4. Конечные результаты обучения

Уровень образования	Роли, выраженные в компетенциях	Конечные результаты обучения (метод оценки)
Б1.1.	УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (1) ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ	Знания (когнитивный домен): Применяет: применяет принципы основной деятельности органного, клеточного и молекулярного уровней иммунной системы. Навыки (психомоторный домен): Точность: с точностью выполняет навыки определения иммунного статуса человека. Отношение/поведение (аффективный домен): Наделяет ценностью: осознает и координирует данные медицинских научных изданий и литератур, интернет-ресурсов.
Б1.2.	УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (1) УПРАВЛЕНИЕ ИНФОР-МАЦИЕЙ	Знания (когнитивный домен): Применяет: при изучении дисциплины критически оценивает и применяет вопросы исследования и литературные данные, применяет знания компьютерных технологии. Навыки (психомоторный домен): Точность: с точностью выполняет навыки по определению лейкограммы и иммунограммы и других иммунологических лабораторных работ. Отношение/поведение (аффективный домен): Наделяет ценностью: в действии и повдении понимает ценности научных данных и компьютерных технологий;
Б3.2.	ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА (1) ЭТИКА И ЦЕННОСТИ	Знание (когнитивный домен): Применяет: при изучении дисциплины применяет принципы межкультуральных особенностей, ответственности, этические принципы, качества своей деятельности. Навыки (психомоторный домен): Точность: опираясь на ответственность и этические принципы с точностью выполняет свою деятельность; Отношение/поведение (аффективный домен): Наделяет ценности: учитывает этические взаимоотношения;
Б4.2.	СОТРУНИК СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (1) ЗДОРОВЬЕ ПОПУЛЯЦИИ	Знание (когнитивный домені) Применяет: при определений иммунологических показателей правильно применяет принципы сбора и анализа информации о состоянии здоровья населения. Навыки (психомоторный домен): Точность: с точностью и правильно интерпретирует результаты иммунологических лабораторных исследований при определений здоровья и анализе информации о состоянии здоровья населения. Отношение/поведение (аффективный домен): Наделяет ценности: в поведении учитывает важность информации о состоянии здоровья населения, результатов сбора и анализа данных

Интерпретация конечного результата обучения

Студент должен знать:

• исторический путь развития иммунологии; основные теории иммунитета, виды иммунитета;

• строение иммунной системы на органном, клеточном и молекулярном уровнях; основные принципы ее функционирования;

• понятие об иммунном ответе, кооперации иммунокомпетентных клеток, роль клеточных и гуморальных механизмов в иммунном ответе;

• антигены, их основные виды и характеристики;

• строение и функции системы гуморального иммунитета, отдельных классов иммуноглобулинов;

• строение и функции системы комплемента, основные пути его активации, роль комплемента в норме и патологии;

• основные виды антигенпредставляющих клеток и их роль в специфическом иммунном ответе; механизм процессинга и презентации антигенов;

• строение и функции системы клеточного иммунитета, основные субпопуляции Т-лимфоцитов и их функции; понятие естественной и индуцированной иммунологической толерантности;

• механизмы регуляции иммунной системы; роль взаимодействия нервной, иммунной и эндокринной систем;

• понятие и классификацию иммунодефицитных состояний (ИДС); патогенез, клинические признаки и принципы лабораторной диагностики первичных и вторичных ИДС;

• современные методы лабораторной оценки иммунного статуса человека;

• строение основного комплекса гистосовместимости человека, функции его локусов; роль HLA-антигенов в качестве генетических маркеров наследственной предрасположенности к заболеваниям;

• иммунологические проблемы трансплантации;

• основы противоопухолевого иммунитета, современные методы иммунотерапии и иммунодиагностики рака;

• классификацию механизмов гиперчувствительности по Кумбсу и Джеллу, патогенез и клинические примеры основных типов гиперчувствительности; патогенез аутоиммунных заболеваний;

• принципы вакцинопрофилактики, классификацию современных вакцин, осложнения при вакцинации и их профилактику.

Студент должен уметь:

• интерпретировать данные лейкограммы и иммунограммы;

• определять относительное и абсолютное количество лимфоцитов периферической крови и их субпопуляций;

• интерпретировать данные определения концентрации основных цитокинов и сывороточных иммуноглобулинов методом ИФА;

• определять поглотительную способность фагоцитов и их окислительно-восстановительный потенциал в спонтанном и индуцированном НСТ-тестах;

• самостоятельно работать с научной и медицинской литературой и интернет-ресурсами.