- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Передмова
- •3. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Модуль № 1
- •4. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема № 2. Теорія мистецтва
- •Тема № 3. Основні культурологічні концепції
- •Змістовний модуль 2. Історія української культури Тема № 3. Витоки української культури.
- •Тема № 4. Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.).
- •Тема № 5. Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – початок хх ст.).
- •Тема № 6. Культура України в хх – на початку ххі ст.
- •5. Плани лекцій
- •Тематика семінарських занять Тема № 5. Культура Київської Русі. (2 год.)
- •Тема 2: Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.) (2 год.)
- •Тема 3: Формування і утворення класичної української культури (кінець –
- •XVIII – початок XX ст) (2 год.).
- •Тема 4: Культура України в хх - на початку ххі ст. (2 год.)
- •Примірний перелік тестових завдань для контролю знань на семінарських заняттях Тема № 4. Витоки української культури
- •Тема № 5: Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.)
- •Тема № 6. Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – поч. Хх ст.)
- •Тема № 6. Українська культура на зламі хіх-хх ст.
- •Тема № 7. Українська культура хх – початку хх ст.
- •7. Завдання для самостійної роботи. (18 год.)
- •Методичне забезпечення
- •9. Форми контролю
- •10. Модульний та підсумковий контроль Модуль № 1
- •Завдання для модульної контрольної роботи Надайте максимально повну відповідь на наступні запитання:
- •Дайте максимально повну характеристику діяльності наступних персоналій та визначення наведених термінів і понять:
- •10.2. Зразок модульного контрольного зрізу (роботи)
- •10.3. Орієнтований перелік екзаменаційних питань з курсу
- •10.4. Розподіл балів, за якими оцінюються різні види робіт.
- •10.5. Переведення академічних успіхів студентів, виражених у балах, у національну 4-бальну та шкалу ects
- •Список використаних джерел та літератури
Змістовний модуль 2. Історія української культури Тема № 3. Витоки української культури.
Індоєвропейська проблема. Індоєвропейські традиції в духовній культурі. Структура індоєвропейського пантеону. Проблема походження слов’ян. Проблеми етногенези слов’ян. Етнічні групи слов’ян. Міфологічний простір слов’янського язичництва. Релігія і культи давніх слов’ян.
Культура Київської Русі. Проблеми культурних впливів – Схід, Захід. Соціальні світи русі. Світ села. Світ міста. Князівський світ. Світ церкви. Сакральна культура (культ, література, архітектура, живопис, музика). Позасакральна культура. Книжна культура. Світські жанри.
Культура Галицько-Волинської Русі. Пам’ятки писемності. Архітектура. Живопис. Дискусії навколо питання про культурну спадщину Київської Русі.
Тема № 4. Староукраїнська культура (XIV-XVIII ст.).
Україна в протистоянні Заходу і Сходу. Католицький Захід і культура Відродження. Реформація і Контрреформація. Імперія Османів. Татари. Україна в культурно-політичній системі Польсько-Литовської держави. Україна-Русь: устрій і традиції. Литовські статути. Міста і торгівля. Міжетнічні відносини. Козаччина як культурне явище. Церква і освіта. Становище православної церкви і освіти. Братства і рух за реформу церкви і освіти. Дві культурно-політичні орієнтації. Петро Могила та його спадщина.
Поява друкарства. Видавнича справа. Ідеї Ренесансу в Україні. Полемічна література. Літописання. Культура Козацької держави (1648-1781). Староукраїнська барокова культура. Стилістика. Київський культурний центр. Українська пісня і дума.
Епоха Просвітництва – культурно-політичний аспект української історії. Зміст вищої освіти. Києво-Могилянска академія. Феофан Прокопович. Українська діаспора в Росії. Пізнє українське бароко. Архітектура і живопис. Історична самосвідомість. Історично-мемуарна проза. Книга, театр, музика. Кінець староукраїнської барокової культури. Григорій Сковорода.
Тема № 5. Формування і утворення класичної української культури (кінець XVIII – початок хх ст.).
Соціально-історичні та політичні обставини розвитку української культури. Консерватори та ліберали в Європі та Росії. Свобода соціальна і національна. Класицизм і романтизм. Росія: дві культурно-політичні орієнтації. Національно-культурне відродження (пробудження). Поняття і періодизація.
Дворянський (академічний) період національно-культурного пробудження. Епоха будителів. Дослідження історичного минулого, фольклору, мови українського народу. Нові вищі навчальні заклади і центри культури. „Історія русів”. Іван Котляревський та його „Енеїда”.
Народницький (організаційний) період національно-культурного пробудження. Галичина і революція 1848 р. „Кирило-Мефодіївське товариство”. Микола Костомаров. Тарас Шевченко. Журнал „Основи”. Громадівський рух. М.Драгоманов. „Хлопомани”. Література. Театр. Музика.
Модерністський (політичний) період національног-культурного пробудження. Галичина – український П’ємонт. І. Франко. М.Грушевський як учений. Традиція і „модерн”. Леся Українка. Традиція і авангард у мистецтві.