеркальце и платок – посмотреть, хорошо ли вы выглядите

*заранее подготовленные адреса и телефоны тех людей, которые могут за вас поручиться, предварительно обговорив с ними этот вопрос.

Дебрифинг: Какие вещи Вы взяли? Почему? Что, по Вашему мнению, вы не учли составляя свой список вещей?

4. Составление правильного резюме по образцу

Цель: показать правильное составление резюме.

Время: 30-40 мин.

Инструкция: один из важнейших документов который требуется для трудоустройства это резюме. Перед вами лежат бланки стандартного резюме. Сейчас мы составим резюме по образцу. Данный образец не обязателен, возможны и другие по комплектации и порядку данных виды резюме.

Дебрифинг: Что было сложнее всего заполнить? Почему?

5. Ваши вопросы в ходе собеседования

Цель: научить правильно составлять вопросы предполагаемому работодателю.

Время: 40-45 мин.

Инструкция: подумайте и запишите, какие вопросы можно задать предполагаемому работодателю в ходе собеседования. Запишите не меньше 5 вопросов.

Дебрифинг: Сложно ли было составлять вопросы? Почему? Задавали ли вы вопросы при своем прошлом трудоустройстве? Почему? (если нет)

  1. Какое направление развития выберет организация в следующем году? В ближайшие 5 лет?

  2. Сколько лет существует организация?

  3. Какова динамика роста организации?

  4. Существует ли испытательный срок при приеме на работу? Какова его продолжительность?

  5. Что будет входить в мои должностные обязанности?

  6. Идет ли речь о штатной или внештатной должности?

  7. Это новая позиция или старое рабочее место?

  8. Предполагается ли обеспечение инструментами, расходным материалом, компьютером и т.д.

  9. Оплачиваются ли сверхурочные часы?

  10. Кто принимает окончательное решение относительно назначения на работу?

  11. Имеется ли перспектива повышения по службе?

  12. У кого я буду в подчинении на этой должности?

  13. Будут ли у меня подчиненные? Кто именно?

  14. Имеются ли жесткие должностные инструкции? Могу ли я их расширить со временем?

  15. Как будут оформлены мои трудовые отношения?

  16. Имею ли я право на какие-либо льготы, дополнительный отпуск? (Вопрос лучше задавать, когда вопрос о приеме вас на работу уже решен)

  17. Будет ли у меня в первое время работы наставник?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]