- •Міністерство освіти і науки україни
- •1.2 Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння
- •Тема 1. Етика і мораль. Значення етичного.
- •Тема 2. Генеалогія моралі
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 3.Мораль та моральність в історії культури
- •Тема 4. Морально-етичні засади найвпливовіших релігійних вчень
- •Тема 5. Вузлові точки розвитку світової етичної думки в історико-філософському вимірі.
- •Тема 6. Розвиток етичної думки в Україні
- •Тема 7. Мораль в житті людини та суспільства.
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 8. Поняття та структура моральної свідомості.
- •Тема 9. Добро і зло як основні етичні категорії.
- •Тема 10. Поняття морального обов’язку та відповідальності.
- •Тема 11. Проблема справедливості в етиці.
- •Тема 12. Щастя як етична проблема.
- •Тема 13.Сенс життя і ставлення до смерті як предмет морально-філософського осмислення.
- •Тема 14.Моральна самосвідомість.
- •Тема 15. Моральні проблеми людської діяльності.
- •Тема 16. Моральні відносини.
- •Змістовий модуль 4.
- •Тема 17. Гедонізм утилітаризм та альтруїзм як –етично-ціннісні програми.
- •Тема 18. Етичний перфекціонізм
- •Тема 19. Етика турботи
- •Тема 20. Соціальна етика
- •Тема 21. Етичні проблеми насильства і ненасильства
- •Тема 22. Етичні та естетичні начала в поведінці особистості.
- •Література:
- •Міністерство освіти і науки україни черкаський національний університет імені богдана хмельницького
- •Робоча програма
- •Черкаси 2008р. Вступ
- •Трудомісткість курсу
- •Мета і завдання викладання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Структура та зміст дисципліни
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Змістовий модуль3.
- •2.2. Тематика та зміст лекцій Лекція 1
- •Тема 1. Етика і мораль. Значення етичного (2год.)
- •Логіка викладу:
- •Лекція 2-3
- •Тема 2. Генеалогія моралі (4 год.) Логіка викладу:
- •Лекція 4-5
- •Література
- •С е м і н а р с ь к і з а н я т т я № 2-3
- •Тема 2. Генеалогія моралі (4 год.) Зміст практичного занняття:
- •Література
- •С е м і н а р с ь к і з а н я т т я № 4-5
- •Тема 3. Мораль та моральність в історії культури (4 год.) Зміст практичного заняття:
- •Література
- •Сем і н а р с ь к і з а н я т т я № 6-7
- •Тема 4. Морально-етичні засади найвпливовіших релігійних вчень (4 год.) Зміст практичного заняття:
- •Література
- •Сем і н а р с ь к і з а н я т т я № 8,9,10
- •Тема 5. Вузлові точки розвитку світової етичної думки в історико-філософському вимірі (6 год.) Зміст практичного заняття:
- •Література
- •Сем і н а р с ь ке з а н я т т я № 11
- •Сем і н а р с ь ке з а н я т т я № 17
- •Сем і н а р с ь ке з а н я т т я № 19
- •Тема 12. Щастя як етична проблема (2год.) Зміст практичного заняття:
- •Сем і н а р с ь ке з а н я т т я № 20
- •Завдання для самостійної роботи Мета та завдання самостійної роботи студентів
- •Форми організаціїта механізми оцінювання самостійної роботи
- •Вказівки до підготовки рефератів і контрольних робіт
- •3.4. Структура реферату
- •3.5. Вимоги щодо оформлення реферату
- •Тематика рефератів з етики
- •Теми для самостійного вивчення
- •Тема 20. Етика турботи
- •Тема 21. Етичні та естетичні начала в поведінці особистості. Зміст теми:
- •Література
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Завдання для контрольних робіт
- •Тестові контрольні завдання
- •Модульні контрольні роботи
- •Екзаменаційні білети Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Кафедра філософії
- •Білет № 1
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Кафедра філософії
- •Білет № 2
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Кафедра філософії
- •Білет №10
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Кафедра філософії
- •Білет №11
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
- •Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Кафедра філософії
- •Білет №20
- •Таблиці оцінювання знань розподіл балів за модулями
Вказівки до підготовки рефератів і контрольних робіт
Реферат і контрольна робота з етики є необхідним елементом навчального процесу. Мета такого виду роботи – це набуття навичок самостійного осмислення філософської літератури, поглиблене дослідження певної проблематики за обраною темою, співставлення різних позицій і вироблення власної. Виступаючи одним з основних засобів організації самостійної роботи студента в міжсесійний період, письмові роботи служать формою звітності про власні навчальні досягнення студента, рівень його знань і ставлення до навчальної дисципліни.
