- •Модуль 2
- •Практичне заняття 1
- •Блок завдань
- •Варто пам’ятати!
- •Варто пам’ятати!
- •Варто пам’ятати!
- •Каталог разновидностей комплиментов
- •Десять кроків, що дозволяють провести бесіду успішно
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Лекція 2
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 2
- •Блок завдань
- •Фактори успіху публічного виступу
- •Варто пам’ятати!
- •Логічні і психологічні аргументи
- •Усього ж лише шість чоловік
- •Правила аргументації
- •За метою виділяються такі типи промов:
- •Етапи публічного виступу
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 3
- •Блок завдань
- •Учіться запитувати
- •Оволодівайте мистецтвом говорити
- •Учіться слухати
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 4
- •Блок завдань
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Дидактичні матеріали
- •Лекція 3
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 5
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 7-8
- •Блок завдань
- •5 Курсу 51 і/г групи історичного факультету Кливан м.Г.
- •Витяг с протокола № 5
- •3. Заслухавши:
- •Оголошення.
- •Розписка
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 9
- •Блок завдань
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Питання до заліку
Варто пам’ятати!
Теза - це головна думка (тексту або виступу), виражена словами, головне твердження оратора, яке він намагається обґрунтувати, довести.
Аргументом у риториці називається форма міркування (факти, приклади, затвердження, пояснення), що має за мету з відомих положень вивести нове на підтримку тези. Ті частини судження-аргумента, які містять уже відому інформацію, називають засновками (З), а нове положення, що з них випливає, — висновком (В).
Під аргументацією розуміється процес приведення доказів, пояснень, прикладів для обгрунтування будь-якої думки перед слухачами або співрозмовником.
Від тези до аргументів можна поставити питання «Чому?», А аргументи відповідають: «Тому, що».
Види аргументів | ||||
Силогізм — це аргумент, у якому висновок випливає із двох взаємопов'язаних засновків (характерний для наукового доведення) |
Ентимема — це скорочений силогізм, у якому один із засновків не висловлюється через його очевидність. |
Епіхерема — це розгорнутий силогізм, в якому висновок випливає з двох взаємопов'язаних засновків, але вони виражені розгорнутими висловами. |
Сорит — це ланцюжок пов'язаних між собою суджень, у якому кожне наступне судження випливає з попереднього. |
Дилема – різновид силогізму, засновки якого є протилежними за змістом і заперечують один одного |
(З) За умовою задачі трикутник ABC — прямокутний із прямим кутом А; (З) за теоремою Піфагора квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника дорівнює сумі квадратів катетів. (В) Отже, ВС2 = АВ2+АС2 |
Отже, оскільки наша література стає нарешті на свій «власний шлях розвитку», остільки перед нами стоїть таке питання: на яку із світових літератур вона мусить взяти курс? (За М. Хвильовим)
|
(В) Благословенні ті, що з доброї волі живуть із ближніми щиро і доброчесно, (З) бо якщо добрих справ чинити не будемо, віра наша без них буде мертвою; (З) віра ж, сама будучи мертвою, не може оживити й урятувати нас (із християнської проповіді). |
Віруюча людина шанує Бога; той, хто шанує Бога, шанує його заповіді; одна із заповідей — милосердя до ближнього; милосердя запобігає злочинам, полегшуючи страждання і злидні; запобігання злочинам служить інтересам держави. Отже, віруюча людина служить інтересам держави (Н. Безменова). |
Кожна держава дбає про своє озброєння, щоб захистити мирне життя своїх громадян. Але надмірна кількість зброї лише сприяє жорстокості війн. То чи варто виготовляти знаряддя війни, щоб захистити мир?
