Список литературы по дисциплине «Университетское образование»

№

Наименование

Кол-во экз. в библиотеке

1

2

3

1. Университетское образование в контексте Болонского процесса

1

Болонський процес :модель структури додатка до диплома/ Сост. З. І. Тимошенко. - К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2004. - 76 с. - (Європейський університет). - Glossary: p. 67-72.

2

Болонський процес уфактах і документах (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага-Берлін)/ Сост. М. Ф. Степко, Сост. Я. Я. Болюбаш, Сост. В. Д. Шинкарук, Сост. В. В. Грубінко, Сост. І. І. Бабин. - Тернопіль: Екон. думка, 2003. - 60 с. - Бібліогр.: с. 57-58 (19 назв.).

3

Журавський В. С.Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти/ В. С. Журавський, М. З. Згуровський. - К.: Політехніка, 2003. - 195 с. - Бібліогр.: с. 191-192 (16 назв.).

4

Згуровський М. З.

Болонський процес: головні принципи та шляхи структурного реформування вищої освіти України: навч.-метод. посіб./ М. З. Згуровський; Нац. техн. ун-т України "КПІ". - К.: Вид-во НТУУ "КПI", 2006. - 544 с. - Бібліогр.: с. 540-543

5

Модернізація вищої освітиУкраїни і Болонський процес/ Сост. М. Ф. Степко. - К.: Изд-во НМЦ ВО України, 2004. - 58 с. - (Інтеграція вищой освіти у Європейський освітній простір)

6

Ніколаєнко С. М.

Освіта в інноваційному поступі суспільства/ С. М. Ніколаєнко. - К.: Знання, 2006. - 208 с.: іл. - Бібліогр.: с. 204-205

7

Ніколаєнко С. М.

Стратегія розвитку освіти України: початок XXI століття/ С. М. Ніколаєнко. - К.: Знання, 2006. - 320 с.: іл.

8

Науково-освітній потенціал нації: погляд у XXI століття : у 3-х кн./ Ред. В. М. Литвин. - К.: Навч. кн. - 2004. - ISBN 966-7943-31-3.

Кн. 2: Освіта і наука: творчий потенціал державо- і культуротворення. - 2004. - 672 с.: ил.

9

Науково-освітній потенціал нації: погляд у XXI століття : у 3-х кн./ Ред. В. М. Литвин. - К.: Навч. кн.. - 2004. - ISBN 966-7943-31-3

Кн. 3: Модернізація освіти. - 2004. - 944 с.: ил

10

Нові технології навчання: наук.-метод. зб.. вып. 42/ Мін-во освіти і науки України; Ред. В. Г. Кремень. - К.: Вид-во Наук.-метод. центру вищ. освіти, 2006. - 82 с.: іл. - Бібліогр. в кінці ст.

11

Основні засади розвиткувищої освіти України в контексті Болонського процесу: док. і матеріали 2003 - 2004 рр./ Терноп. держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль: Вид-во Терноп. держ. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка, 2004. - 148 с.. - (Інтеграція вищой освіти у Європейський освітній простір). - Бібліогр. в кінці розд.

12

Покликання університету: зб. наук. пр./ Ред. О. Гомілко. - К.: Янко : Веселка, 2005. - 204 с.: іл. - Бібліогр. в кінці ст.

13

Степко М. Ф.

Болонський процес і навчання впродовж життя/ М. Ф. Степко, Б. В. Клименко, Л. Л. Томажнянський. - Харків: Вид-во НТУ "ХПI", 2004. - 144 с.. - Бібліогр.: с. 109 (4 назв).

14

Томажнянський Л. Л.

Болонський процес : цикли, ступені, кредити/ Л. Л. Томажнянський, Є. І. Сокол, Б. В. Клименко. - Харків: Вид-во НТУ "ХПI", 2004. - 144 с.. - Бібліогр.: с. 142 (11 назв).

15

Андрейцев В.

Сучасна правнича наука та освіта: на шляху до Болонського процесу/ В. Андрейцев //Вища школа. - 2005. -N3. - С.36-54.

16

Андрущенко В.

Вища освіта у пост-болонському просторі: спроба прогностичного аналізу/ В. Андрущенко //Філософія освіти: науковий часопис. - К.: Майстер-клас. - 2005. -N2. - C. 6-19. - Библиогр. в конце ст.

