Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЖУРНАЛ ЦІВІЛЬНА ОБОРОНА.docx
Скачиваний:
239
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
435.71 Кб
Скачать

Розділ ііі Рішення на організацію і ведення цивільної оборони обєкта.

1) У режимі повсякденної діяльності.

Навчальний заклад здійснює свою діяльність у відповідності до затверджених Статутом річного плану роботи закладу, робочого навчального плану, чинних навчальних програм та інших керівних і нормативних документів.

Підготовка з цивільної оборони постійного складу закладу здійснюється за 12-годинною програмою, а обєктових (невоєнізованих) формувань – за 15-годинною програмою.

Підготовка всіх учнів з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення здійснюється за тематикою програми „Основи безпеки життєдіяльності”, а учнів перед випускних і випускних класів (груп) – за тематикою розділу „Цивільна оборона” Програми допризовної підготовки юнаків і щороку завершується проведенням Дня цивільної оборони як підсумкового заходу практичної перевірки рівня набутих учнями вмінь.

Адміністрацією закладу створюються матеріальні резерви для попередження і ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій, виконання невідкладних відновлювальних робіт (обєктовий резерв).

2) У режимі підвищеної готовності.

При загрозі виникнення надзвичайних ситуацій провести:

  • збір керівного складу та організувати чергування відповідальних осіб;

  • уточнити порядок оповіщення та інформування учасників навчально-виховного процесу;

  • уточнити порядок дій учасників навчально-виховного процесу у разі виникнення надзвичайної ситуації;

  • організувати отримання від відділу освіти та місцевого штабу з питань НС та цивільного захисту населення інформації про обстановку і характер можливої НС;

  • уточнити розрахунки щодо захисту учасників навчально-виховного процесу;

  • привести у готовність евакуаційні органи, обєктові (невоєнізовані) формування;

  • підготувати захисні споруди для прийняття людей, організувати радіаційне і хімічне спостереження та інші заходи щодо підвищення стійкості роботи закладу та недопущення необгрунтованих матеріальних збитків у разі виникнення НС;

  • уточнити порядок управління та взаємодії у разі виникнення НС.

3) У режимі надзвичайної ситуації:

Після виникнення надзвичайної ситуації:

  • подати (продублювати) сигнал „Увага всім!” і мовно проінформувати учасників навчально-виховного процесу про НС;

  • вжити заходів щодо захисту учасників навчально-виховного процесу, матеріальних засобів та території обєкта (радіаційний, хімічний, медичний захист, розосередження та евакуація, рятувальні та інші невідкладні роботи);

  • організувати роботи щодо локалізації або ліквідації НС із залученням необхідних позаштатних сил і засобів;

  • організувати роботи, спрямовані на забезпечення сталого функціонування закладу та надання допомоги постраждалим учасникам навчально-виховного процесу;

  • здійснити постійний контроль за станом довкілля на території, що зазнала впливу від наслідків НС;

  • інформувати вищестоящі органи управління освітою щодо рівня НС та вжиті заходи, пов’язані з реагуванням на цю ситуацію.

4) У режимі надзвичайного стану вживаються заходи, передбачені Законом України „Про надзвичайний стан”:

  • забезпечити стійке функціонування закладу, першочергове життєзабезпечення учасників навчально-виховного процесу, які залишилися працювати на території надзвичайного стану;

  • здійснити безперервний контроль за станом довкілля у районі надзвичайного стану;

  • посилити охорону громадського порядку обєктів, що забезпечують життєдіяльність учасників навчально-виховного процесу;

  • звітувати про розвиток НС вищим органам управління та здійснювати оповіщення (інформування) учасників навчально-виховного процесу.