Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття

1. Про судову практику в справах про злочини проти життя та здоров’я людини : постанова Пленуму Верховного Суду України від 07.02.2003 № 2.

2. Дідківська С. П. Використання судово-медичних і криміналістичних даних при розслідуванні злочинів проти людини : навчальний посібник / Дідківська С. П., Сагайдак П. Г. – К.: Атака, 2004. – 136 с.

3. Сафронов С.О. Методика розслідування умисного заподіяння тяжких і середньої тяжкості тілесних ушкоджень : наук.-практ. посіб. / С. О. Сафронов.–Х.:С.А.М., 2003.–176 с.

4. Криміналістика: [підручник / за заг. ред. д.ю.н., професора А. Ф. Волобуєва]. ­– Х.: ХНУВС, 2011. – 666 с.

5. Організація розслідування окремих видів злочинів: [навчальний посібник / за заг. ред. д.ю.н., професора А. Ф. Волобуєва]. – Х.: ХНУВС, 2011. – 568 с.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.

Практичне заняття починається з розгляду контрольних питань теми.Під час відповіді на перше питання насамперед необхідно зазначити, що таке заподіяння тілесних ушкоджень, що таке ступінь тяжкості тілесних ушкоджень та які правила його судово-медичного визначення. Потрібно охарактеризувати кожен із елементів криміналістичної характеристики злочинів зазначеної категорії. Особливу увагу слід приділити способам заподіяння тілесних ушкоджень. Важливим є питання про типову постзлочинну діяльність злочинця та потерпілого.

Курсанти повинні усвідомити важливість правильного вирішення питання щодо кваліфікації виявлених діянь.

Необхідно вивчити особливості розслідування заподіяння тілесних ушкоджень. Для цього потрібно засвоїти типові слідчі ситуації, що можуть скластися, та їх вплив на вибір алгоритму слідчих (розшукових) і організаційних заходів.

Варто розглянути тактичні особливості проведення окремих процесуальних дій, а саме огляду місця події, допитів підозрюваного, потерпілого, свідків, освідування, слідчого експерименту, призначення експертиз. Під час відповіді на контрольні питання курсанти повинні вказати на важливість використання спеціальних знань у ході розкриття та розслідування злочинів указаної категорії.

Після контрольного опитування курсанти працюють над розв’язанням фабули, наданою їм викладачем:

Фабула. 08 грудня 2010 року, близько 18 години, Козак Руслан Юрійович, перебуваючи в стані алкогольного сп'яніння та знаходячись біля будинку № 219, по вул. Центральній, в м. Харків, на ґрунті раптово виниклих, особисто неприязних відносин, умисно наніс 2 удари ногою, взутою в кросівок, по лівій нозі потерпілій Андреєвій Марії Петрівні, чим спричинив останній тілесне ушкодження у вигляді осколкового перелому зовнішньої щиколотки з незначним зміщенням по лінії перелому, які відносяться до тілесних ушкоджень середньої тяжкості.

Завдання: проаналізуйте вихідну інформацію і прийміть аргументоване рішення відносно повідомлення про злочин, склавши відповідний процесуальний документ.

Письмові плани розслідування перевіряються викладачем, обговорюються та аналізуються з метою вироблення правильного рішення.

Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенні завдання для самостійної роботи.