17

Базилевич В.

Інтелектуалізація та індивідуалізація - основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу/ В. Базилевич //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І.Карасьов та ін.. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2005. - N6. - C. 28-43. - Библиогр. в конце ст.

Статьи

18

Андрейцев В.

Сучасна правнича наука та освіта: на шляху до Болонського процесу/ В. Андрейцев //Вища школа. - 2005. -N3. - С.36-54.

19

Андрущенко В.

Вища освіта у пост-болонському просторі: спроба прогностичного аналізу/ В. Андрущенко //Філософія освіти: науковий часопис. - К.: Майстер-клас. - 2005. -N2. - C. 6-19. - Библиогр. в конце ст.

20

Базилевич В.

Інтелектуалізація та індивідуалізація - основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу/ В. Базилевич //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І.Карасьов та ін.. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2005. - N6. - C. 28-43. - Библиогр. в конце ст.

21

Баранова Т.А.

Стратегии получения высшего образования студентами в контексте Болонского процесса/ Т.А. Баранова, Ю.Р. Муратова, Ю.В. Овчинникова //Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал: М.. - ISSN 1814-9545. - 2006. -N1. - C. 328-346: табл.; рис. - Библиогр. в конце ст.

22

Бех В.

Генезис соціальних проблем вищої школи/ В. Бех //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2005. – Том 8, N3/4. - C. 195-201.

23

Болотських М.

Деякі проблеми реформування вищої школи України в контексті Болонського процесу/ М. Болотських //Новий колегіум: наук. інформац. журн./ Харьк. нац. ун-т радиоэлектроники. - Харків: Вид-во ХНУРЕ. - ISSN 1562-529X. - 2006. -N5. - C. 42-44.

24

Бондарчук Ю.

Удосконалення форм і методів навчання відповідно до вимог Болонського процесу/ Ю. Бондарчук, Г. Чуйко, Н. Чуйко //Вища школа. - 2005. -N2. - C. 35-41.

25

Высшее социально-экономическое образованиеза рубежом/ О.М. Карпенко, М.Д. Бершадская, О.А. Вознесенская и др. //Инновации в образовании. - 2004. - №2. - С.43-81. - №3. - С.24-51.

26

Головатий М.

Організаційно-методичні засади інтеграції національної системи освіти України в європейську систему освіти відповідно до Болонського процесу/ М. Головатий; М. Головватий //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2005. – Т. 8, N3/4. - C. 157-160.

27

Голубенко О.

До проблеми оновлення стандартів вищої освіти в контексті болонських реформ/ О. Голубенко, Т. Морозова //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2006. -N5/6. - C. 10-18: рис.

28

Голубенко, О.

Результати навчання як об'єкт стандартизації/ О. Голубенко, Т. Морозова //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2008. - N1. - C. 24-30. - Библиогр. в конце ст.

29

Груенко И.С.

Методологический анализ оценки качества знаний в современном образовательном процессе/ И.С. Груенко //Вестник Московского университета. Сер.7. Философия: Научный журнал. - ISSN 0201-73850130-0091. - 2005. -N6. - С.73-80.

30

Гуменник В.

Формування системи цільового управління вищим закладом освіти в умовах приєднання України до Болонського процесу/ В. Гуменник //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - ISSN 1682-2366. - 2004. -N4. - С.45-54.

31

Данилишин Б.

Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації/ Б. Данилишин, В. Куценко //Вісн. НАН України. - 2007. - N3. - С.14-22: ил. - Библиогр. в конце ст.

Дмитриченко М.

Автономія вищого навчального закладу - вимога Болонської декларації/ М. Дмитриченко //Вища школа. - 2005. -N2. - C. 22-34.

32

Економічна освіта вкласичному університеті //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2007. -N6. - C. 5-144: рис.; табл.

33

Жуковский И.В.

Развитие международных образовательных проектов/ И.В. Жуковский //ALMA-MATER. - М., 2004. -N11. - 20-28.

34

Колот А.

Реализация основных принципов Болонской декларации при подготовке специалистов экономического профиля/ А. Колот //Бухгалтерский учет и аудит: Научно-практический журнал. - К.: ООО "Экаутинг". - 2005. -N10. - С.3-11.

