- •Вопрос 1. Предмет, содержание и задачи стилистики. Лексическая, синтаксическая и функциональная стилистика.
- •Вопрос 2. Стилистический потенциал единиц лексического уровня.
- •Вопрос 3. Основные синтаксические стилистические приемы.
- •Вопрос 4. Метафора как стилистический прием. Типы Метафор.
- •Вопрос 5. Стилистические функции фразеологии (чэнъюй, пословицы и поговорки, недоговорки-иносказания, привычные выражения).
- •Вопрос 6. Эмфаза: средства создания, способы эмфазы членов предложения.
- •Вопрос 7. Публицистический стиль: лексико-фразеологические и грамматические особенности.
- •Вопрос 8. Научно-технический стиль: лексико-фразеологические и грамматические особенности.
- •Вопрос 9. Официально – деловой стиль: лексико-фразеологические и грамматические особенности.
- •Вопрос 10. Параллелизм как стилистическая фигура речи (парный, последовательный, антитеза).
- •Вопрос 11. Функциональный стиль языка художественной литературы: лексико-фразеологические и грамматические особенности.
- •Вопрос 12. Параллелизм как стилистическая фигура речи (парный, последовательный, антитеза).
Вопрос 6. Эмфаза: средства создания, способы эмфазы членов предложения.
Эмфаза - эмоционально-логическое выделение компонентов синтаксических структур, членов предложения. Существует в любом языке, передается различными средствами. В РЯ с помощью напряжения голоса, интонации.
В КЯ: 1) антитеза 2) параллелизм 3) градация 4) повторы 5)ритмическая организация речи Задача эмфазы - подчеркнуть и эмоционально окрасить часть предложения.
Средства эмфазы: 1) Интонация (какие-то слова звучат громче, какие-то слабее, но все имеют свои этимологические тоны)- универсальное средство эмфазы, во всех языках. Очень сильное средство эмоционального воздействия 2) Инверсия - порядок слов в КЯ очень сильно грамматизирован (схема П-С-Д),но стоит поменять привычный порядок слов, создается стилистический эффект. 3) Использование спец средств(служебные слова ,модальные, усилительные частицы) Служебные слова позволяют эмоционально окрашивать компоненты. (只是他) Экспрессивные/фразовые частицы - специфическое явление для КЯ. - выражают различные степени 了/啦 - появление нового моменты, переход из одного состояния в другое 呢/哪- усилительный оттенок 罢- ограничительный оттенок (明天罢了 На этом хватит; завтра разберемся) 吧- побуждение, предложение 啊呀- используется при восклицаниях Эмфаза подлежащего - находится в переходном состоянии и становится постепенно нормой. Подлежащее выраженное местоимением ставится после глагола- сказуемого - не совсем норма, существительное после глагола сказуемого - норма. ( 来了客人想明白了,你?) Такая постановка повышает роль подлежащего, создает эмоциональный эффект. В письменном переводе на РЯ нет возможности передать этот эффект. Также эмфаза подлежащего достигается при помощи выделительных слов и конструкций. (连我也不知道道) Эмфаза сказуемого Сказуемое основообразующее в кит предложении, поэтому инверсию использовать нельзя. 1) эмфаза глагольного сказуемого 是⋯的,连⋯也 2) эмфаза качественного сказуемого 是⋯的 Дэ может опускаться 3) эмфаза именного сказуемого 就丶便丶即- ставятся перед 是 Эмфаза дополнения В эмоционально окрашенной речи иногда встречается стилистическая инверсия дополнения( может быть в начале предложения, после глагола, выноситься с 把)обычно вперед выносят оформленные дополнения, одиночные выносятся редко. 死--谁不怕吗? Эмфаза определения. Особо интересный пример, так как определение всегда стоит перед определяемым, эта позиция строго закреплена. В КЯ инверсия определения встречается очень редко. Поэтому всегда имеет стилистическую окраску.(в художественной лит-ре) Эмфаза приложения. Приложение - не член предложения. Горелов считает, что это отдельный второстепенный ЧП. Чисто разговорные конструкции, с помощью интонации. 她知道我不能再去找她去,她的亲生女儿。 Эмфаза обстоятельства.
Крайне редко. Очень сильное стилистическое средство,обособленно интонационно. +就⋯也丶只是 好冷啊,今天!
Эмфаза одновременно нескольких ЧП.
Очень высокая степень экспрессии. Часто встречается э.подлежщего+э.дополнения Э. Дополнения+ э. Сказуемого 历史是人民创造的。 Особые приемы создания эмфазы: 1) реприза ЧП = повтор ⋯人,他⋯ Два структурных элемента в предложении,между ними семантическая связь. Это отклонение от синтаксической нормы,отсюда стилистический эффект. О ычно реприза подлежащего или дополнения. При репризе сказуемого повторяется глагол 2) трансформация структура предложения Такое преобразование придает большую степень экспрессивности. Эмфаза в сложном предложении в основном на придаточной части.
Используется для придаточных цели.