- •Содержание
- •II Силлабус
- •1.Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты курса
- •4. Постреквизиты курса
- •5.1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •5.2 Задачи курса:
- •5.3 Перечень дисциплин, необходимых для изучения данной дисциплины:
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень практических занятий
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •8.Список литературы
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •9. Политика курса:
- •10. Информации по оценке знаний:
- •IiiКурс лекций
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук. Место социологии в системе социального знания.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •3. Структура и уровни социологического знания.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии.
- •1 Генезис социологии в хiх веке.
- •2. Социология м.Вебера и э.Дюркгейма.
- •3. Основные направления современной социологии:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Общество как социетальная система
- •2. Современные теории общества.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5: Социальная структура и стратификация.
- •2. Стратификация: типология. Социальная мобильность.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль.
- •2. Социальный контроль
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Социология образования.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Политическая социология
- •2. Политическая культура и социализация.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Экономическая социология
- •2. Категории экономической социологии.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Социология семьи
- •2. Типы семьи
- •3. Институт брака
- •Контрольные вопросы
- •2. Культура и социальная структура. Типология культур.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Прикладное социологическое исследование
- •3. Методы сбора информации:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Методы обработки и анализа информации.
- •Контрольные вопросы
- •VII Задания для самостоятельной работы (срсп)
- •Задание №2. Заполните таблицу и прокомментируйте ее:
- •Задание №3
- •Блиц-тест:
- •Задание №1: Заполните тест-таблицу:
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Блиц-тест
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание 3
- •Блиц-тест.
- •Задание №1:
- •Задание №2: Устное сообщение и обсуждение вопроса: «Социальная стратификация: понятие, природа и виды» на основе монографии Сорокина п.А. «Человек. Цивилизация. Общество». Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №7. Дать определение следующих понятий:
- •Задание 2. Назовите (определите) тип статуса указанных персонажей:
- •Социализация присуща не только человеку, но и животному?
- •№2 Задание 4. Тест-тренинг
- •Задание 5. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы:
- •Няня – агент вторичной социализации?
- •Задание 6. Дайте краткое определение следующих понятий:
- •Задание 7. Приведите в соответствие понятия и их определения либо характеристики:
- •Блиц-тест
- •Задание 1. Дать краткое определение следующим понятиям:
- •Задание 2. Дать краткое определение следующим понятиям:
- •Блиц-тест
- •Блиц – тест
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3 Заполните таблицу: «Виды социологических исследований»
- •Задание №4 Заполните таблицу
- •Задание №5
- •Задание №6 Раскрыть кратко содержание основных понятий
- •Блиц-тест
- •VIII Вопросы и тесты для 1 рубежного контроля
- •Iх Вопросы и тесты для 2 рубежного контроля
- •Х Экзаменационные вопросы по социологии
- •Хi список использованной литературы
5.3 Перечень дисциплин, необходимых для изучения данной дисциплины:
философия, культурология, политология, всемирная история и история Казахстана, правоведение
Ожидаемые результаты:
Иметь представления:
о мире социального, о характере социальных отношений, норм, моделей поведения;
об институтах, социальных системах и социокультурной динамике.
Знать и уметь использовать:
теоретические знания для адекватной оценки социальной реальности и фактов; основные понятия, категории и теории социологической науки; различать специфические социологические методы получения конкретных данных; применять изученные концепции и терминологию при анализе конкретных ситуаций и социальных процессов; объективно осмысливать свой социальный опыт.
Иметь навыки:
анализа и рефлексии социальных процессов и явлений;
ориентации в мире идей и событий общественной жизни.