35

Корсак К.

Європейський простір вищої освіти і Україна у XXI столітті/ К. Корсак //Вища школа. - 2005. - N1. - С.47-56.

36

Кремень В.

Модернізація вищої школи України в контексті принципів Болонської декларації/ В. Кремень //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2004. -N5/6. - C. 32-39.

37

Крючков Г.

Болонський процес як гармонізація Європейської системи вищої освіти/ Г. Крючков //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2004. - №1. - С.4-8.

38

Кудряшова Г.Ю.

Цели Болонского процесса и перспективы вузовских библиотек/ Г.Ю. Кудряшова //Научные и технические библиотеки. - 2007. -№6. - C. 11-15.

39

Кузнецов Г.

Науково-методичні та соціально-педагогічні аспекти безперервної освіти контексті Болонського процесу/ Г. Кузнецов, Т. Калюжна //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2006. - N1. - C. 75-79.

40

Левківський К.

Завдання щодо забезпечення якості вищої освіти України в контексті Болонського процесу/ К. Левківський, Ю. Сухарніков //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2004. - N5/6. - C. 86-106. - Библиогр. в конце ст.

41

Луговий В.І.

Модернізація підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів в аспірантурі та докторантурі наукових установ АПН України в контексті Болонського процесу: досвід, проблеми, перспективи/ В.І. Луговий, В.А. Семиченко, О.Л. Кононко, І.Ю. Регейло, О.А. Макаренко //Педагогіка і психологія. Вісник академії педагогічних наук України: Науково-теоретичний та інформаційний журнал академії педагогічних наук України. - К.: Видавництво "Педагогічна думка" Інституту педагогіки АПН України. - 2008. -N1. - С.94-102. - Библиогр. в конце ст.

42

Мачулін В.

ВАК України в контексті Болонського процесу/ В. Мачулін, Р. Бойко, Л. Шкляр //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2005. -N4. - C. 26-32.

43

Мачулін В.Ф.

ВАК у контексті Болонського процесу/ В.Ф. Мачулін, Р.В. Бойко, Л.Є. Шкляр //Науковий світ. - 2005. -N5. - С.2-5.

44

Мороз І.

Болонський процес- це конкретні рішення та дії/ І. Мороз //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2005. - N1. - C. 29-36.

45

Науменко О.

Маркетинг освіти в контексті Болонського процесу/ О. Науменко //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2006. – Т. 9, N2. - C. 94-98. - Библиогр. в конце ст.

46

Нечаєв В.

Болонський процес: міфи, ілюзії, реалії/ В. Нечаєв, С. Шаронова //Вища школа. - 2005. -N1. - С.56-65.

47

Нечаев В.Я.

Параметры глобализации и факторы Болонского процесса/ В.Я. Нечаев //Вестн. Моск. ун-та. Сер.18. Социология и политология. - 2004. - №4. - С.27-35.

48

Никольманн Ф.

Процесс Болонской реформы: цели, действия, "мобильность": материалы симпозиума/ Ф. Никольманн //Новий колегіум: наук. інформац. журн./ Харьк. нац. ун-т радиоэлектроники. - Харків: Вид-во ХНУРЕ. - ISSN 1562-529X. - 2006. -N5. - C. 49-51.

49

Окалєлов В.

Розробка загальних критеріїв оцінювання навчальних досягнень студентів з дисциплін фундаментального циклу/ В. Окалєлов, Л. Шевцов, Є. Мочалін //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І.Карасьов та ін.. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2006. - N3. - C. 57-62.

50

Олійник А.

Болонськи домовленості як правове й організаційне підгрунтя інноваційного розвитку освіти/ А. Олійник //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2006. - N4. - C. 14-20. - Библиогр. в конце ст.

51

Олійник А.

Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в України у контексті Болонських декларацій/ А. Олійник //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2007. - N1. - C. 42-49. - Библиогр. в конце ст.

52

Пішванова В.

Незалежне тестування майбутніх спеціалістів в Україні: проблеми і перспективи/ В. Пішванова //Вісник книжкової палати: Науково-практичний журнал. - Київ: Книжкова палата України. - 2005. - N11. - С.20-22. - Библиогр. в конце ст.