|
Логічні і психологічні аргументи
Логічні аргументи |
Психологічні аргументи | |||
Індукція (довід від прикладу) – доводи від часткового до загального, тобто спочатку аналізується окремий факт, а потім він підводиться під загальновідоме положення, яке і є основним у переконанні. Наприклад: Кальцієва селітра є добре розчинною у воді. Аміачна селітра є добре розчинною у воді. Натрієва селітра є добре розчинною у воді. Калієва селітра є добре розчинною у воді. Інших різновидів селітри, крім перерахованих, ми не знаємо. Отже, з наведених одиничних доводів випливає істинність доказуваної тези: «Усі відомі селітри добре розчиняються у воді». |
Дедукція (довід від факту) – доводи від загального до часткового, тобто подається твердження, прийняте всіма, а потім встановлюється відповідність йому окремого факту. Наприклад: Усі тютюнові вироби за даними ВООЗ (Всесвітня організація охорони здоров'я) згубно впливають на здоров'я людини. Сигарети "Camel" є тютюновим виробом. Отже, игарети "Camel" згубно впливають на здоров'я людини. |
Доведення за аналогією –умовивід, що виникає від часткового до часткового, тобтона основі схожості двох предметів за одними ознаками робитьсявисновок про подібність їх за іншими ознаками. |
Доводи, що базуються на фактах, прикладах, положеннях, які стосуються інтересів людини, її успішності, щастя, кар'єри, вірувань, уподобань, бажань, мрій. | |
Закони логіки Закон достатньої підстави: будь-яка правильна думка має бути обґрунтована іншими думками, істинність яких перевірена і доведена. Достатніми підставами можуть бути практика, фактичний матеріал, цифри, статистичні довідки, аксіоматичні аргументи тощо. Закон тотожності: кожна думка в окремо взятому судженні зберігає той самий зміст, скільки б разів вона не повторювалася. Усі підрядні основній думки мають підтверджувати одну й ту саму головну. Закон виключеного третього: дві думки про той самий предмет, узятий в один і той самий час в тому самому відношенні, які суперечать одна одній, не можуть бути водночас ні істинними, ні хибними – одна з них істинна, одна хибна, а третього не дано. Не можна бути водночас згодним з двома висловленнями, які суперечать одне одному. |
Довід від перспектив: переконуючи в чомусь, комунікатор показує позитивні перспективи відповідного результату (Приймеш мою пропозицію – будеш мати добрі перспективи); Довід від погроз; Довід від авторитету: комунікатор посилається на особу, яка є авторитетом для адресата. Це може бути цитата з твору цієї особи чи усне висловлення. Але слід бути впевненим в тому, що відповідна особа дійсно є авторитетною для адресата; Довід від співчуття: комунікатор намагається викликати співчуття у особи, яку переконує. Співчуття комусь – це те, що об'єднує комунікантів; Довід від вірувань: комунікатор апелює до вірування адресата. |
Вправа 4. Знайдіть помилки у логіці наведених висловлень. Які закони логіки порушено?
1. Бути ерудованим необов᾿язково. Тисячі людей живуть на світі, хоча їх ерудованими не вважають. 2. Ерудована людина – це людина, яка має широку ерудицію. 3. Бути ерудованим необов язково. Головне – бути доровим і багатим. 4. Слід бути ерудованою людиною, бо ерудованість є необхідною. 5. Дівчина багато часу проводила на свіжому повітрі, тому виросла красивою і розумною. 6. Чи будемо ми сьогодні ввечері дивитися фільм? – Подивимося. 7. Усі обвинувачувані мають право на захист, проте деякі обвинувачувані не мають права на захист. 8. Злодій не бажає набути нічого поганого. Набуття доброго є справою доброю. Отже, злодій бажає доброго. 9. Італія – республіка, Португалія – республіка, Франція – республіка. Італія, Португалія, Франція – західноєвропейські країни. Отже, усі західноєвропейські країни – республіки.
Вправа 5. Поясніть парадокс - епітафію (1538 р.).
Дві бабусі з двома онучатами,
Два чоловіки і дві їхні дружини,
Два батька з двома дочками,
Два брата і дві їхні сестри,
Дві матері з двома синами,
Дві діви з двома матерями,