- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Робоча навчальна програма
- •2. Розподіл кредитів та навчального часу за видами занять
- •3. Список навчальної літератури
- •4. Перелік технічних засобів та наочних посібників, які використовуються при викладанні дисципліни
- •5. Зміст дисципліни
- •5.1. Лекційні заняття, їх зміст та обсяг, обсяг самостійної роботи.
- •5.2. Практичні (семінарські) заняття їх зміст та обсяг
- •5.3. Лабораторні заняття, їх зміст та обсяг
- •6. Інформація про об’єкти та етапи виконання самостійних робіт
- •7. Інформація про розподіл викладачів за навчальними групами
- •Контрольні запитання
- •9. Методичне забезпечення навчального процесу з дисципліни (у відповідності до нормативного переліку, затвердженого Науково-методичною радою академії 21.03.06 року, протокол №6)
- •Методичні вказівки до виконання контрольних робіт
- •Контрольна робота № 1
- •Тема 1. Філософія I життя.
- •Тема 2. Філософія I світогляд.
- •Тема 3. Специфіка філософського освоєння дійсності.
- •Тема 4. Філософія в системі культури.
- •Тема 5. Генезис філософії.
- •Тема 6. Філософські вчення досократиків.
- •Тема 7. Софісти I Сократ.
- •Тема 8. Філософія Платона.
- •Тема 9. Філософія Аристотеля.
- •Тема 10. Неоплатонізм та середньовічна філософія.
- •Тема 11. Філософія Відродження.
- •Тема 12. Англійська філософія XVII - XVIII століть.
- •Тема 13. Європейський раціоналізм XVII століття.
- •Тема 14. Філософія просвітництва XVIII століття.
- •Тема 15. Філософія I. Канта.
- •Тема 16. Філософія г.Гегеля.
- •Тема 17. Філософія л. Фейєрбаха.
- •Тема 18. Діалектико-матеріалістична (марксистська) філософія.
- •Тема 19. Некласична філософія кінця XIX - початку XX ст.
- •Тема 20. Філософія а. Шопенгауера та ф. Ніцше.
- •Тема 21. Позитивізм та постпозитивізм.
- •Тема 22. Психоаналіз I неофрейдизм.
- •Тема 23. Філософія тоталітаризму.
- •Тема 24. Філософія екзистенціалізму.
- •Тема 25. Сучасна західна філософія.
- •Тема 26. Формування I розвиток вітчизняної філософської думки.
- •Тема 27. Філософія України доби бароко. Києво - Могилянська академія.
- •Тема 28. Формування I розвиток українського романтизму.
- •Тема 29. Науково-освітні проблеми української філософії.
- •Тема 30. Осмислення проблем нації I державності в українській філософії XIX- початку XX століть.
- •Тема 1. Філософський зміст проблеми буття.
- •Тема 2. Діалектика основних форм буття.
- •Тема 3. Проблема матерії у філософії і науці.
- •Тема 4. Свідомість як філософська проблема.
- •Тема 5. Цілісність свідомості.
- •Тема 6. Діалектика як теоретична система.
- •Тема 7. Закони діалектики.
- •Тема 8. Категорії діалектики.
- •Тема 9. Альтернативи діалектики.
- •Тема 10. Пізнання як проблема філософії.
- •Тема 11. Сутність і структура пізнання.
- •Тема 12. Діалектика пізнавального процесу.
- •Тема 13. Проблема істини в філософії I науці.
- •Тема 14. Наукове пізнання I творчість.
- •Тема 15. Філософський аналіз науки.
- •Тема 16. Суспільство як об'єкт пізнання.
- •Тема 17. Суспільство I природа.
- •Тема 18. Єдність та багатогранність світової історії.
- •Тема 19. Суб'єкти суспільного розвитку: індивіди та соціальні спільності.
- •Тема 20. Етнонаціональні процеси в системі суспільних відносин.
- •Тема 21. Людина як предмет філософського аналізу.
- •Тема 22. Особистість I суспільство.
- •Тема 23. Сутність I структура суспільного виробництва.
- •Тема 24. Науково - технічна революція (нтр), виробництво, екологія.
- •Тема 25. Політична сфера суспільства.
- •Тема 26. Соціальні конфлікти I шляхи їx подолання.
- •Тема 27. Духовне життя суспільства.