53

Праздников Г.А.

Болонский процесс в смысловом пространстве современного образования/ Г.А. Праздников //СОЦИС. Социологические исследования: Научный и общественно-политический журнал РАН. - М.: Наука. - ISSN 0132-1625. - 2005. - N10. - С.42-47. - Библиогр. в конце ст.

54

Приходько В.

Про два типи сучасних систем вищої освіти і майбутнє України/ В. Приходько, В. Вікторов //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2006. - N3. - C. 56-59. - Библиогр. в конце ст.

55

Сємаков Г.

Болонський процесс - структурна реформа вищої освіти на Європейському просторі/ Г. Сємаков //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2005. – Т.8, N3/4. - C. 165-168.

56

Савельев Е.

Экономика знания в аспекте включения Украины в европейское образовательное пространство и опыт ТГЭУ/ Е. Савельев //Журнал европейской экономики: Издание Тернопольской академии народного хозяйства. - Тернополь: "Экономична думка". - ISSN 1684-906X. - 2006. – Т. 5, N3. - C. 265-278: табл. - Библиогр. в конце ст.

57

Сенашенко В.

Болонский процесс и качество образования/ В. Сенашенко, Г. Ткач //Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - №8. - С.8-14. - Библиогр. в конце ст.

58

Скнарь О.

Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи/ О. Скнарь //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2006. - N3. - C. 33-45.

59

Степко М.Ф.

Проблеми вищої освіти в контексті Болонського процесу/ М.Ф. Степко //Педагогіка і психологія. Вісник академії педагогічних наук України: Науково-теоретичний та інформаційний журнал академії педагогічних наук України. - К.: Видавництво "Педагогічна думка" Інституту педагогіки АПН України. - 2008. - N1. - С.75-81.

60

Сукиасян Э.Р.

Болонский процесс и библиотечная практика/ Э.Р. Сукиасян //Научные и технические библиотеки. - 2007. - №6. - C. 16-24.

Точка зрения специалиста на сущность требований Болонской декларации и их преломление в системе библиотечного образования России.

61

Сухарніков Ю.

Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України/ Ю. Сухарніков //Вища школа. - 2006. - №: 2. - С.76-88.

62

Толок В.

Особливості реалізації основних принципів Болонської декларації в Україні/ В. Толок, О. Васильєва //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2005. – Т. 8, N3/4. - C. 161-164. - Библиогр. в конце ст.

63

Чуб Е.В.

Компетентностный подход в образовании/ Е.В. Чуб //Инновации в образовании. - М.: Современный гуманитарный университет. - ISSN 1609-4646. - 2008. - N3. - C. 21-26. - Библиогр. в конце ст.

64

Шубін О.

Адаптація Університету до Болонського процесу/ О. Шубін //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2005. - N6. - C. 13-27.

65

Ющенко, Віктор(Президент України).

Україна перейшла рубікон в інтеграції до глобальних світових процесів/ Віктор Ющенко //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2008. - N2. - C. 3-12.

66

Яцейко М.

Демократизація управління в системі вищої освіти: становлення та розвиток/ М. Яцейко //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2007. - N1. - C. 50-59. - Библиогр. в конце ст.

2. Фундаментализация и индивидуализация подготовки специалистов с высшим образованием

Статьи

67

Буряк В.

Методологічні засади педагогічної освіти/ В. Буряк //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2008. - N1. - C. 35-46.

68

Володько В.М.

Індивідуалізація та диференціація навчання і виховання/ В.М. Володько //Гуманітарні науки: науково-практичний журнал/ Ін-т вищ. освіти АПН України. - Киiв: Педагогічна преса. - 2001. - N1. - С.54-65. - Библиогр. в конце ст.

69

Гордеева Н.Н.

Индивидуализация обучения: опыт, реалии, перспективы/ Н.Н. Гордеева //Педагогика. - 2002. - N2. - С.32-38.

70

Иоголевич Н.И.

Особенности индивидуальности студентов-менеджеров/ Н.И. Иоголевич //Вопросы психологии: Научный журнал. - М.: ООО "Вопросы психологии". - ISSN 0042-8841. - 2005. - N3. - С.97-106. - Библиогр. в конце ст.