Примерное распределение учебного времени:
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Всего часов | |
Лекции (час) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 | |
Семинарские (час) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 | |
Консультации (СРСП(час) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 | |
СРС (час) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
30 | |
Итого: |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
90 |
6. Содержание курса
6.1 Перечень лекционных занятий
Наименование темы |
Объем, час |
Литература |
Текущий контроль, балл |
1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук. Место социологии в системе социального знания. Объект, предмет, структура и функции социологии. Макро и микросоциология. Теоретическая и прикладная социология. Законы, категории, методология, парадигмы социологии. Понятие социального факта. Иерархия задач социологии. Теоретико-познавательная, организационно-техническая (прикладная), управленческая, прогностическая и другие функции социологии. |
1 |
О.Л.: 6,с.15;8,с.11-49;11,с.3-64;12,с.19-24; 13, с.29-41; 14,с.16-27;15,с.126-132, 162-196,306-321 ДЛ: 2; 4; 5; 7; 10 |
0,4 |
2. Основные направления в истории социологии. Этапы развития и направления социологии. Социология О.Конта, теория социальной статики и динамики. Концепция эволюции Г.Спенсера. Социологизм Э.Дюркгейма. Социология ХХ столетия – теория цивилизационных циклов А. Тойнби, П. Сорокина. Новая историческая социология: Р. Мертон, Н. Смелзер. Социологическая мысль в России: П. Лавров, Н. Михайловский, М. Ковалевский, Т. Заславская. Социологические взгляды Казахского Просвещения: Ч. Валиханов, А. Кунанбаев, А. Байтурсынов, А. Букейханов и другие. Современный этап в развитии социологии в Казахстане: Н. Аитов, М. Аженов и другие. |
1 |
О.Л: 6,с.25,с.50-65; 11,с.66-95;12,с.29-44; 13, 14,с.29-57;15,с.136-142, 210-296,306-321 ДЛ: 2; 4; 5; 7; 10 |
0,4 |
3. Общество как социальная система. Понятие общества и системный подход. Принципы функционального подхода к анализу общества и социального детерминизма (Г. Спенсер, Р. Мертон, Т. Парсонс). Общество как коммуникативная и самореферентная система: Н. Луман. Концепция «жизненного мира» Ю. Хабермаса. Понятия «синергия», «флуктуация» (Г. Хакен, А. Пригожин). Социальная система и её элементы: социальные общности, организации, институты, нормы, культура, статусы, роли, связи, отношения и взаимодействия. |
1 |
О.Л.: 1,3,6,8,13,14,15,17 3, С.195-215 6, С.70-80; 11, 100-125;
Д.Л.: 9,12 |
0,4 |
4. Социальные институты и социальные процессы. Социальные институты: понятие, функции, признаки. Теоретические подходы анализа социальных институтов. Типы и структура институтов. Формальные институты. Влияние на социальных институтов на модернизацию казахстанского общества. Социальный процесс: понятие, подходы, виды. Эволюционные процессы: классические и современные трактовки. Циклические процессы социальных изменений: П. Сорокин. Синергетический подход к обществу. Особенности социальных процессов в Казахстане. |
1 |
О.Л.: 3, С.217-232 12, стр 77-106; 11, стр 310-324; 233-245; 13, стр 145-156; 157-169; 170-178; 6, стр 164-184; 14, стр 224-244; 1, стр 329-371; 8, стр 220-225; 9, стр 214-227, 227-240, 240-252; 15, стр 251-261, 341-346;
|
0,4 |
5. Социальная структура и социальная стратификация. Понятие социальной структуры общества. Методология изучения: теории П. Сорокина, М. Вебера. Теории социальной стратификация. Типы и критерии стратификации. Теория среднего класса. Социальные группы. Социально-демографическая, поселенческая структуры. Классы и страты в Казахстане. Социология предпринимательства. Тенденции развития социальной структуры Казахстана. Рынок и формирование классовой стратификации. Проблемы формирования среднего класса в Казахстане. Бедность. Уровень жизни. |
1 |
О.Л.: 12, 11,13,14,15,8,17 Д.Л: 3,13 |
0,4 |
6. Социологическая характеристика личности. Личность, индивид, человек. Социологическая трактовка личности. Теория «зеркального Я» Ч.Кули Д. Мида. Концепции личности. Структура личности. Социализация: понятие, виды, этапы, факторы, институты. Этапы и институты социализация. Первичная и вторичная социализация. Факторы социализации. |
