- •Предисловие
- •Введение
- •Роберт Вильгельм Бунзен
- •Анри Луи Ле Шаталье
- •Вильгельм Фридрих Оствальд
- •Сванте Август Аррениус
- •Якоб Генрих Вант-Гофф
- •Иоханн Николаус Брёнстед и Михаил Ильич Усанович
- •Николай Николаевич Семенов
- •Химическая термодинамика учебно-целевые задачи – научить студентов:
- •Значимость темы
- •Основные понятия и определения химической термодинамики
- •Внутренняя энергия
- •Теплота и работа
- •Первый закон термодинамики
- •Применение I закона к простейшим процессам
- •Тепловые эффекты. Закон гесса
- •Теплоемкость
- •Второй закон термодинамики
- •Некоторые формулировки 2-го закона
- •Изменение энтропии при различных процессах
- •Пастулат планка
- •Термодинамические потенциалы
- •Соотношение между термодинамическими потенциалами
- •Закон действующих масс
- •Вопросы по теме: "термодинамика"
- •Примеры решения типовых задач
- •Пример решения контрольного задания по теме "Термодинамика"
- •Решение
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Варианты заданий для домашней контрольной работы
- •Лабораторная работа №1.
- •Особые условия выполнения работы:
- •Устройство и настройка термометра Бекмана
- •Термодинамика фазовых превращений
- •Термодинамика фазовых равновесий
- •Основные понятия
- •Уравнение клайперона-клаузиуса
- •Диаграммы состояния однокомпонентных систем
- •Диаграмма состояния воды
- •Диаграмма состояния диоксида углерода
- •Бинарные системы Диаграммы плавкости
- •Взаимная растворимость жидкостей
- •Трехкомпонентные системы
- •Равновесие жидкость-жидкость в трехкомпонентных системах.
- •Распределение растворяемого вещества между двумя жидкими фазами. Экстракция.
- •Вопросы для подготовки к занятиям по теме: "термодинамика фазовых равновесий".
- •Примеры решения типовых задач.
- •Задачи для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа 1: построение диаграммы плавкости 2-х компонентной системы с простой эвтектикой.
- •Лабораторная работа № 2. Изучение взаимной растворимости фенола и воды.
- •Лабораторная работа № 3. Определение коэффициента распределения уксусной кислоты между водой и бензолом.
- •Свойства разбавленных растворов электролитов и неэлектролитов.
- •Повышение температуры кипения растворов.
- •Понижение температуру замерзания растворов.
- •Биологическое значение осмотического давления
- •Указания к выполнению работы.
- •Вопросы для самоконтроля по технике выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля при выполнении данного задания
- •Вопросы и задачи для самоконтроля усвоения темы
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала практической работы
- •Биологический статус изучаемой темы
- •Вопросы для подготовки:
- •Диссоциация воды
- •Водородный показатель
- •Механизм действия буферных систем
- •РН буферных систем
- •Влияние изменения объема буферных систем на рН.
- •Кислотно-щелочное равновесие крови
- •Роль внутренних органов в поддержании кислотно-щелочного резерва.
- •Изменение кислотно-щелочного равновесия при различных заболеваниях.
- •Задачи и задания для самостоятельной работы
- •Экспериментальная часть
- •Работа №3. Определение буферной ёмкости.
- •Электрохимия. Учебно-целевые задачи: Изучив этот раздел учебной программы, студент должен знать:
- •Значение электрохимических явлений для медицины.
- •Электродные процессы и электродвижущие силы.
- •Электрод и электродный потенциал.
- •Строение двойного электрического слоя на границе раствор-металл
- •Уравнение нернста
- •Гальванические элементы и их электродвижущие силы
- •Концентрационные гальванические элементы.
- •Диффузный потенциал.
- •Электроды первого рода.
- •Водородный электрод.
- •Ионоселективные электроды
- •Стеклянный электрод
- •Электроды второго рода.
- •Хлорсеребряный электрод Аg ׀ Ag Cl. KCl
- •Сопровождается реакцией растворения или осаждения соли АgСl:
- •Окислительно – восстановительные системы (ов) и ов –электроды.