71

Калинин И.

Экономика и этика/ И. Калинин //Общество и экономика. - М.: Наука. - ISSN 0207-3676. - 2005. - N4. - С.118-136.

72

Кондратьев М. Ю.

Особенности адаптации развивающейся личности в условиях становления ученической группы/ М. Ю. Кондратьев, Э. Г. Вартанова //Вопросы психологии: Научный журнал. - М.: ООО "Вопросы психологии". - ISSN 0042-8841. - 2007. - N2. - C. 91-98. - Библиогр. в конце ст.

73

Ламаш И.В.

Индивидуализация обучения в ВУЗе: проблемы, перспективы, пути реализации/ И.В. Ламаш //Инновации в образовании. - М.: Современный гуманитарный университет. - ISSN 1609-4646. - 2005. - N3. - C. 70-81. - Библиогр. в конце ст.

74

Леднева О.

Процессуальное измерение социализации личности/ О. Леднева //Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N3. - С.17-22.

75

Липова Л.

Профільне навчання: проблеми, перспективи, досвід/ Л. Липова, В. Малишев, Т. Паламарчук //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - Київ, 2007. – Т. 10, N1. - C. 49-56. - Библиогр. в конце ст.

76

Ловцов Д.А.

Адаптивная система индивидуализации обучения/ Д.А. Ловцов, В.В. Богорев //Педагогика. - 2001. - N6. - С.24-28.

77

Мудрак, В.

Інформаціологічні тенденції розвитку вищої освіти України в глобальному світовому просторі/ В. Мудрак //Філософія освіти: науковий часопис. - К.: Майстер-клас. - 2006. - N1. - C. 101-108. - Библиогр. в конце ст.

78

Тимошко, Г.

Організація самоменеджменту в процесі підготовки керівника ЗНЗ до управління якістю освіти/ Г. Тимошко //Освіта і управління: Науково-освітній суспільно-управлінський часопис. - 2007. - Том10, N1. - С. 37-40. - Библиогр. в конце ст.

79

Садиков, М.

Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивченні фундаментальних нормативних дисціплін/ М. Садиков //Вища школа: Науково-практичне видання. - 2006. - N4. - С. 35-41.

80

Щеголева О.Н.

Роль и место самостоятельной контролируемой работы в новой парадигме образования/ О.Н. Щеголева //Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. - М.: МО Российской Федерации. - ISSN 0130-6073. - 2007. - N8. - C. 66-71. - Библиогр. в конце ст.

3. Организация учебного процесса в университете

Статьи

81

Баврин Г.И.

Информационные модели систем организации учебно-воспитательного процесса/ Г.И. Баврин //Информатика и образование. - 2003. - №12. - С.123-125. - Библиогр. в конце ст.

82

Буряк В.

Методологічний аспект побудови навчального процесу/ В. Буряк //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2007. - N1. - C. 10-19

83

Гиркин И.В.

Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий/ И.В. Гиркин //Информационные технологии. - 1998. - N6. - С.44-47.

84

Колот А.

Диференціація навчання як засіб підвищення якості знань з інформатики/ А. Колот, М. Сільченко, Ю. Красюк //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2006. - N5/6. - C. 19-27: рис.

85

Маригодов В.К.

Комплексная матрица - план организации учебного процесса/ В.К. Маригодов, А.А. Слободянюк //Специалист. - М., 1994. - N1. - С.26 - 28.

86

Радаев В.В.

Новые формы организации учебного процесса (на примере ГУ-ВШЭ)/ В.В. Радаев //Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал: М. - ISSN 1814-9545. - 2006. - N1. - C. 254-275: табл.; рис.

87

Сальников В.

Реформирование организации учебного процесса и повышение качества обучения/ В. Сальников, А. Кукин //Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - №7. - С.29-31. - Библиогр. в конце ст.

88

Черкасов Н.

О методологии изобретательского творчества/ Н. Черкасов, А. Чаусов, Е. Емченко //Новий колегіум: наук. інформац. журн./ Харьк. нац. ун-т радиоэлектроники. - Харків: Вид-во ХНУРЕ. - ISSN 1562-529X. - 2006. - N6. - C. 60-65. - Библиогр. в конце ст.

89

Яцейко М.

