Міністерство освіти та науки,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Ніжинський державний університет

Імені Миколи Гоголя

Кафедра психології

ЗВІТ

про проведення дослідження на тему :

«Властивості уваги та їх зв’язок з успішністю

школяра»

(Звіт про проведення спостереження за організацією

уваги учнів на уроці

Звіт про проведення психологічної бесіди з учнем

«Індивідуальні особливості уваги»)

Студентки ІІ курсу

фізико-математичного факультету

спеціальності «Математика, інформатика

та освітні вимірювання»

Андруші Вікторії

Методист з психології:

доцент Авер’янова А. В.

Ніжин – 2015

ЗАВДАННЯ № 1

Зміст

Вступ

1. Теоретичний аналіз проблеми впливу уваги на успішність молодшого школяра у навчанні……………………………………………………..

   1. Поняття про увагу, її функції , властивості та види………………

   2. Розвиток уваги та її особливості в підлітковому віці…………….

2. Експериментальне дослідження впливу уваги на навчальну

успішність………………………………………………………………………..

1. Методи дослідження……………………………………………….

Висновки та рекомендації…………………………………………………….

Література………………………………………………………………………

Додатки………………………………………………………………………….

Рефлексія виконання завдання

Вступ

Часто дорослі вважають, що саме головне - навчити дитину читати, писати і рахувати до вступу до школи. Але це ще не гарантує успішного навчання. Нерідко буває так, що читає вважає і автор дитина, починаючи вчитися, поступово знижує свої успіхи. Він не може зосередитися на уроці, недбало виконує завдання, неуважно слухає вчителя, відчуває труднощі при виконанні завдань. Все говорить про те, що у дитини недостатньо розвинені такі психічні процеси, як довільна увага, логічне мислення, зорове і слухове сприйняття, пам'ять. Тому в молодшому шкільному віці набагато важливіше розвивати в дитини уважність, вміння міркувати, аналізувати і порівнювати, узагальнювати і виділяти істотні ознаки предметів, розвивати пізнавальну активність.  Увага багато в чому визначає успіх будь-якої діяльності. Саме від особливостей уваги залежить, чи може дитина досить швидко перейти від однієї діяльності до іншої, як довго віна може працювати з одним і тим же матеріалом, наскільки чітко їй вдається виокремлювати об'єкт і розглядати, вивчати його досить тривалий час. Наслідком недостатнього розвитку уваги і пам'яті можуть бути такі труднощі: пропуск букв у письмових роботах, нерозуміння пояснення вчителя з першого разу, бруд у зошиті, погане знання таблиці множення (додавання), постійне перепитування вчителя і т.д.  Тому розвиток уваги у молодших школярів має бути першочерговим завданням.  У зв'язку з актуальністю даного питання була визначена тема досліджуваної роботи: «Властивості уваги та їх зв'язок з успішністю школяра».  Мета роботи: вивчити особливості уваги школярів.  Відповідно визначено завдання:  1. Вивчити особливості уваги школярів у психолого-педагогічній літературі:  2. Вивчити дане питання на практиці.  В якості гіпотези висунута ідея про те, що увага  школярів має особливості: відносно низька стійкість і продуктивність.  Об'єкт дослідження: увага  школярів.  Предмет: властивості уваги школярів.  База дослідження: 7  клас школи № 1 м. Ніжин.