Семінарське заняття № 11 Тема.Загальні питання методики вивчення граматики в 5–9 класах План

1. Місце граматики у шкільному курсі мови.

2. Короткий огляд основних напрямів у методиці викладання граматики.

3. Основні принципи методики викладання граматики у школі.

4. Значення, завдання, зміст і принципи вивчення частин мови в шкільному курсі.

5. Особливості вивчення іменних частин мови.

6. Методика вивчення дієслова і дієслівних форм.

7. Лінгвістичні основи вивчення словосполучення і простого речення.

8. Методика вивчення складного речення.

Практичні завдання

1. Визначте і прокоментуйте особливості викладу граматичного матеріалу в чинних підручниках з української мови.

2. Складіть алгоритм пошуку прикметника, додатка. Підготуйте методичний коментар до їх використання.

3. Проаналізуйте систему вправ і завдань для засвоєння теоретичних відомостей, розвитку мовлення, удосконалення культури мовлення учнів, поданих у чинних підручниках для 5–9 класів.

4. Складіть план-конспект уроку узагальнення і систематизації знань, умінь і навичок (на матеріалі теми „Прикметник”6клас).

Література

1. Плющ М.Я. Вивчення морфології в 5–6 класах / М.Я. Плющ. – К., 1988.

2. Шкільник М.М. Проблемний підхід до вивчення частин мови / М.М.  Шкільник. – К., 1981.

3. Плиско К.М. Організація навчання синтаксису в середній школі / К.М. Плиско. – К., 1993.

4. Іваницька Н.Л. Вивчення членів речення у 4–8 класах / Н.Л. Іваницька. – К., 1982.

5. Христіанінова Р.О. Просте речення в шкільному курсі рідної мови / Р.О. Христіанінова. – К., 1991.