Демократизація управління в системі вищої освіти: становлення та розвиток/ М. Яцейко //Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. - К.: Видавництво "Педагогічна преса" Інституту вищої освіти АПН України. - 2007. - N1. - C. 50-59. - Библиогр. в конце ст.

4. Специальная подготовка в высшем учебном заведении: введение в специальность

Статьи

90

Аристархова М.К.

Основы построения системы подготовки кадров для малого инновационного предпринимательства/ М.К. Аристархова, Р.А. Бадамшин //Инновации в образовании. - 2004. - N6. - С.42-47.

91

Архипов А.

Утверждение нового экономического мышления и задачи теории, образования и воспитания/ А. Архипов //Российский экономический журнал. - 1997. - N8. - С.95 - 101.

92

Бадер В.

Методологические проблемы преподавания экономической теории/ В. Бадер //Экономика Украины. - 1994. - N8. - С.60 - 66.

93

Буряк П.Ю.

Удосконалювати підготовку фахівців для фінансових і податкових органів/ П.Ю. Буряк //Фінанси України. - 2002. - N8. - С.71-78.

94

Бутук О.

Діалектичний синтез трудової теорії вартості та теорії маржиналізму/ О. Бутук //Вища школа. - 2003. - №6. - С.58-65. (Шифр В18/2003/6)

95

Волкова М.М.

Институциональный поход и обучение маркетингу в России/ М.М. Волкова, К. Гренхауг, Т. Корнелиуссен //Маркетинг в России и за рубежом. - 2003. - №4. - С.100-107. - Библиогр. в конце ст.

96

Гасанов Э.

Образование в координатах развития информационной экономики/ Э. Гасанов //Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - №4. - С.43-46. - Библиогр. в конце ст.

97

Гетало В.П.

Проблеми модернізації навчального процесу з урахуванням потреб малого бізнесу/ В.П. Гетало //Педагогiка i психологiя. - 2002. - №3. - С.49-50.

98

Дятел Е.

Новые подходы к университетскому экономическому образованию/ Е. Дятел //Российский экономический журнал. - 1993. - N8. - С.125 - 128.

99

Економічна освіта в класичному університеті//Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2007. - N6. - C. 5-144: рис.; табл.

100

Ерёменко В.

Экономическая наука: проблемы логики, методологии, классификации/ В. Ерёменко //Экономика Украины: Полит.-эконом. журн. М-ва экономики и по вопр. Европ. интеграции Украины, М-ва финансов Украины и Нац. Акад. Наук Украины / Гл. ред. И.И. Лукинов. - К.: "Преса України". - 2005. - N12. - C.52-64: схем. - Библиогр. в конце ст.

101

Колот А.

Повышение качества экономического образования/ А. Колот //Бухгалтерский учет и аудит: Научно-практический журнал. - К.: ООО "Экаутинг". - 2007. - N11. - C. 66-70.

102

Кольчугина М.(канд. экон. наук).

Бизнес-образование в России/ М. Кольчугина //Мировая экономика и международные отношения. - М.: Наука: МАИК "Наука/Интерпериодика" - 2008. - N2. - C. 61-69.

103

Коляда М.Г.

Информационная культура современного экономиста/ М.Г. Коляда //Гуманітарні науки: науково-практичний журнал/ Ін-т вищ. освіти АПН України. - Киiв: Педагогічна преса. - 2003. - N2. - С.94-102. - Библиогр. в конце ст.

104

Коляда М.Г.

Формирование информационной культуры будущих экономистов с использованием деятельностного подхода в обучении/ М.Г. Коляда //Гуманітарні науки: науково-практичний журнал/ Ін-т вищ. освіти АПН України. - Киiв: Педагогічна преса. - 2004. - N2. - С.57-64. - Библиогр. в конце ст.

105

Криулин В.А.

Междисциплинарность управленческого образования в подготовке экономистов/ В.А. Криулин //Вестн. Моск. ун-та. Сер.6. Экономика. - 2003. - №3. - С.88-95.

106

Курмишева, Н.

Мотивація і результативність навчання майбутніх економістів: тотожність чи розбіжності?/ Н. Курмишева //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2008. - N1. - C. 75-81.

107

Маковская И.В.

