- •Семная структура слова. Семный (компонентный) анализ слова
- •А) узуальные и окказиональные:
- •Б) интегральные (общие) и дифференциальные (различительные);
- •В) главные и зависимые:
- •Действие / процессуальность (глагол), несовершенный вид, непереходный, невозвратный; тип действия - конкретное физическое: движение, перемещение в пространстве;
- •Среда передвижения: суша (по земле, по дороге и пр.) или вода (по реке, морю и пр.);
- •Способ осуществления действия: при помощи каких-либо средств передвижения (например, поезда, машины, велосипеда, парохода, лошадей и пр.);
- •Яркое солнце; выпавший снег; любимая улица: убраться в комнате-, разбить
- •Чашку; неглубокая река; Он всё это выдумал.
- •Яркий 1. Излучающий или издающий сильный свет, сияющий. Яркое солнце,
- •Лампа, свет, звёзды на небе. (Ср.: яркий, ослепительный, неяркий, тусклый,
- •Сумеречный...)
- •Задание 2. Как изменится состав парадигмы имён прилагательных, если интегральной семой будет :
- •А) размер: какой-либо;
- •Б) размер: значительность.
- •Укажите для каждого ряда дифференциальные семы.
- •Задание 3. Укажите интегральные (ис) и дифференциальные семы (дс) для слов каждой группы.
- •Успех (польза, чувство); большой бездельник (плакса, зануда); болотистая
- •Местность (край дороги, сторона); болотная сырость (ил, испарения / сапоги);
- •Практическая деятельность (применение, задание, вопрос); практичный
- •(Человек, народ / одежда, цвет / совет, метод).
- •Б) Объясните особенности семантического (смыслового) согласования в следующих словосочетаниях:
- •Задание 6. Приведите примеры слов, в структуре значения которых в художественном или публицистическом тексте формируются и реализуются потенциальные и окказиональные семы.
направление:
откуда-либо куда-либо, целенаправленность;
+/- удаление откуда- то и приближение к
чему-либо;
субъект,
производитель действия: человек; +/- как
непосредственный деятель (например,
тот, кто едет верхом на лошади, ведёт
машину и пр.) или как один из пассивных
участников действия (как пассажир);
+/-
скорость передвижения, +/- условия
передвижения, уровень комфортности и
др.
Задание
1. Проведите
семный анализ выделенных слов (см.
необходимые лексикографические
материалы в дополнение к приведенным
ниже дефинициям), используя различные
методы (см. образцы семного анализа
слова).
Снег
1. Твёрдые атмосферные осадки, выпадающие
из облаков в виде белых звёздчатых
кристалликов или хлопьев, представляющих
собой скопление кристалликов. Снег
повалил хлопьями. В прошлом году очень
рано выпал первый снег.
(Ср.: снег, дождь, град, иней, изморось...)
Улица
1. В населённых пунктах два ряда домов
и пространство между ними, а также само
это пространство. Перейти
улицу. Живё на соседней улице. Узкая,
широкая, оживлённая, главная улица.
(Ср.: улица, переулок, площадь, проспект,
тупик...)Действие / процессуальность (глагол), несовершенный вид, непереходный, невозвратный; тип действия - конкретное физическое: движение, перемещение в пространстве;
Среда передвижения: суша (по земле, по дороге и пр.) или вода (по реке, морю и пр.);
Способ осуществления действия: при помощи каких-либо средств передвижения (например, поезда, машины, велосипеда, парохода, лошадей и пр.);
Яркое солнце; выпавший снег; любимая улица: убраться в комнате-, разбить
Чашку; неглубокая река; Он всё это выдумал.
Яркий 1. Излучающий или издающий сильный свет, сияющий. Яркое солнце,
Лампа, свет, звёзды на небе. (Ср.: яркий, ослепительный, неяркий, тусклый,
Сумеречный...)