2. Межпредметные связи

Для осуществления научно-исследовательской работы необходимы знания по следующим дисциплинам:

• Методология и методы научного исследования

• Компьютерный анализ данных

• Современные образовательные технологии

• Проектирование управленческого процесса в сфере образования

• Современные проблемы теории и практики образования

• Информационная диагностика социальных объектов и процессов

• Методология научно-исследовательской деятельности в сфере управления человеческими ресурсами

3 Объем и виды научно-исследовательской работы

Вид работы	всего	Семестр
		1	2	3	4
Общая трудоемкость	12 ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ
Самостоятельная работа	12 ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ	3ЗЕ
Вид итогового контроля	диссертация	зач	зач	зач	диссертация

4. Организация научно-исследовательской работы обучающихся

В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения:

• планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

• проведение научно-исследовательской работы;

• корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

• составление отчета о научно-исследовательской работе;

• публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. В ходе обсуждений и публичной защиты осуществляется мониторинг овладения компетенциями, связанными с формированием профессионального мировоззрения и уровня общей и профессиональной культуры.

5. Учебно-методические материалы

5.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы

Основная литература

1. Положение о магистерской диссертации ПВД МД-2014 от 26 декабря 2014 г.

2. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для магистров по направлению подгот. 050100.68 "Педагогическое образование" / Сиб. федерал. ун-т ; сост. Н. В. Бекузарова. - Красноярск : СФУ, 2012. - 95 c.

3. Математические методы в педагогических исследованиях [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по специальности 050501.65 - Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) / С. И. Осипова, С. М. Бутакова [и др.] ; Сиб. федерал. ун-т, Ин-т педагогики, психологии и социологии. - Красноярск : СФУ, 2012. - 261 с.

4. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : курс лекций [для студентов напр. 050100.68 «Педагогическое образование» ] / Сиб. федерал. ун-т ; сост. И. Ю. Степанова. - Красноярск : СФУ, 2013. - 54 c.

5. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : метод. материалы к курсу лекций [для студентов программ подгот. 050100.68.02 «Образовательный менеджмент», 050100.68.01 «Управление человеческими ресурсами», 050100.68.03 «Социально-педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов», 050100.68.04 «Высшее образование»] / Сиб. федерал. ун-т ; сост. И. Ю. Степанова. - Красноярск : СФУ, 2013. - 52 c.

6. Методология научно-исследовательской деятельности в сфере образования [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для практич. занятий и самостоят. работы [для студентов программ подгот. 050100.68.02 «Образовательный менеджмент», 050100.68.03 «Социально-педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов», 050100.68.04 «Высшее образование»] / Сиб. федерал. ун-т ; сост. И. Ю. Степанова. - Красноярск : СФУ, 2013. - 77 c.

Дополнительная литература

1. Краевский, Володар Викторович. Методология педагогики. Новый этап [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. спец. вузов / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академия, 2006. - 394 с.

2. Инновации в образовании [Текст] : библиографический указатель (2007-2009 гг.) / Сибирский федеральный университет [СФУ] ; сост. Л. Б. Казанцева ; науч. ред. В. П. Казанцева. - Красноярск : Сибирский федеральный университет [СФУ], 2010. - 70 с.

3. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю.К. Бабанский. – М., 1982.

4. Ботвинников А. Д. Организация и методика педагогических исследований / А. Д. Ботвинников. – М. : Наука, 1981.

5. Гендин А. М. Качество подготовки педагогических кадров и актуальные проблемы повышения их квалификации (социологический анализ) / А. М. Гендин, Н. И. Дроздов и др. – Красноярск : РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В. П. Астафьева, 2005. –316 с.

6. Гусинский Э. Н. Введение в философию образования / Э.Н. Гусинский, Ю.И.Турчанинова. – М. : ЛОГОС, 2000.

7. Смолянинова О.Г., Савельева О.А., Достовалова Е.В. Компетентностный подход в системе высшего образования: монография. – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2008. – 196 с.

8. Степанова И.Ю., Адольф В.А. Профессиональная подготовка учителя в условиях становления постиндустриального общества: монография. – Красноярск, 2009. – 520 с.

9. Щедровицкий Г. Педагогика и логика / Г. Щедровицкий, В. Розин, Н. Алексеев, Н. Непомнящая. М.: Касталь, 1993.

10. Майер Р.А. и др. Теория и практика статистического анализа в психолого-педагогических и социологических исследованиях / Учебное пособие. - Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П.Астафьева, 2005.-352 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет:

1. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки http://www.obrnadzor.gov.ru

2. Образование: национальный проект

http://www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml

3.Социально-гуманитарное и политологическое образование: федеральный портал http://www.humanities.edu.ru/

4. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: федеральный образовательный портал http://ict.edu.ru/

5. Модернизация российского образования

http://modern.ed.gov.ru/

6. Российский портал открытого образования

http://www.openet.edu.ru/

7. Наука и образование: образовательный портал http://edu.rin.ru