Блок завдань і питань для самоконтролю
1. Назвіть складники структури публічного виступу з метою переконання.
2. Які типи аргументів ви знаєте?
3. Перерахуйте мовні засоби переконання.
4. Назвіть види публічного мовлення.
Література
1. Абрамович С. Д. Риторика загальна та судова: Навч. посіб. / С. Д. Абрамович, В. В. Молдован, М. Ю. Чикарькова – К. : Юрінком Інтер, 2002. – 405 с.
2. Введенская Л. А. Культура и искусство речи: Современная риторика : [для высших и средн. уч. заведений] / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – Р/на/Дону : Феникс, 1995. – 576 с.
3. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить : пер. с англ. / Дейл Карнеги. – Х. : Дельта, 1996. – 623
4. Мацько Л. Риторика : [навч. посіб.] / Л. Мацько, О. Мацько. – К. : Вища шк., 2003. – 311 с.
5. Мурашов А. А. Основы педагогической риторики / А. А. Мурашов. – М. : Институт практической психологии, 1996. – 281 с.
6. Рождественский Ю. В. Теория риторики (Осмысление и систематизация) / Ю. В. Рождественский. – М. : Добросвет, 1997. – 597 с.
7. Сагач Г. М. Золотослів: Навч. посіб. / Г. М. Сагач. – К. : Райдуга, 1993. – 378 с.
8. Снелл Ф. Искусство делового общения / Фрэнк Снелл. – М. : Знание, 1990. – 60 с.
9. Сопер П. Основы искусства речи / Поль Сопер. – М. : Международные отношения, 1992. – 415 с.
10. Стернин И. А. Практическая риторика: Учеб. пособие / И. А. Стернин. – М. : Академия, 2003. – 263 с.
Практичне заняття 3
Презентація як різновид публічного мовлення
План
Типи презентацій.
Мовленнєві, стилістичні й комунікативні принципи презентації.
Культура сприймання публічного виступу.
Уміння ставити запитання. Уміння слухати.
|
Презентація – повідомлення, що містить нову ідею, її пояснення, свіжу інформацію, демонструє матеріал для подальшого обговорення й усвідомлення. Виділяють два різновиди усної презентації: презентацію-доповідь і презентацію-рекламу. Для кожного з видів презентації пропонується виконання певних мовленнєвих дій, що поділяються на етапи:
Привертається увага до специфіки презентації, яка полягає в тому, що це монологічне висловлювання має комунікативне спрямування, повинне бути логічно побудованим, акцентується необхідність наслідувати тактику публічного мовлення. Презентація-доповідь має містити інформацію про стан процесу в тій галузі, якій вона присвячена, чітке формулювання теми, огляд ситуації, про яку йдеться, висновки, запрошення до співпраці, декодування візуальної інформації. |
Блок завдань
Вправа 1. Знайдіть помилки (недоліки) в продемонстрованих презентаціях, зважаючи на те, що можливі такі їх типи, як:
зміст не пов’язаний із тематичним і ключовими запитаннями проекту;
майже відсутня наочність або наочність (графічні малюнки, картинки, фото) не відповідає темі та змісту презентації;
слайди переповнені текстом, його не можна прочитати на відстані;
текст оформлюється не за допомогою тез, а повними складними реченнями; які звичайно використовуються у розгорнутих текстах;
текст подається шрифтом менше 20 пт;
заголовки слайдів або повторюються, або не відповідають змісту;
наявні граматичні помилки;
використовуються дані без посилання на джерела;
дані, що використовуються, застарілі;
не відображено самостійну дослідницьку роботу того, хто готував презентацію;
міститься забагато ефектів анімації, які заважають ознайомлюватися зі змістом презентації;
слайди зроблені не за одним шаблоном;
кольори тла та шрифту не підібрані відповідно до змісту;
зміст копіює деяке джерело інформації, відсутній аналіз, узагальнення, порівняння, оцінювання;
відсутні висновки тощо.
Вправа 2. Проаналізуйте основні складники презентації на прикладі матеріалів навчального проекту «Змагання Великих бобів».
|
№ слайду |
Вміст слайду |
Зовнішній вигляд слайду |
|
1-й слайд |
Заголовок першого та другого рівнів |
|
|
2-й слайд |
Заголовок і звичайний текст, оформлений у вигляді маркованого тексту |
|
|
3-й слайд |
Заголовок, графічний об’єкт і підпис |
|
|
4-й слайд |
Заголовок, графічний об’єкт, текст із нумерованим списком і підзаголовком |
|
|
5-й слайд |
Заголовок, діаграма, текст |
|
|
6-й слайд |
Заголовок, організаційна діаграма |
|
|
7-й слайд |
Заголовок, графічний малюнок, текст |
|
|
8-й слайд |
Заголовок, текст зі списком ресурсів |
|
Вправа 3. Складіть схему-карту презентації. Проаналізуйте ефективність схеми, що була створена.
Вправа 4. Сформулюйте оптимальні заголовки для слайдів у межах презентацій на теми: «Освіта врятує націю», «Мовні норми української мови», «Риторика як мистецтво переконання».
Вправа 5. Створіть текстовий слайд на основі матеріалу лекції № 2.
Вправа 6. Відредагуйте переобтяжений інформацією текстовий слайд.
Вправа 7. Визначте основні прийоми, використовувані для маніпулятивного спотворення візуальної інформації.
Вправа 8. Складіть слайди, у яких інформація спотворена за допомогою того або іншого візуального прийому.
Вправа 9. Проаналізуйте слайди з погляду наявності або відсутності в них спотворення інформації.
Вправа 10. Підготуйте презентацію своєї професії, яку опановуєте у внз, скористайтеся навідними питаннями.
Чим приваблює обрана професія?
Що Вам відомо про цей фах? (Історичний екскурс)
Наскільки Ваша спеціальність важлива, актуальна сьогодні, у перспективі?
Які ділові, моральні якості допоможуть Вам у професійній діяльності?
Ким Ви бачите себе у майбутньому?
Вправа 11. Прочитайте текст. Які, на вашу думку, поради із тексту має враховувати службовець, ставлячи запитання під час ділової зустрічі?