5.Составление рассказа по теме.

 

Представь себе, что ты доктор Айболит и работаешь в зоопарке.

Расскажи, как ты лечил(-а) зверей: зубра, обезьяну, зайца, зебру, змею, слона. Рассказать тебе это помогут слова: заболеть, градусник, забинтовать, смазать йодом, зубы, глаза, компресс.

6. Групповые игры:

Цепочка.

Дети садятся в круг и называют по очереди слова, начинающиеся со звука «З», на ком игра обрывается выходит из игры, в последнем раунде остаются 2 ребенка, для облегчения задачи можно изменить звук «З» на другой в последнем раунде.

Пример: змея- зоб- зонт – зубр-…..

7. Домашнее задание.

Предложить ребенку воспроизвести дома родителям рассказ на тему «Звезды», «Животные на Земле», Предварительно в форме диалога проговорить с ребенком эту тему. Рассказ не должен быть перегружен сложными словами и названиями. Содержать слова известные ребенку, можно использовать несколько новых названий ( в зависимости от возраста).

Например: Звезды, которые мы видим на небе – это планеты, которые находятся далеко от Земли. Земля тоже планета, также как и звезды. У каждой звезды есть свое название…..

Можно поменять тему рассказа на другую по желанию и интересам ребенка, но стараться выбрать ту, где будут часто встречаться слова с заданным звуком.