- •Уравнение Петерса.
- •Классификация обратимых электродов.
- •Измерение эдс гальванических элементов.
- •Потенциометрия.
- •Прямые потенциометрические методы.
- •Приложение
- •Экспериментальная часть. Лабораторная работа №1. Измерение эдс гальванических элементов.
- •Порядок выполнения работы.
- •Изменение потенциалов отдельных электродов.
- •Потенциалов отдельных электродов.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа №4. Потенциометрическое измерение окислительно – восстановительных потенциалов. Редокс – системы.
- •Кинетика
- •Значение для медицины и фармации
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Введение
- •Понятие о скорости химического процесса
- •Основной закон химической кинетики
- •Кинетические уравнения реакций
- •Реакции первого порядка
- •Реакции второго порядка
- •Сложные реакции
- •Гетерогенные реакции
- •Температурная зависимость константы скорости реакции.
- •Методы расчета энергии активации и предэкспоненциального множителя а.
- •Основы молекулярной кинетики
- •Теория активных столкновений
- •Теория переходного состояния
- •Задачи и задания для самостоятельного решения.
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1.Зависимость от концентрации.
- •Опыт №2. Зависимость от температуры
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •По технике безопасности
- •И производственной санитарии при работе
- •В химических лабораториях
- •Медицинских учебных заведений
- •Содержание
Применение I закона к простейшим процессам
Изохорный процесс (V=соnst): dV = 0, δА = pdV = 0
δQv = du, Qv = нач ʃкон du = ∆U Qv = ∆U (3)
Следовательно, при V=const вся теплота, подведенная к системе, расходуется на увеличение ее внутренней энергии. Из уравнения (3) следует, что теплота Qv является функцией состояния, т.е. не зависит от пути процесса.
Изобарный процесс (р=const): δА = pdV; А =v1ʃ'v2 pdV = р(V2 – V1)
Из уравнения Менделеева-Клапейрона PV – nRT
А = рV2 – pV1 = nRT2 – nRT1 = nR(T2 – T1), где работа расширения сопровождается увеличением газа и повышением температуры.
δQp = dU – δA = dU – pdV = d(U + pV) = dH
(U + pV) - энтальпия системы
δQp = dH; Qp = ∆H (4)
Количество теплоты изобарного процесса является мерой изменения энтальпии. Так как H = U + pV является функцией состояния, то и Qр является функцией состояния.
Если участники реакции находятся в конденсированном состоянии, то ∆V ≈ 0
Qp ≈ ∆U, Qp ≈ Qv, ∆H ≈ ∆U,
Если же в химической реакции участвуют газы, то изменение объема будет связано с изменением числа молей газообразных участников реакции, поэтому
р∆V = ∆nRT,
где ∆n – разность между числом молей газообразных продуктов реакции и исходных веществ.
Таким образом, для химической реакции с участием газов
Qp – Qv = ∆nRT
Изотермический процесс (T = const):
Для идеального газа, а также для реального газа при невысоких давлениях внутренняя энергия является только функцией температуры. Поэтому при изотермических условиях U = const
δQT = ∆A = pdV; QТ = А (5)
Работа, совершаемая над системой, полностью превращается в тепло, которое выделяется системой в окружающее пространство, а подводимое к системе тепло полностью расходуется на производство работы расширения.
δA = pdV; A = v1ʃv2pdV = v1ʃv2nRT dV/V = nRT1nV2/V1
Адиабатный процесс (Q = const):
δQ = 0; δA = –dU; A = –∆U (6)
Работа при адиабатном процессе совершается за счет убыли внутренней энергии.
Тепловые эффекты. Закон гесса
Раздел химической термодинамики, который изучает тепловые эффекты химических реакций и фазовых переходов, называется термохимией.
Обычно химические реакции проводят при V = const или Р = const. Если V = const, то Qv = ∆Uv,
если Р = const, то Qp = ∆Up – p∆V,
таким образом, при V или Р = const теплота процесса приобретает свойства функции состояния, т.е. не зависит от пути процесса.
Qp и Qv называют изобарным и изохорным тепловыми эффектами реакций.
