Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Спецкурс Н.М.М. ЖЗО.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
466.94 Кб
Скачать

Методичні рекомендації:

Специфіка розслідування кримінальних справ, пов’язаних з злочинами проти життя та здоров’я особи, вчиненими медичними працівниками у зв'язку з виконанням професійних обов’язків , міститься не тільки в особливостях провадження окремих слідчих дій, а і в широкому застосуванні в доказуванні результатів оперативно-розшукової діяльності, необхідності використання науково-технічних засобів.

Розглядаючи особливості розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи, вчинених медичними працівниками у зв'язку з виконанням професійних обов’язків слід уяснити, що при розслідуванні вказаних злочинів звичайно виникають різноманітні слідчі ситуації, вид і характер яких зумовлює відповідний підхід щодо визначення лінії поведінки слідчого, конкретизує тактичні завдання на певний момент розслідування, диктує відповідні тактичні рішення щодо напрямку та обсягу слідчої роботи, форм і методів взаємодії з оперативними та іншими підрозділами ОВС.

Кожній зі слідчих ситуацій властива певна методична схема (алгоритм − логічно обумовлений комплекс та послідовність виконання) слідчих дій, організаційних та оперативно-розшукових заходів щодо їх розв’язування.

Розглядаючи навчальні питання слід звернути увагу на типові слідчі ситуації початкового етапу розслідування злочину та визначити необхідний комплекс і послідовність проведення слідчих дій та оперативно-розшукових заходів, а також сутність тактичних операцій та їх роль в розслідуванні злочинів проти життя та здоров’я особи, вчинених медичними працівниками у зв'язку з виконанням професійних обов’язків. Слід пам’ятати, що для розкриття та розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи, вчинених медичними працівниками у зв'язку з виконанням професійних обов’язків слідчий (дізнавач) передусім повинен використати відповідні криміналістичні рекомендації щодо методики розслідування конкретного виду злочину.

Після цього під час самостійної роботи слід виконати завдання за фабулою навчальної кримінальної справи.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає в перевірці присутності слухачів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.

Практичне заняття починається з розгляду контрольних питань теми.

Після контрольного опитування курсанти, на підставі раніше одержаного і виконаного під час самостійної роботи завдання за фабулою навчальної кримінальної справи беруть участь у діловій грі з обговорення рішень слідчого у кримінальній справі і плану розслідування злочину.

Фабула справи:

У Московський РВ м. Харкова надійшла заява від гр - на Попова С.Ю. про те , що під час перебування у лікарні №2 його життя було під загрозою в результаті дій лікаря Кравцова В.Н.

У поясненні Попова С.Ю. було вказано, що перш ніж ввести йому антибіотик, лікар Кравцов В.Н. з’ясував у нього, як він переносить ліки та чи не було у нього незвичайних реакцій на введення антибіотиків. Попов надав заперечливу відповідь. Після введення антибіотиків у хворого Попова С.Ю. розвився важкий анафілактичний шок, із якого хворий був з трудом виведений.

Отримавши заперечення лікар Кравцов В.Н. не виконав необхідні проби для визначення підвищеної чутливості хворого до антибіотиків.

Завдання:

1. Проаналізувати інформацію, визначити приводи і підстави для порушення кримінальної справи.

2. Висунути слідчі версії.

3. Визначити слідчу ситуацію початкового етапу розслідування.

4. Скласти план проведення слідчих дій та оперативно-розшукових заходів.

При виконанні практичного завдання слід керуватись такими вказівками.

Практичне завдання виконується під час самостійної роботи у робочих зошитах де повинен бути аналітичний висновок щодо порушення кримінальної справи і план розслідування злочину. Зошит здається викладачеві для перевірки з виставленням оцінки.

Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків.

Тема № 8. Криміналістична характеристика та основні положення розслідування незаконного проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницького донорства.

Всього годин – 5, у т.ч., лекції – 0, практичні заняття – 2, самостійна робота – 3.

Практичне заняття: Особливості розслідування незаконного проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницького донорства.

Навчальна мета заняття: на основі розгляду навчальних питань і фабули кримінальної справи формування вмінь:

- аналізувати первинний матеріал про незаконне проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницьке донорство з метою прийняття обґрунтованого рішення про порушення кримінальної справи, а також планування розслідування кримінальних справ про вказані злочини;

  • аналізувати первинний матеріал про незаконне проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницьке донорство з метою визначення слідчої ситуації початкового та подальших етапів розслідування, а також планування, проведення слідчих дій та оперативно-розшукових заходів.

Час проведення: 2 год. Місце проведення заняття: спеціалізована навчальна аудиторія

Навчальні питання:

1. Криміналістична характеристика незаконного проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницького донорства.

2. Слідчі ситуації, які складаються на момент порушення кримінальної справи.

3. Типові загальні і окремі версії.

4. Обставини, які підлягають встановленню на початковому та подальших етапах розслідування.

5. Особливості провадження слідчих дій та оперативно-розшукових заходів на початковому та подальших етапах розслідування незаконного проведення аборту, дослідів над людиною, порушення порядку трансплантації органів чи тканин людини та насильницького донорства.