1. Введение

Иммунология является одной из наиболее перспективных и быстро развивающихся медико-биологических наук, ее теоретические положения находят все более широкое применение в практическом здравоохранении.

Данные, полученные современной иммунологией, во многом меняют представления, как о патогенезе, так и о подходах к диагностике, лечению и профилактике самых различных заболеваний. В клинической практике все шире применяются иммунокорригирующие препараты, в том числе лекарственные препараты на основе рекомбинантных цитокинов, а также моноклональных антицитокиновых антител. К достижениям современной иммунологии следует отнести и успехи в области современной трансплантологии, в разработке принципиально новых классов вакцин, в решении проблем, связанных с ВИЧ-инфекцией, и многих других.

Таким образом, круг вопросов, изучаемых иммунологией, достаточно широк и представляет большой интерес для врачей практически всех специальностей. Именно этим обусловлено включение общей иммунологии учебные планы подготовки специалистов в медицинских ВУЗах.

В соответствии с конечными результатами выпускников медицинского факультета Международного казахско-турецкого университета имени Х.А.Ясави учебный курс направлен для развития следующих компетенций.

Уровень знаний	Роли, выраженные в компетенциях	Удельный вес
Б 1.1.	УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (1) – ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ: применяет знания немедицинских, биомедицинских, клинических, социальных и поведенческих наук в практике.	0,3
Б 1.2.	УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ (1) – УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ: умеет сформулировать исследовательский вопрос, осуществить поиск литературы, критически оценить литературные источники, эффективно представить презентацию, владеть компьютерными технологиями.	0,2
Б 3.2.	ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА (1) - ЭТИКА И ЦЕННОСТИ: осознает границы своей ответственности, признает межкультурные отличия, демонстрирует приверженность этическим принципам, повышению качества и рефлексии в своей деятельности	0,3
Б 4.2.	СОТРУДНИК СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (1) – ЗДОРОВЬЕ ПОПУЛЯЦИИ: понимает принципы сбора и анализа информации о состоянии здоровья населения.	0,2

2. Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений о строении и функциях иммунной системы на органном, клеточном и молекулярном уровнях, а также о роли иммунной системы в жизнедеятельности здорового организма и возникновении иммунопатологических процессов.

3. Задачи обучения:

• дать студентам современные представления о строении и функционировании иммунной системы в норме и при иммунопатологических состояниях;

• научить оценивать роль иммунной системы в поддержании генетического постоянства внутренней среды организма, а также механизмы иммунологического распознавания и регуляции отдельных звеньев иммунного ответа на клеточном и молекулярном уровнях;

• ознакомить с современными представлениями о роли цитокинов, гормонов и нейропептидов в регуляции иммунитета;

• научить определять иммунологические механизмы, лежащих в основе патогенеза аутоиммунных заболеваний, гиперчувствительности, отторжения трансплантата, опухолевого роста;

• научить выявлять причины и механизмы возникновения иммунодефицитных состояний;

• научить оценивать лабораторные методы иммунного статуса;

сформировать представления о роли иммунной системы в сохранении здоровья человека.