Независимость теплового эффекта процесса от пути его протекания была установлена опытным путем русским ученым Г.И. Гессом в 1836 г.
Тепловой эффект процесса не зависит от промежуточных стадий, а определяется начальным и конечным состояниями системы.
Математическое выражение закона Гесса:
Qv = ∆U; Ор = ∆Н
Представим себе процесс превращения исходных веществ в продукты реакции различными путями:
Закон Гесса утверждает, что указанные тепловые эффекты связаны между собой соотношением
∆H1 = ∆H2 + ∆H3
В термохимии используют термохимические уравнения реакций. Термохимическими называют такие уравнения, в которых приведены тепловые эффекты. Тепловой эффект реакции зависит от природы реагирующих веществ и их агрегатных состояний, поэтому а термохимических уравнениях символами (г. ж. т) обозначают состояния веществ. Например,
H2(г) + ½О2(г) = Н2О(ж) – 284,2 кДж/моль
Применяя закон Гесса. можно определять тепловые эффекты реакций, которые экспериментально определить нельзя.
Рассмотрим пример определения теплоты гидратообразования сульфата меди (II) CuSО45H2О
CuSО4 + 5H2О = CuSО45H2O.
Теплотой гидратообразования называют теплоту, выделяемую при присоединении к 1 моль твердой безводной соли кристаллизационной воды до образования устойчивого кристаллогидрата.
Экспериментальное определение теплоты образования CuSO45Н2О затруднительно, т.к. одновременно образуются кристаллогидраты различного состава.
(∆Hm)1
CuSO4 Cu2+SO42- (раствор)
(∆Hm)3 (∆Нm)2
CuSO45H2O
Гидратированные ионы Cu2+ и SO42- можно получить двумя путями:
1) растворением CuSO4 и
2) растворением CuSO4 через образование кристаллогидрата.
Исходя из закона Гесса:
(∆Нm)1 = (∆Нm)2 + (∆Нm)3
где (∆Нm)1, (∆Нm)2, (∆Нm)З – соответственно интегральные теплоты растворения CuSO4, CuSO45Н2О и теплота гидратообразования. Тогда теплота гидратообразования:
(∆Нm)3 = (∆Нm)1 – (∆Нm)2
Интегральной теплотой растворения (∆Нm) называют изменение энтальпии при растворении 1 моль вещества в некотором количестве чистого растворителя.
Закон Гесса позволяет также определять теплоты нейтрализации сильных кислот и сильных оснований.
Теплотой нейтрализации называют тепловой эффект реакции образования 1 моль жидкой воды из ионов водорода и гидроксила:
Н+ + ОН- = Н2О + Q1
Для того, чтобы можно было сопоставлять тепловые эффекты различных реакций и проводить термохимические расчеты, введено понятие теплового эффекта при стандартных условиях.
Под стандартным тепловым эффектом понимают его величину при давлении 1.01.105Па и температуре ТºК. В настоящее время термохимические исследования чаше всего проводят при 25°С. В справочных таблицах тепловые эффекты приводят при Т = 298ºК и записывают стандартный тепловой эффект – ∆Н°298.
Из закона Гесса вытекает несколько следствий, два из которых применяются для расчета тепловых эффектов:
1). Тепловой эффект реакции равен алгебраической сумме теплот образования продуктов реакции минус сумма теплот образования исходных веществ с учетом стехиометрических коэффициентов:
∆Н°298 = Σvi∆Н°298 (прод) – Σvi∆H°(исх)
Теплотой образования называют то количество теплоты, которое выделяется или поглощается при образовании 1 моль вещества из простых веществ, взятых в устойчивом состоянии при рассматриваемых условиях (р,Т).
2). Тепловой эффект реакции равен алгебраической сумме теплот сгорания исходных веществ минус сумма теплот сгорания продуктов реакции с учетом стехиометрических коэффициентов.
∆Н298 = Σvi∆Hc298(исх) – Σvi∆Hc298(прод)
Теплота сгорания – количество теплоты, которое выделяется при полном сгорании 1 моль вещества до высших оксидов при данных условиях (р, Т).