- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цель освоения дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины «международное право прав человека» и виды учебной работы
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины «Международное право прав человека»
- •Тема 1. Общая характеристика международно-правовой системы защиты прав человека
- •Тема 2. Система защиты прав человека в рамках оон. Система уставных органов оон. Договорные органы оон.
- •Тема 3. Региональные системы защиты прав человека
- •Тема 4. Правозащитные органы, действующие в рамках Совета Европы
- •Тема 5. Понятие, правовая природа, значение международно-правовых стандартов прав человека
- •Тема 6. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере гражданских прав
- •Тема 7. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере политических и экономических прав
- •Тема 8. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере социальных и культурных прав
- •Тема 9. Международно-правовая защита прав человека в случае вооруженных конфликтов
- •Тема 10. Тенденции развития международно-правовых стандартов прав человека
- •5.2. Разделы и темы дисциплины «Международное право прав человека», виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5.3. Самостоятельная работа
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Электронные ресурсы
- •Электронные правовые поисковые системы
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Протокол изменений рпд
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины (модуля)
- •1.Общие положения
- •2.Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3.Семинарские (практические) занятия
- •Планы Аудиторных занятий
- •Тема 1. Общая характеристика международно-правовой системы защиты прав человека
- •Тема 2. Система защиты прав человека в рамках оон. Система уставных органов оон. Договорные органы оон
- •Тема 3. Региональные системы защиты прав человека
- •Тема 4. Правозащитные органы, действующие в рамках Совета Европы
- •Тема 5. Понятие, правовая природа, значение международно-правовых стандартов прав человека
- •Тема 6. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере гражданских прав
- •Тема 7. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере политических и экономических прав
- •Тема 8. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере социальных и культурных прав
- •Тема 9. Международно-правовая защита прав человека в случае вооруженных конфликтов
- •Тема 10. Тенденции развития международно-правовых стандартов прав человека
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы магистрантов по дисциплине, формы контроля.
- •2.Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. (Работа с учебной литературой, справочными правовыми системами, правовыми актами и т. Д.)
- •3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям:
- •Перечень тестовых заданий:
- •4. Тематика рефератов и докладов
- •4.1. Рекомендации по подготовке докладов (рефератов)
- •4.2. Требования к выполнению и критерии оценивания прочих видов работ.
- •Дополнительный общий перечень возможных заданий для самостоятельной работы студентов:
- •5. Варианты и темы контрольных работ, критерии оценивания.
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Перечень дополнительной литературы
- •Международные акты
- •Внутригосударственные акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •1. Специальная и научная литература
- •2. Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Периодические издания:
- •Глоссарий
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации.
- •Оценивание магистранта на экзамене по дисциплине «Международное право прав человека»
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.
- •Комплект тестовых заданий
- •5. Европейский Суд по правам человека продолжает рассмотрение жалобы, даже если заявитель более не намерен добиваться рассмотрения своей жалобы:
- •2. Процессуальные расходы при подаче жалобы в Европейский Суд по правам человека несет:
- •9. Европейский Суд по правам человека рассматривает жалобы:
- •10. Европейский Суд по правам человека отклоняет жалобу:
- •1. Заявитель вправе обратиться в Европейский Суд по правам человека, если речь идет о нарушении прав и свобод, предусмотренных:
Тема 7. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере политических и экономических прав
Вопросы для обсуждения:
Международно-правовые стандарты права на участие в управлении делами государства.
Международно-правовые стандарты права на свободу слова
Международно-правовые стандарты права на свободу объединения и мирных демонстраций.
Международно-правовые стандарты прав человека в сфере экономических прав.
Европейская социальная хартия и другие международно-правовые акты в области защиты прав физических и юридических лиц.
Возможности и пределы защиты социально-экономических прав в рамках Конвенции о защите прав человека и основных свобод.
Обеспечение социально-экономических прав посредством иных конвенций Совета Европы
Тема 8. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере социальных и культурных прав
Вопросы для обсуждения:
Право на гражданство.
Критерии законности пребывания иностранца на территории государства.
Свобода СМИ освещать вопросы, предоставляющие публичный интерес. Пределы свободы журналистов.
Свобода художественного самовыражения и научного творчества.
Свобода выражения мнения и государственное лицензирование радиовещательных, телевизионных и кинематографических предприятий.
Абсолютный характер свободы мысли, свободы убеждений и религии
Тема 9. Международно-правовая защита прав человека в случае вооруженных конфликтов
Вопросы для обсуждения:
1.Вооруженные конфликты международного характера: понятие, разграничение, особенности.
2.Международно-правовая защита жертв войны. Женевские конвенции о защите жертв войны 1949 г. и Дополнительные протоколы к ним 1977 г.
3.Участники войны: понятие, виды, правовой статус.
4. Военнопленные: понятие, правовой режим.
5. Защита медицинского и санитарного персонала, транспорта и помещений.
6.Защита гражданского мирного населения и гражданских объектов.
Тема 10. Тенденции развития международно-правовых стандартов прав человека
Вопросы для обсуждения:
Общая характеристика международных правозащитные договоров: Конвенции о правах инвалидов, Конвенции против насильственных исчезновений, Конвенции о защите прав трудящихся-мигрантов.
Новые типы международно-правовых стандартов прав человека
Новые методы и механизмы имплементации международно-правовых стандартов прав человека на национальном уровне.
В интерактивной форме проводятся семинары по темам
«Правозащитные органы, действующие в рамках Совета Европы»
«Понятие, правовая природа, значение международно-правовых стандартов прав человека»
«Международно-правовые стандарты прав человека в сфере гражданских прав»
«Международно-правовые стандарты прав человека в сфере политических и экономических прав»
«Международно-правовые стандарты прав человека в сфере социальных и культурных прав»
«Международно-правовая защита прав человека в случае вооруженных конфликтов»
«Тенденции развития международно-правовых стандартов прав человека»
На семинарах, посвященным данным темам, используются такие активные и интерактивные формы, как обсуждения результатов работы студенческих исследовательских групп, круглые столы, форма «модельного» судебного процесса, обсуждение предлагаемых ситуаций, дискуссии.