Модульное обучение через компьютерную программу/ И.В. Маковская //Специалист. - 2002. - N4. - С.7-9.

108

Михайлов М.Ю.

Применение объектных моделей при компьютерном обучении специалистов экономического профиля/ М.Ю.Михайлов //Автоматизация и компьютерные технологии. - 1996. - N10. - С.26 - 28.

109

Московский А. И.

Теоретические споры и проблемы профессионального экономического образования в периодике последних десятилетий/ А. И. Московский //Вестник Московского университета. Сер.6. Экономика: Научный журнал. - М.: Издательство Московского университета. - ISSN 0130-0105. - 2007. - N1. - C. 3-24.

110

Мхитарян В.С.

Статистика и эконометрика в экономическом образовании/ В.С. Мхитарян, О.В. Кучмаева //Вопр. статистики. - 2002. - N7. - С.40-44.

111

Нестеренко О.

Методологія сучасної економічної теорії/ О. Нестеренко, М. Садовий //Вища школа. - 2002. - №4-5. - С.67-81.

112

Орлов В.Б.

О подготовке коммерсантов/ В.Б. Орлов //Специалист. - 2001. - N7. - С.32-35.

113

Орлов В.Б.

Опыт подготовки предпринимателя/ В.Б.Орлов //Педагогика. - 2001. - N2. - С.58-65.

114

Подсолонко В.А.

Бенчмаркетинг спешит на помощь (оптимизируя систему обучения экономистов и менеджеров)/ В.А. Подсолонко //Гуманітарні науки: науково-практичний журнал/ Ін-т вищ. освіти АПН України. - Киiв: Педагогічна преса. - 2003. - N2. - С.146-152. - Библиогр. в конце ст.

115

Полищук Л.

Реформа экономического образования в России: потребности, ресурсы, мотивация/ Л. Полищук //Вопр. экономики. - 2002. - N7. - С.44-53.

116

Поляков М.В.

Досвід підготовки фінансистів у Дніпропетровському національному університеті/ М.В.Поляков //Фінанси України. - 2001. - N5. - С.106-117.

117

Пороховский А.

Эффективность экономического образования/ А. Пороховский //Вопросы экономики. - М.: НП "Редакция журнала "Вопросы экономики"". - ISSN 0042-8736. - 2006. - N7. - C. 108-117.

118

Пшик Б.

Корпоративний університет - ефективний механізм внутрішнього навчання банківського персоналу/ Б. Пшик //Вісник Національного банку України: Науково-практичний журнал. - Київ: Вид-во Нац. банку України. - 2006. - N9. - C. 28-31: рис. - Библиогр. в конце ст.

119

Сопко, В.

Болонский процесс: вопрос высшего образования и науки по специальности "Бухгалтерский учет (контроль) и аудит"/ В. Сопко //Бух. учет и аудит. - 2004. - №6. - С.25-30; №7. - С.29-37; №9. - С.26-28.

120

Степаненко С.

Формирование профессиональных компетенций у студентов образовательно-квалификационного уровня "магистр" и "бакалавр"/ С. Степаненко //Бухгалтерский учет и аудит: Научно-практический журнал. - К.: ООО "Экаутинг". - 2007. - N11. - C. 71-75: табл.

121

Стеченко Д.

Актуальні завдання і функція державного регулювання в реалізації економічної політики/ Д. Стеченко //Вища школа. - 2004. - N4. - С.55-62.

122

Фельдман Е.

Экономическое образование и малое предпринимательство: технологическое взаимовлияние/ Е. Фельдман //Экономика Украины. - 2003. - №7. - С.73-76.

123

Цигилик І.

Ділові ігри в навчальному процесі при підготовці спеціалістів економічних служб/ І. Цигилик, Я. Бибик //Вища школа. - 2002. - №4-5. - С.50-66.

124

Чапаева Е.Ф.

Профессиональная подготовка менеджеров: современные требования и ориентиры среднего управленческого звена/ Е.Ф. Чапаева //Инновации в образовании. - М.: Современный гуманитарный университет. - ISSN 1609-4646. - 2006. - N5. - C. 73-78.

125

Швец, В.

Стандартизация бухгалтерского образования в Украине: организация и методика осуществления/ В. Швец //Бух. учет и аудит. - 2003. - №5. - С.21-26.

