- •Культурология как наука.
- •Предмет культурологии.
- •Периоды становления культурологии.
- •Культура, ее функции и структура Основные определения понятия культура.
- •Функции культуры.
- •Структура культуры.
- •Морфология культуры.
- •Развитие представлений о культуре от античности до 20 века.
- •1. Первые представления о культуре, мифологическая картина мира.
- •2. Развитие взглядов на культуру в античном мире.
- •3. Понимание культуры в европейском средневековье.
- •4. Мыслители эпохи Возрождения о культуре.
- •5. Эпоха Нового времени и ее культурная парадигма.
- •6. Осмысление культуры во второй половине 19 – 20 веках.
- •Основные культурологические школы.
- •1. Формационная школа
- •2. Цивилизационная школа (Шпенглер, Тойнби, Данилевский)
- •3. Психоаналитическая школа (Фрейд)
- •4. Социологическая школа (Питирим Сорокин)
- •5. Символическая школа
- •Типология культуры. Историческая типология
- •Традиционная периодизация и краткая характеристика основных этапов.
Структура культуры.
2 большие сферы – материальная и нематериальная.
Материальная культура включает физические объекты, которые созданы руками человека. Артефакты созданы человеком, имеют определенной символическое значение, выполняют определенную функцию и представляют некоторую ценность.
Нематериальная культура образует нормы, правила поведения, законы, ценности, идеи, язык. Ценности – это социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, дружба и т.д. Нормы – это определенные образцы, правила поведения или действия.
Морфология культуры.
Морфология культуры - раздел культурологии, имеющий своим предметом изучение типичных форм культуры, характеризующий ее внутреннее строение как целостность.
Структура: 1). Материальная культура. Искусственно сотворенный человеком предметный мир.
Продуктивно-предметная грань (вещественные плоды материального производства, предназначенные для человеческого потребления, а также технические сооружения, оснащающие материальное производство).
Технологическая грань (исторически сформировавшиеся, динамичные, постоянно обновляющиеся способы (технологии) производительной деятельности общественного человека).
Субъектная грань (техническая культура создателей и потребителей предметного мира).
Экономическая культура (характер экономической деятельности человека в обществе, воплощаемый конкретными особенностями производства).
2). Духовная культура. Идеология, мораль, духовное общение, художественное творчество (искусство), мифология, религия, философия.
В духовной культуре можно выделить четыре сферы.
Проективная деятельность человека (созидательная творческая активностью человеческого воображения).
Познавательная деятельность человека (способы познавательной деятельности человека, выступающей в виде совокупности знаний о природе, обществе, человеке, его внутреннем мире).
Ценностно-ориентированная деятельность человека (3 подсистемы: 1) моральная (нравственная) культура – нормативно-ценностная ориентация отношения; 2) художественная культура – «художник - искусство - публика»; 3) религиозная культура –идеологический и психологический уровни).
Общение людей.
3). Социальная культура. Производство, развитие и совершенствование общественных условий жизни человека.
4). Физическая культура.
Принято выделять четыре сферы.
Культура воспроизводства человеческого рода, способы поведения человека в сфере интимных отношений.
Физкультура и спорт, включающие развитие физических способностей человека, его телесных проявлений, двигательных навыков и умений.
Здоровый образ жизни воплощается в культуре питания, распорядке дня, организации труда и досуга, отсутствии вредных привычек, постоянной заботе о здоровье человека и его близких и др.
Деятельность в области медицины, которая дает возможность сохранять, восстанавливать и воспроизводить телесно-духовные потенции человеческого организма.
Развитие представлений о культуре от античности до 20 века.
Первые представления о культуре, мифологическая картина мира.
Развитие взглядов на культуру в античном мире.
Понимание культуры в европейском средневековье.
Мыслители эпохи Возрождения о культуре.
Эпоха Нового времени и ее культурная парадигма.
Осмысление культуры во второй половине 19 – 20 веках.