- •Европейское гуманитарное право рабочая программа
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 5
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5. 1 Текст рабочей программы
- •Тема 1. История создания Совета Европы, его структура и участие в нем Российской Федерации
- •Тема 2. История создания Европейского Суда по правам человека. Структура и состав Суда. Конвенция «о защите прав человека и основных свобод» и Протоколы к ней
- •Тема 3. Компетенция Европейского Суда по правам человека
- •Тема 4. Обращение в Европейский Суд по правам человека. Процедура рассмотрения жалоб
- •Тема 5. Критерии приемлемости жалоб, подаваемых частными лицами
- •Тема 6. Право, применяемое и /или используемое Европейским Судом по правам человека.
- •Тема 7. Нормы и принципы международного права и их толкование Европейским Судом по правам человека
- •Тема 8. Анализ применения Европейским Судом по правам человека отдельных конвенционных положений
- •Тема 9. Анализ основных положений конвенций, принятых в рамках Совета Европы подписанных и ратифицированных Российской Федерацией
- •5. 2 Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план) Тематический план Для студентов очной формы обучения
- •Для студентов очно - заочной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения
- •5.3 Практические и семинарские занятия. Практические и семинарские занятия для студентов очной формы обучения
- •Практические и семинарские занятия для студентов очно-заочной формы обучения
- •Практические и семинарские занятия для студентов заочной формы обучения
- •5.4 Самостоятельная работа
- •5.4.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы
- •5.4.3 Описание курсового проекта
- •Примерные темы курсовых работ:
- •5.4.4. Методические указания для студентов по освоению дисциплины:
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций.
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Предлагаемый учебно-методический комплекс подготовлен для студентов очной и очно-заочной и заочной форм обучения и включает в себя проведение лекций, семинарских занятий, написание рефератов и дипломных работ, тестирование студентов по отдельным пройденным и изученным разделам курса. В этой связи к программе прилагается примерный перечень тем рефератов и дипломных работ, перечень вопросов для тестирования, а также примерный перечень вопросов для экзамена и дифференцированного зачета. К программе прилагается также перечень учебно-методической литературы, список изучаемых нормативно-правовых актов Российской Федерации, международно-правовых актов, включая основные решения и постановления Европейского Суда по правам человека и конвенции Совета Европы, а также список ряда электронных адресов, необходимых для изучения дисциплины.
Для изучения дисциплины «Европейское гуманитарное право» необходимо освоение содержания следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право: общая часть» или «Конституционное право зарубежных стран», «Конституционное право Российской Федерации», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право» и «Философия».
Студенты Российской академии правосудия должны изучить вопросы судебного применения положений европейской Конвенции «О защите прав человека и основных свобод» (Рим, 1950), протоколов к ней, а также иных гуманитарных конвенций, принятых в рамках Совета Европы, подписанных и ратифицированных Российской Федерацией и ставших частью её правовой системы согласно части 4 статьи 15 Конституции Российской Федерации, а также практики Европейского суда по правам человека по делам против Российской Федерации.
Знание и умение приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины «Европейское гуманитарное право» будут использоваться в теоретической и правоприменительной деятельности.
Для освоения программы дисциплины «Европейское гуманитарное право» студенты должны
знать:
- основные документы Совета Европы, его структуру;
- регламент Европейского Суда по правам человека;
- правовые позиции по вопросам толкования Конвенции, выраженные в его решениях и постановлениях;
- основные положения гуманитарных конвенций Совета Европы, подписанных и/или ратифицированных Российской Федерацией;
- основы деятельности Европейского Союза, его структуру;
- основы деятельности Шанхайской Организации Сотрудничества, как возможной альтернативы Совета Европы.
уметь:
- применять полученные в ходе изучения дисциплины знания в практической работе;
владеть:
- навыками составления обращения в Европейский Суд по правам человека, иные международные судебные органы по вопросам, входящим в их компетенцию, а также сопровождения указанных обращений при их рассмотрении.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Европейское гуманитарное право» обеспечивает формирование следующих компетенций:
|
№ п/п |
Код |
Компетенция |
Формы и методы обучения |
|
1. |
ОК-1 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания |
Понимает социальную значимость профессии юриста и правовой работы, демонстрирует профессиональное правосознание. |
Решение ситуационных задач |
|
2. |
ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста. Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей юриста, опираясь на знания |
Групповые дискуссии Ролевые игры |
|
3. |
ОК-3 владение культурой мышления, способность к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Показывает культуру мышления и способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР |
|
4. |
ОК-4 способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Демонстрирует способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
Групповые дискуссии
|
|
5. |
ОК-5 Обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Демонстрирует определенную культуру поведения, готовность к работе в коллективе при кооперации с коллегами |
Групповые дискуссии Ролевые игры |
|
6. |
ОК-6 нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону
|
Демонстрирует нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
|
Групповые дискуссии Ролевые игры |
|
7. |
ОК-7 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства как юриста
|
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР |
|
8. |
ОК-8 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
Демонстрирует способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении правовых задач
|
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
|
|
9. |
ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
|
Показывает способность анализировать социально значимые проблемы и процессы к контексте профессиональной деятельности юриста
|
Групповые дискуссии Ролевые игры |
|
10. |
ПК-2 – ПК-6 способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
Демонстрирует способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. Владеет навыками юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР |
|
11. |
ПК-9 способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
Показывает способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
12. |
ПК-15 способность толковать различные правовые акты |
Владеет навыками толкования различных правовых актов с учетом практики Европейского Суда по правам человека |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
|
|
13. |
ПК-16 способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
Показывает способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
|
Решение ситуационных задач Ролевые игры |
В результате изучения курса студент должен:
знать:
- основные документы Совета Европы, его структуру;
- регламент Европейского Суда по правам человека;
- правовые позиции по вопросам толкования Конвенции, выраженные в его решениях и постановлениях;
- основные положения гуманитарных конвенций Совета Европы, подписанных и/или ратифицированных Российской Федерацией;
- основы деятельности Европейского Союза, его структуру;
- основы деятельности Шанхайской Организации Сотрудничества, как возможной альтернативы Совета Европы.
уметь:
- применять полученные в ходе изучения дисциплины знания в практической работе;
владеть:
- навыками составления обращения в Европейский Суд по правам человека, иные международные судебные органы по вопросам, входящим в их компетенцию, а также сопровождения указанных обращений при их рассмотрении.