- •Тема 28. Культура та цивілізація.
- •Тема 29. Цінності та їх роль у житті суспільства I людини.
- •Тема 30. Соціальне прогнозування I глобальні проблеми сучасності.
Контрольна робота № 1
Тема 1. Філософія I життя.
Природні, соціокультурні та духовні виміри людського життя.
Предмет і функції філософії.
Місце філософії в самопізнанні людини.
Література:
Введение в философию: Учеб. пособие для вузів / АТ. кол.: Фролов И.Т. и др.. – 3-е изд., перераб.и доп. – М., 2004. – С. 7-36.
Канте В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебю для вузов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М., 1998.
Кремена В.Г. Ільїн В. В. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. – К., 2005. – С. 12-45
Людина і світ: Підручник /Головний ред. Л.В. Губернський. – 2-е видання, перрероб. І доп. – К., 2001;
Мир философии: Книга для чтении: В 2 т. – Ч. 1:Исходные филосовские проблемы, понятие и принципы. – М., 1991. – 672 с.
Петрушенко В.Л. Філософія : курс лекцій. Навч. посібник. – 2-е вид., випр. І доп.- Києв, Львів, 2002;
Філософія: Навч. посібник /за ред. І.Ф. Надольного. – 6-е вид., перероб. І доп.- К., 2006;
Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина. – М., 2003. – С. 5-26;
Філософський енциклопедичний словник. – К., 2002. – 742 с.
Философия: Учебное пособие /Отв. Ред. В.П. Кахановський.-Изд. 2-е, перераб. И доп. – Ростов н/Д,2001.
Тема 2. Філософія I світогляд.
Поняття i структура світогляду.
Історичні типи світогляду.
Філософія як теоретична основа світогляду.
Лiтepaтypa:
Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика, развитие. -Львов, 1989.
Введение в философию: Учеб. пособие для вузів / АТ. кол.: Фролов И.Т. и др.. – 3-е изд., перераб.и доп. – М., 2004. – С. 7-36.
Канте В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебю для вузов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М., 1998.
Кремена В.Г. Ільїн В. В. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. – К., 2005. – С. 12-45
Людина i світ: Підручник /Головний ред. Л.В. Губерський.- 2-е видання, перероб. і доп. - К., 2001;
Мир философии: Книга для чтении: В 2 т. – Ч. 1:Исходные филосовские проблемы, понятие и принципы. – М., 1991. – 672 с.
Причепій Є.М., Черній A.M., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія: Посібник для студ. вищ. навч. закл. - К., 2001;
Світогляд і духовна культура. – К., 1993. – 176 с.
Філософія: Навч. посібник /3а ред. І.Ф. Надольного .- 2-е вид., перероб. і доп.-К.,2001;
Философия: Уч. пособие для высш. уч. завед. - Изд. 3-е, перераб и доп. -Ростов н/Д - 2002;
Філософський енциклопедичний словник. – К., 2002. – 742 с.
Тема 3. Специфіка філософського освоєння дійсності.
Повсякденне i філософське мислення.
Основні теми i типи філософствування.
Філософія як дослідження світоглядних проблем засобами раціонального мислення.
Література:
Введение в философию: Учеб. пособие для вузів / АТ. кол.: Фролов И.Т. и др.. – 3-е изд., перераб.и доп. – М., 2204. – С. 7-36.
Вступ до філософії: Історико - філософська пропедевтика: Підручник /За ред. Г.І. Волинки. - К., 1999;
Канте В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебю для вузов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М., 1998.
Кремена В.Г. Ільїн В. В. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. – К., 2005. – С. 12-45
Мир философии: Книга для чтении: В 2 т. – Ч. 1:Исходные филосовские проблемы, понятие и принципы. – М., 1991. – 672 с.
Петрушенко В.П. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник.- 2-е вид., випр. і доп. - Київ-Львів, 2002;
Світогляд і духовна культура. – К., 1993. – 176 с.
Філософія: Навч. посібник /3а ред. І.Ф. Надольного. - 2-е вид., перероб. і доп.-К., 2001;
Філософія. Підручник /За заг. ред. Горлача M.I., Кременя В.Г., Рибалка В.К..-Х.,2001;
Філософський енциклопедичний словник. – К., 2002. – 742 с.