1 |
ОЛ: 12,11,13,14,6,8,9,15,17 Д.Л.: 9, стр 214-227, 227-240, 240-252; 15, стр 251-261, 341-346; |
0,4 |
7. Девиация и социальный контроль Девиация: понятие, причины, концепции. Социальная контроль и делинквентность. Методы контроля и особенности девиации в казахстанском обществе. |
1 |
О.Л.: 3, С.212-216; Д.Л: Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло?// Социологические исследования- 1998-№9- С.106-109 |
0,4 |
8. Социология образования Требования, предъявляемые к человеку и системе образования (НТР и др.). Образование как институт, её функции. Концепции образования. Этапы процесса образования. Структура образования: массовое, элитарное, техническое и гуманитарное, государственное, частное. Модели образовательных систем: мировой опыт. Образовательная система в Казахстане. |
1 |
ОЛ: 3, C220-23 Д.Л: Панферова В.В. Социология образования. // Социально-политический журнал. – 1996. - №4. Шаповалов В. А. Высшее образование в социокультурном контексте. – М., 1996. |
0,4 |
9. Политическая социология Понятия «политическая система» и «социально-политический процесс». Политическая социализация. Политическое участие: социологический анализ. Социальные субъекты в сфере политики: группы, партии. Факторы политической стабильности общества. Политическая культура. Этнические группы. Этнос. Нация. Этническое и национальное самосознание и общечеловеческие ценности. Межэтнические отношения и конфликты. Национальная политика Казахстана. |
1 |
О.Л.: 3,11,14,8,6 Д.Л.: 3, С.173-192 34,35,36
|
0,4 |
10. Экономическая социология. Экономическая социология: генезис, специфика и статус. Понятие и категории и функции экономической социологии. Экономическое действие как предмет экономической социологии. Экономическая культура. Структура социально-экономического знания: категории и актуальные направления. Социологический анализ экономических процессов. Рынок труда. |
1 |
О.Л.: 3,16,21,22,23,24,25 Д.Л.: 23,25,24 |
0,4 |
11. Социология семьи Семья и брак как социальные институты, их эволюция. Функции, структура, цикл, типы семьи и супружества. Тенденции развития семьи в ХХ веке и социальные последствия. Семейная политика. Семья и брак как социальные институты, их эволюция. |
1 |
О.Л.: 1-15; Д.Л.:
патриархат и развитие капитализма// Социс, 1992, №7.
|
0,4 |
12. Социология культуры. Социология культуры. Культура: понятие, социологический анализ, структура, теоретические подходы. Культура и социализация. Культурный конфликт. Виды культуры. Субкультура, контркультура. Особенности казахской культуры в современных условиях. |
1 |
Осн.3,11 3. С.193-216 Д.Л.: 32,33
|
0,4 |
13. Социология массовых коммуникаций Социология массовых коммуникаций: Объект, предмет, категории. Коммуникация, общение, СМИ, массовая культура, язык, ценностные установки. Структура, средства, формы и доктрины массовой коммуникации. Социологический анализ средств массовой коммуникации. |
1 |
Д.Л.: 9, стр 214-227, 227-240, 240-252; 15, стр 251-261, 341-346.
|
0,4 |
14. Методика и техника проведения социологических исследований. Прикладная социология. Социологическое исследование. Программа, этапы и типы социологических исследований. Методы сбора первичной социологической информации. Опрос. Наблюдение, анализ документов. Контент-анализ. Эксперимент, социометрия. Выборка. Репрезентативность выборки. Виды выборки. |
1 |
О.Л.: 3, С.403-416с. 140-180; 6; 8, с. 433-487; 9, с. 17-25; 11, с. 69-83;13, с. 286-292, 293-299, 299-304, 305-310, 310-318, 319-331; Д.Л.: 14, с. 50-60; 16, с. 20-25; |
0,4 |
15. Методы обработки информации и анализ её результатов. Методы обработки и анализа информации. Репрезентативность полученных данных. Этические принципы исследовательской работы. Анонимность исследований. Особенности социологического исследования социальных процессов. |
1 |
О.Л.: 3, С.403-416с. 140-180; 6; 8, с. 433-487; 9, с. 17-25; 11, с. 69-83;13, с. 286-292, 293-299, 299-304, 305-310, 310-318, 319-331; Д.Л.: 14, с. 50-60; 16, с. 20-25; 17 |
0,4 |