Речевая карта

Ф.И. ребенка_____________________________________

Дата рождения__________________________________

Домашний адрес__________________________________

Домашний телефон________________________________

Ф.И.О. родителей__________________________________

__________________________________________________

Жалобы родителей_________________________________

Выписка от логопеда из поликлини ____________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние слуха_______________________________________________________________________

Состояние зрения_____________________________________________________________________

Заключение психоневролога____________________________________________________________

Форма № 27 __________________________________________________________________________

Состояния звукопроизношения _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние артикуляционной моторики _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анатомическое строение артикуляционного аппарата _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояния импрессивной речи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обследование состояния экспрессивной речи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние грамматического строя речи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние связной речи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Логопедическое заключение _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Список литературы:

1. Чиркина Г.В., Российская Е.Н. Произношение. Мир звуков: Пособие для учителя-логопеда специальных (коррекционных) школ V вида. 2 класс М.: АРКТИ, 2003. — 96 с.

2. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.

3. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. –– СПб., 1998

4. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Практикум по логопедии: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 03.08 «Дошк. воспитание». –– М.: Просвещение, 1989, - 239 с.: ил

5. Зайцева Л.А. Обследование детей с речевой патологией. Методические рекомендации. -- Мн.: НМЦентр, 1994. - 20 с.

6. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.

7. Методы обследования речи у детей /Под общей редакцией Власенко И.Т.,Чиркиной Г.В. - М., РИПКРО, 1992.

8. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: Просвещение, 1967

9. Правдина О. В. Логопедия. / Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. и перераб —— М.: "Просвещение", 1973. - с. 272 с ил.

10. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). Учебное пособие для логопедов и воспитателей детских садов с нарушениями речи -- М.: МГОПИ, 1993. - 72 с.

11. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф.Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др.; Под ред. Т. В. Волосовец. -- М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 200 с.

12. ЛОГОПЕДИЯ под редакцией П. С. Волковой. МОСКВА <ПРОСВЕЩЕНИЕ> 1989.

13. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: Учебно-Методическое пособие, — СЕЮ,: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004 — 144 с.