До комплексу вимог щодо оформлення реферату і контрольних робіт включаються: вимоги до змісту роботи, обсягу і термінів подання на перевірку.
3.4. Структура реферату
1. План.
2. Вступ.
3. Виклад змісту.
4. Висновки.
5. Перелік використаної літератури.
3.5. Вимоги щодо оформлення реферату
Робота повинна бути надрукована грамотно.
У тексті не допускаються неточність цитат, закреслення, скорочення слів (крім загальноприйнятих).
На титульному листі обов’язково вказується тема, назва факультету (інституту), номер курсу і назва групи, де навчається студент, прізвище і ініціали автора, науковий ступінь, звання і прізвище з ініціалами викладача.
Обсяг роботи повинен складати від 10 до 15 сторінок друкованого тексту, кегль 14, інтервал – 1,5; посилання даються у квадратних дужках, де перша цифра вказує на джерело в переліку літератури, а друга – номер сторінки (сторінок).
Сторінки нумеруються у верхньому правому куті.
Наприкінці роботи необхідно подається перелік використаної літератури.
Дані про джерела наводяться у повному обсязі.
Тематика рефератів з етики
Предмет етики.
Мораль в житті людини.
Етика конфуціанства.
Особливості буддистської етики.
Етика іудаїзму.
Етичні засади християнства.
Етичні традиції ісламу.
Етична концепція Сократа.
Епікурійська та стоїцистська етика.
Особливості вчення Аристотеля про щастя та доброчеснність.
Громадянська мораль та норми права античної доби.
Архаїчна моральність.
Моральна філософія Г.СКОВОРОДИ.
Етика обов‘язку І.КАНТА.
Естетичний імморалізм Ф.НІЦШЕ.
Теорія справедливості Джона РОЛЗА.
Етика “благоговіння перед життям” А.ШВЕЙЦЕРА.
Моральний ідеал: особливості формування та реалізації.
Природа, моральний зміст та співвідношення добра і зла.
Етика протестантизму.
Взаємозв‘язок об‘єктивних та суб‘єктивних категорій моральної свідомості.
Проблема свободи в етиці.
Задоволення та користь в структурі моральних мотивів.
Поняття справедливості: еволюція та сучасні інтерпретації.
Милосердя як етичний принцип.
Шляхи та засоби морального самовдосконалення людини.
Проблема щастя в історії етичної думки.
Благодійність як елемент та фактор суспільного життя.
Евтаназія як проблема біоетики.
Смертна кара: етичний та правовий аспекти.
Ненасильство як засіб подолання зла.
Проблема людського спілкування в комунікативній та діалогічній етиці.
Теми для самостійного вивчення
Тема 19. Соціальна етика.
Зміст теми:
1. Соціальна етика (мораль), її місце в структурі моралі.
2.Громадянське суспільство і його цінності
3.Політика, влада, мораль. Природа політики і влади. Проблема несумісності моралі і політики.
4.Господарська етика як результат застосування соціально-етичних критеріїв в сфері економіки (господарювання).
Література
Бердяев Н.А. О назначении человека // Указ. изд. С. 35-37.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. М.: Прогресс, 1990. С. 44-95.
Геллнер Э. Условия свободы: Гражданское общество и его исторические соперники. М.: Ad Marginem, 1995. С.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. С. 293-294, 323-335, 411-424.
Капустин Б.Г. Мораль и политика // Вопросы философии, 2001, № 2.
Ленк Г. Проблемы ответственности в этике экономики и технологии // Вопр. филос., 1998, № 11. С. 30-41.
Мандевиль Б. Басня о пчелах. М.: Мысль, 1974.
Оссовская М. Рыцарь и буржуа: Исследования по истории морали. М.: Политиздат, 1987. С. 178-262.
Поппер К. Открытое общество и его враги. 2 т. М.: Культурная инициатива, 1992.
Рих А. Хозяйственная этика. М.: Посев, 1996. С. 76-80, 273-304, 404-453.
Ролз Дж. Теория справедливости [V]. С. 232-285.
Сен А. Об этике и экономике. М.: Наука, 1996.
Соловьев В.С. Оправдание добра // Указ изд. С. 215-222.
Сорос Дж. Открытое общество. Реформируя глобальный капитализм. М.: Некоммерческий фонд поддержки культуры, образования и новых информационных технологий, 2001. С. 170-226.
Уолцер М. О терпимости. М.: Идея-Пресс; Дом интеллектуальной книги, 2000.
Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы. [III. Дисциплина] / Пер. с фр. В.Наумова, под ред. И.Борисовой. М.: Ad Marginem. 1999.
Шелер М. Ресентимент в структуре моралей. СПб.: Наука, Университетская книга, 1999. С. 98.