À retenir!

1. Je n’y suis pour rien. – Я здесь не при чем.

2. Je n’y parviens pas. – Мне это не удаётся.

3. J’ai quelques mots à vous dire. – Мне надо вам сказать несколько слов.

4. Qu’est-ce que vous voulez dire par cela? – Что вы хотите этим сказать?

5. J’en suis ravi. – Я в восторге от этого.

6. Faites un effort, s’il vous plaît! – Постарайтесь, пожалуйста.

7. Je vais essayer. – Я постараюсь.

8. Tenez-moi au courant. – Держите меня в курсе.

9. De toute façon, je ne vous le conseille pas. – Во всяком случае, я вам этого не советую.

10. On n’avait pas le choix. – У нас не было выбора.

Culture et communication

Formules de communication

Comment engager, terminer une conversation

— Dites, Monsieur le Maire, vous savez quand aura lieu la rencontre ?

— Dis donc, tu sais ce qui s’est passé ?

— Je ne vous dérange pas ? Je voudrais savoir votre avis sur ce problème.

— Je peux te parler? Я могу с тобой поговорить?

— J’ai besoin de vous parler. Мне надо (нужно) с вами поговорить.

— Madame Dupont, ne pourriez-vous pas me dire à quel jour est reportée la rencontre ?

— Tu sais (connais) la nouvelle ?

— J’ai une bonne nouvelle à t’annoncer.

— Tu es au courant de ce qui s’est passé ?

— Alors, qu’est-ce que tu en penses ? Ну и что ты об этом думаешь?

— A propos, tu sais où ils sont partis ? Кстати, ты знаешь, куда они уехали?

— Bon, alors, excusez-moi, mais je suis obligé de partir.

— Eh bien, je dois partir.

— On se téléphone ?

Comment exprimer une évaluation /Как выразить оценку/

а) Une approbation.

— C’est magnifique (parfait).

— C’est extraordinaire (formidable).

— C’est super (génial).

— C’est amusant (drôle).

— C’est bon (délicieux, excellent).

— C’est bien (pas mal).

— J’ai trouvé ça intéressant.

— Je vous approuve entièrement.

— (Mes) félicitations !

— Je vous félicite.

— Tous mes compliments. C’est une bonne idée. Ça m’a intéressé (emballé).

В) Une désapprobation.

— C’est ennuyeux.

— C’est moche.

— C’est affreux.

— C’est dégoûtant.

— J’ai trouvé ça sans intérêt.

— Ça ne vaut pas grand-chose.

— Je regrette, mais ça ne présente aucun intérêt.

— Je suis désolé, mais c’est inadmissible.

— Ça ne vaut pas la peine d’aller voir ce film.

— Tu as tort de faire ça.

С) Comment apprécier une personne.

— II (elle) me plaît beaucoup.

— Je l’aime beaucoup.

— Je l’adore.

— Je la trouve superbe, ravissante, très féminine.

— Je le trouve beau, très énergique, un peu snob.

— Je trouve qu’il a l’air viril, décontracté, sportif.

Comment exprimer les goûts.

Evaluation positive	Evaluation négative
1. J’aime beaucoup Mozart. Cette symphonie de Mozart, c’est merveil­leux. 2. J’adore l’opéra (le ballet). 3. La politique, je trouve ça passionnant. 4. Le sport, j’aime beaucoup ça. 5. Je raffole de ça ! 6. Le travail, ça c’est très important dans la vie.	1. La musique classique, ça ne m’intéresse pas. 2. Le ballet classique, je déteste ça. 3. La politique, ça m’ennuie beaucoup. 4. Le sport, ça me fatigue. 5. J’ai horreur de ça. 6. Le travail, ça c’est ennuyeux.

Situations de la vie quotidienne

Vous devez prendre part à une conversation relative à une situation de la vie quotidienne. Vous devez aussi montrer que vous êtes capable d’entrer en contact avec votre interlocuteur, de poser des questions et de répondre aux questions, de terminer la conversation en utilisant des formules de politesse.

1. Vous êtes très pris(e) au bureau et vous n’avez absolument pas le temps de faire le ménage. Vous invitez une femme de ménage et vous lui expliquez ce qu’elle doit faire pour mettre de l’ordre dans votre appartement.

2. Vous avez décidé de fêter votre anniversaire au restaurant. Vous réservez une table pour 10 personnes et vous discutez les plats que vous allez commander.

3. Vous êtes très fatigué(e) après une semaine de travail bien chargé. Vous voulez vous détendre et vous discutez avec votre ami(e) comment vous allez passer le week-end.

Monologue et débat :

Exposez les textes ci-dessous et dégagez le thème soulevé dans les documents.

Présentez votre opinion sous la forme d’un petit exposé.

Répondez aux questions du professeur.