Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Список литературы по дисциплине.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
712.19 Кб
Скачать

Организация учебного процесса в университете (лекции, семинары, лабораторные и практические занятия, научные исследования, введение в специальность)

  1. Бендера І. Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи / І. Бендера // Вища школа. - 2009. - N 11. - С. 61-78: табл., схема. - Бібліогр. в кінці статті (16). - ISSN 1682-2366.

Аннотация: Приводятся основные требования к структуре, содержанию и наполнению учебно-методических комплексов (паспортов) студентов по организации учебного процесса в условиях кредитно-модульной системы.

  1. Высочин С. В. К вопросу об использовании Manufacturing Execution System (MES) для автоматизации планирования и контроля качества организации учебного процесса вуза / С. В. Высочин, К. В. Пителинский // Научно-техническая информация. Сер. 1: Организация и методика информационной работы. - 2009. - N 11. - С. 15-22 : табл., рис. - Библиогр. в конце ст. (5). - ISSN 0548-0019.

Аннотация: Отмечается перспективность применения MES-систем при управлении учебным процессом в вузе. Рассмотрены фрактальные свойства диаграмм Ганта.

  1. Денисова Н. А. Проблемы организации образовательного процесса на кафедре машиностроения и пути их решения / Н. А. Денисова // Технология машиностроения. - 2010. - N 9. - С. 72-75. - Библиогр. в конце ст. (2). - ISSN 1562-322X.

Аннотация: Рассмотрены основные направления возможного развития образовательной системы на кафедре специального машиностроения СарФТИ. Осознавая огромный объем проблемы и наличие множества других путей ее решения, данная работа предложена как информация для размышления и повод для дискуссий и педагогических исследований.

  1. Колдаев В. Д. Кредитно-модульная система организации учебного процесса при моделировании индивидуальных образовательных траекторий / В. Д. Колдаев // Известия ВУЗов. Сер. Электроника. - 2012. - N 2. - С. 82-89: табл., схема. - Библиогр. в конце ст. (6). - ISSN 1561-5405.

Аннотация: Показаны основные направления и тенденции системы оценки баллами знаний и поведения учащихся, этапы становления новаций и методологические ориентиры. Проведен анализ инновационных процессов в педагогическом образовании и дидактического обеспечения в профессиональном образовании.

  1. Коцупатрий, М. Чинники конкурентоспроможності фахівців з агробізнесу на ринку праці в АПК України / М. Коцупатрий, С. Дем'яненко // Вища школа. - 2011. - № 12. - С. 53-59. - ISSN 1682-2366

Аннотация: Комплексное функционирование трех составляющих деятельности факультета экономики аграрно-промышленного комплекса - квалификации профессорско-преподавательского состава, содержания профессиональных учебных дисциплин и организации учебного процесса - рассматривается как объективная предпосылка конкурентоспособности выпускников КНЭУ на рынке труда в АПК Украины.

  1. Лапа М. Підвищення якості освітніх послуг з перепідготовки та підвищення кваліфікації персоналу / М. Лапа // Стандартизація, сертифікація, якість. - 2011. - N 5. - С. 41-48: табл., рис. - Бібліогр. наприкінці статті (19).

Аннотация: В статье рассмотрена нормативно-правовая база, особенности, формы и методы организации образовательных услуг по переподготовке и повышения квалификации специалистов, разработки систем управления качеством (СУК) на примере Черниговского центра переподготовки и повышения квалификации работников органов государственной власти, органов местного самоуправления, государственных предприятий, организаций.

  1. Лень В. С. Облік і аудит: вступ до фаху: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. С. Лень, В. А. Нехай; Черніг. держ. технол. ун-т. - К.: Центр учбової літератури, 2009. - 256 с.: іл. - Бібліогр.: с. 253-255.

Экземпляры: всего 1.

  1. Царьова Т. Технологія як економічна категорія / Т. Царьова, О. Зозульов // Вища школа. - 2009. - N 11. - С. 92-103: табл., схема. - Бібліогр. в кінці статті (13). - ISSN 1682-2366.

Аннотация: Анализируется экономическая сущность технологии, ее место и роль в экономической системе, влияние на всех уровнях (микро-, мезо- и макроуровни), а также связь с циклами экономического роста. Акцентируется дуальная природа технологии и принципы определения ее стоимости и потребительской стоимости (технология как объект обмена).