- •5. Опишіть періодизацію та жанрову типологію релігійної л-ри
- •11. Проведіть аналіз змістоформальних особливостей одного-двох експонатів на християнсько-релігійну тематику з Музею мистецтв ім.. Богдаа та Варвари Ханенків
- •15) Порівняйте шлях Августина до християнства та особливості навернення Луція у віру в Ізіду
- •16) Порівняйте значення зовнішньої пригоди для розвитку античного роману з психологізмом творів доби Середньовіччя ( на матеріалі текстів Апулея та Августина)
- •17. Схарактеризуйте особливості постмодерністського потрактування сюжету «Сповіді» Августина в романі Юстейна Гордера «Vita brevis»
- •18. Розкрийте специфіку міфологічного світосприйняття у піснях «Старшої Едди»
- •19. Доведіть, що у «Беовульфі» присутні казкові мотиви
- •20. Знайдіть християнські мотиви в «Беовульфі». Розкрийте їхню специфіку
- •21.Схарактеризуйте особливості постмодерністського потрактування сюжету Беовульфа в романі Грендель
- •21.Схарактеризуйте особливості постмодерністського потрактування сюжету Беовульфа в романі Грендель
- •22. Доведіть,що лицарська культура та лицарська література мала міжнародний харарктер
- •23. Розкрийте специфіку національного варіанту героїчного епосу «Пісні про Роланда»
- •24. Розкрийте специфіку національного варіанту героїчного епосу в «Пісні проНібелунгів»
- •29) Схарактеризуйте особливості куртуазності у ліриці провансальських , французьких та німецьких поетів
- •30) Схарактеризуйте мотиви Еросу та Танатосу у житті та ліриці трубадурів та труверів ( на прикладі аналізу біографії одного із поетів та його творів)
- •31) Визначе специфіку життя та творчості вагантів та голіардів ( на матеріалі конкретних поезій)
- •37. Ле Марії Французької «Про жимолость» та текст роману Бедьє
- •38. Походження та жанрові особливості середньовічної драматургії
- •39. Ґенеза, проблематика та поетика «Роману про Лиса»
- •40. Специфіка сміхової культури в жанрі фарсу «Адвокат Патлен»
21.Схарактеризуйте особливості постмодерністського потрактування сюжету Беовульфа в романі Грендель
Роман « Грендель » ( Grendel , 1971 ; рус . Пров. 1994 ) - одне з найбільш глибоких і неоднозначних творів сучасного американського письменника Джона Гарднера (1933 - 1982).
Гарднер - дуже багатостороння творча постать: письменник , літературознавець і критик . Йому належить ряд критико- теоретичних робіт , в яких він обгрунтовує свої творчі принципи і висуває свою головну вимогу до мистецтва взагалі і до літератури зокрема - «справжнє мистецтво морально ». 1 Будучи професійним дослідником середньовічної англійської літератури , Гарднер з особливим інтересом ставився до шедевра англо -саксонської поезії VIII століття , поемі «Беовульф ». Роман « Грендель » створений на літературному матеріалі цієї поеми . Автор використовує частину сюжету « Беовульфа» , викладаючи події з точки зору чудовиська Гренделя . В основу гарднерівського роману покладено епізод середньовічної поеми, однак письменник рішуче «перекроює» зацікавив його літературний матеріал, підпорядковуючи його своїй ідеї і надаючи йому новий моральний сенс. Авторська фантазія перетворює жорстоке і безглузде чудовисько в мислячу, шукаючу і страждає особистість, роблячи цю особистість головним героєм оповіді.
Роман являє собою майже безперервний монолог головного героя , Гренделя , що поставило автора перед необхідністю зробити його не просто особистістю (що є головною відмінністю роману від поеми) , тобто істотою , наділеним розумом , почуттями , здатністю страждати і співпереживати чужому стражданню , а також володіє промовою , але особистістю глибокої у своїх духовних шуканнях , здатної приймати обгрунтовані , тобто не порушують єдності особистості , моральні рішення. Завдяки здатності героя говорити і розуміти мову , читач не тільки «бачить» все, що відбувається в романі очима Гренделя , а й стає свідком душевних потрясінь , болісних сумнівів , гострих моральних протиріч , свідком процесу поступового визрівання цільної особистості .
Створена Гарднером теорія літературної творчості увазі , що герой є справжнім смисловим центром розповіді і основним джерелом читацького інтересу . У такому випадку , якщо герою передані функції оповідача , то його особистості мають бути притаманні такі особливості як гострий критичний розум , рефлексія і іронія. Крім того , бажання автора зберегти аромат високої поезії , властивий древньої поемі , у своєму прозовому творі зобов'язує його наділити героя- оповідача Гренделя даром поетичного сприйняття дійсності. Гарднерівського Грендель - істота з потужним духовним потенціалом.
21.Схарактеризуйте особливості постмодерністського потрактування сюжету Беовульфа в романі Грендель
Роман « Грендель » ( Grendel , 1971 ; рус . Пров. 1994 ) - одне з найбільш глибоких і неоднозначних творів сучасного американського письменника Джона Гарднера (1933 - 1982).
Гарднер - дуже багатостороння творча постать: письменник , літературознавець і критик . Йому належить ряд критико- теоретичних робіт , в яких він обгрунтовує свої творчі принципи і висуває свою головну вимогу до мистецтва взагалі і до літератури зокрема - «справжнє мистецтво морально ». 1 Будучи професійним дослідником середньовічної англійської літератури , Гарднер з особливим інтересом ставився до шедевра англо -саксонської поезії VIII століття , поемі «Беовульф ». Роман « Грендель » створений на літературному матеріалі цієї поеми . Автор використовує частину сюжету « Беовульфа» , викладаючи події з точки зору чудовиська Гренделя . В основу гарднерівського роману покладено епізод середньовічної поеми, однак письменник рішуче «перекроює» зацікавив його літературний матеріал, підпорядковуючи його своїй ідеї і надаючи йому новий моральний сенс. Авторська фантазія перетворює жорстоке і безглузде чудовисько в мислячу, шукаючу і страждає особистість, роблячи цю особистість головним героєм оповіді.
Роман являє собою майже безперервний монолог головного героя , Гренделя , що поставило автора перед необхідністю зробити його не просто особистістю (що є головною відмінністю роману від поеми) , тобто істотою , наділеним розумом , почуттями , здатністю страждати і співпереживати чужому стражданню , а також володіє промовою , але особистістю глибокої у своїх духовних шуканнях , здатної приймати обгрунтовані , тобто не порушують єдності особистості , моральні рішення. Завдяки здатності героя говорити і розуміти мову , читач не тільки «бачить» все, що відбувається в романі очима Гренделя , а й стає свідком душевних потрясінь , болісних сумнівів , гострих моральних протиріч , свідком процесу поступового визрівання цільної особистості .
Створена Гарднером теорія літературної творчості увазі , що герой є справжнім смисловим центром розповіді і основним джерелом читацького інтересу . У такому випадку , якщо герою передані функції оповідача , то його особистості мають бути притаманні такі особливості як гострий критичний розум , рефлексія і іронія. Крім того , бажання автора зберегти аромат високої поезії , властивий древньої поемі , у своєму прозовому творі зобов'язує його наділити героя- оповідача Гренделя даром поетичного сприйняття дійсності.
Гарднерівського Грендель - істота з потужним духовним потенціалом