126

Швец, В.

Болонский процесс и стратегия учетно-аналитического образования в классических университетах/ В. Швец //Бухгалтерский учет и аудит: Научно-практический журнал. - 2008. - N6. - С. 7-14: табл. - Библиогр. в конце ст.

127

Щербань В.

Організація та управління магістерською підготовкою фахівців з маркетингу/ В. Щербань //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2006. - N3. - C. 63-67.

5. Социально-культурная инфраструктура университета

Статьи

128

Зборовский Г.Е.

Социология досуга и социология культуры: поиск взаимосвязи/ Г.Е. Зборовский //СОЦИС. Социологические исследования: Научный и общественно-политический журнал РАН. - М.: Наука. - ISSN 0132-1625. - 2006. - N12. - С.56-64. - Библиогр. в конце ст.

129

Зуева Д. С.

Специфика мегауниверситетов как современной образовательной инфраструктуры/ Д.С. Зуева //СОЦИС. Социологические исследования: Научный и общественно-политический журнал РАН. - М.: Наука. - ISSN 0132-1625. - 2007. - N10. - C. 80-85: рис. - Библиогр. в конце ст.

130

Зюзіна Т.

Науки про культуру та мистецтво в структурі гуманітарної університетської освіти: аналіз зарубіжних тенденцій/ Т. Зюзіна; Т. Зюзина //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2005. - N5. - C. 89-103.

131

Кузьмін, Олег.

Венчурні підприємства "spin-off" та "spin-out" в системі підприємницкої діяльності університетів/ О. Кузьмін, І. Литвин //Вища школа: Науково-практичне видання/ Ред. В.І. Карасьов та ін. - К.: Товариство "Знання" України, КОО. - ISSN 1682-2366. - 2008. - N1. - C. 86-98.

132

Нечаев В.Я.

Не пора ли подумать о досуге?/ В.Я. Нечаев //Вестник Московского университета. Сер.20. Педагогическое образование: Научный журнал. - М.: Издательство Московского университета. - 2005. - N2. - C. 95-104.

133

Носкова С.А.

Физическая культура и социализация личности студента/ С.А. Носкова //Теория и практика физической культуры. - 2003. - №6. - С.13-16. - Библиогр. в конце ст.

134

Серебряков С.Л.

Гражданское общество, свобода, ответственность/ С.Л. Серебряков //Социально-гуманитарные знания. - 2003. - №3. - С.122-135.

6. Студенческое самоуправление как неотъемлемая составляющая демократизации высшего образования

Статьи

135

Андрієнко, В.М.

Комп'ютерна система управління фінансово - господарською діяльністю студентського містечка/ В.М. Андрієнко, Т.О. Лев //Фінанси України. - 2002. - N6. - С.80-86.

136

Винтин И.А

Организация воспитательной работы во внеучебное время/ И.А Винтин //Педагогика. - 2004. - N9. - С.58-64. - Библиогр. в конце ст.

137

Петров Ф.А.

Университетский устав 1804 г. и становление системы университетского образования в России/ Ф.А. Петров //Вестн. Моск. ун-та. Сер.8. История. - 2004. - №3. - С.57-94.

138

Портных В.Я.

О самоуправлении студенческого коллектива/ В.Я.Портных //Специалист. - М., 2000. - N2. - С.23 - 25.

139

Посохов С.И.

Уставы российских университетов XIX века в оценках современников и потомков/ С.И. Посохов //Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал: М. - ISSN 1814-9545. - 2006. - N1. - C. 370-381. - Библиогр. в конце ст.

140

Сидорова А.

Студенческое самоуправление: теория и практика/ А.Сидорова //Alma mater: Вестник высшей школы. - М., 2000. - N2. - С.34 - 35.

141

Чибісова Н.Г.

Самоврядування студентів як умова становлення їхньої громадянської свідомості/ Н.Г. Чибісова //Педагогіка і психологія. Вісник академії педагогічних наук України: Науково-теоретичний та інформаційний журнал академії педагогічних наук України. - К.: Видавництво "Педагогічна думка" Інституту педагогіки АПН України. - 2007. - N3. - С.42-48. - Библиогр. в конце ст.