207 Библиография
Алексеев С.С. О цвете и красках. - М.: Искусство, 1962.
Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. - М: Прогресс, 1974.
Архитектура как синтетическое искусство (из писем и программ германских художников) // Художественная жизнь, 1920, № 4/5.
Автономова Н.Б., Сарабьянов Д.В. Василий Кандинский. Путь художника. Художник и время. - М., 1994.
Адаскина Н.Л. Пропедевтический курс ВХУТЕМАСа. 1920-1926 гг. // Труды ВНИИТЭ. 1979. Вып.21.
Адаскина Н.Л. Художественная теория русского авангарда. (К проблеме языка искусств) // Вопросы искусствознания (1/93). - М., 1993.
Адаскина Н.Л. Пути авангардного синтеза. Авангард 1910-1920-х годов. Взаимодействие искусств // Государственный институт искусствознания.
- М., 1998.
Аронов В.Р. Художник и предметное творчество. Проблемы взаимодействия материальной и художественной культуры XX века. - М.: Советский художник, 1987.
Аронов В.Р. Дизайн и искусство. - М.: Знание, 1984.
Аронов В.Р. Теоретические концепции зарубежного дизайна. - М.: ВНИИТЭ, 1992.
Аронов В. Подготовка художников-конструкторов в Германии начала XX века // Художественно-конструкторское образование. - М., 1973. № 4.
Аронов В.Р. Петер Беренс - дизайнер // Декоративное искусство СССР. 1965. №10.
Аронов В.Р. Баухауз. Миф и быль /У ДИ. 1969. № 4. С. 35-39.
Аронов В.Р. Баухауз и ВХУТЕМАС // Труды ВНИИТЭ. 1982. Вып.34.
Аронов В.Р. Мальдонадо - теоретик дизайна // Труды ВНИИТЭ. Сер. Техническая эстетика: Вып.7. - М., 1978.
208
Аронов В.Р. Макс Билл. М: ВНИИТЭ. Вып.60. 1990.
Бердяев Н.А. Самопознание. - М., 1990.
Библер B.C. Мышление как творчество. - М.: Политиздат, 1975.
Васильев А.А. История и теория развития художественною образования. Краснодар, 2003.
20. Великая утопия. Русский и советский авангард 1915-1932. Берн-Москва. 1993.
21. Взаимосвязи русского и советского искусства и немецкой художественной культуры. - М.: Наука, 1980.
Воробьев Н.Е. Система высшего педагогического образования Германии на современном этапе // Болонский процесс: традиции и инновации в педагогическом образовании. - Волгоград: Перемена, 2005.
Воррингер В. Абстракция и вчувствование // Современная книга по эстетике. Антология. - М., 1957. С.459-475.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика - пресс, 1996.
Габричевский А.Г. Поверхность и плоскость // РАНИОН. Труды секции искусствознания. - М., 1928. С.30-56.
Габричевский А.Г. Морфология искусства. - М.: Аграф. 2002.
ГАХН. Отчет 1921-1925. - М., 1925.
Генисаретский О.И. Эстетические концепции современного дизайна. - М.: Изобразительное искусство, 1988.
Гидион 3. Пространство, время, архитектура. - М., 1984.
Гильдебрант А. Проблема формы в изобразительном искусстве. - М., 1991.
Глазычев В.О. О дизайне. Очерки по теории и практике дизайна на Западе.
М.: Искусство, 1970.
Гольдзамт Э. Ульям Моррис и социальные источники современной архитектуры. - М., 1973.
Гропиус В. Границы архитектуры. - М.: Искусство, 1971.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: Интор, 1996.
209
Дижур А.Л. У истоков промышленного дизайна. Петер Беренс. К 75-летию начала дизайнерской деятельности // Техническая эстетика. 1982. № 12. С.22-26.
Дижур А.Л. Ульмская школа художественного конструирования // Техническая эстетика. 1964. № 4.
Зайцев А. Наука о цвете и живопись. - М.: Искусство, 1986.
Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. - М.: Тривола, 1994.
Зрительные ощущения и восприятия. - М., 1935.
Ивенс Р.-М. Введение в теорию цвета. - М.: Мир, 1964.
Дерибере М. Цвет в деятельности человека. - М.: Госстройиздат, 1964.
Дружкова Н.И. В.Кандинский в Баухаузе. Теоретические основы художественно-педагогической деятельности. - М.: МГУП, 2006.
Дружкова Н.И. Реальные правила абстрактного искусства // Мир образования. 1996. № 10.
Дружкова Н.И. Теория искусства и художественная педагогика В.Кандинского // Эстетическое воспитание. Ежегодник ИХО РАО. - М., 2003.
Дуглас Ш. Беспредметность и декоративность. // Вопросы искусствознания. № 2-3.
Жердев Е.В. Метафорическая образность в дизайне. - М., 2004.
Из истории советской эстетической мысли, 1917-1932. (Из истории советской эстетики и теории искусства). - М.: Искусство, 1980.
Иттен И. Искусство цвета. - М., 2000.
Иттен И. Искусство формы. Мой пропедевтический курс в Баухаузе и других школах. - М., 2001.
Кандинский В.В. Избранные труды по теории искусства. В 2-х тт. - М., 2001.
Кандинский В.В. Точка и линия на плоскости (перевод Н.Дружковой). // Избранные труды по теории искусства. Т. 2. - М., 2001.
210
52. Кандинский В.В. 1866-1944. Каталог выставки. - Л., 1989.
53. Кантор К. М. Возрожденный Баухауз // ДИ. 1964. № 7. С.21-25.
Кантор К.М. Красота и польза. Социологические вопросы материально- художественной культуры. - М: Искусство, 1967.
Кантор К М. Правда о дизайне. -М.: АНИР, 1996.
Клее П. Педагогические эскизы (перевод Н.Дружковой). - М, 2005.
Кондратьев А.И. Российская академия художественных наук // Искусство. 1923. № 1.
Лаврешьев А.Н. Пропедевтическая дисциплина «Графика»: ВХУТЕМАС. 1920-1922 годы. // Техническая эстетика, 1979, №3 ; 1984, № 7.
Лавреньтьев А.Н. История дизайна. - М„ 2006.
Лакост М. Кандинский. - М., 1995.
Ласло Мохой-Надь и русский авангард. - М.: Три квадрата, 2006.
Липпс Т. Основы психофизики. - СПб., 1903.
Материалы по истории художественного конструирования. - М., 1972.
64. Марц Л.В. Пропедевтический курс ВХУТЕМАСа-ВХУТЕИНа // Художественно-конструкторское образование 2. - М., 1970, С.39-115.
Мастера архитектуры об архитектуре. - М., 1972.
Мелодинский Д.Л. Архитектурная пропедевтика: история, теория, практика. - М., 2000.
Мелодинский Д.Л. Пропедевтическая концепция в высшей архитектурной школе России //Архитектурная наука в МАрхИ. - М., 1997.
Мигунов А., Перцева Т. На рубеже искусства и науки. К творческой биографии В.В. Кандинского// Искусство. 1989. № I. С.30-36.
Минервин Г.Б. Значение пропедевтических курсов для подготовки художников-конструкторов // Художественно-конструкторское образование. - М., 1972. № 2.
Многогранный мир Кандинского. - М., 1998.
Молева Н., Белютин Э. Школа А. Ашбе. К вопросу о путях развития художественной педагогики на рубеже Х1Х-ХХ веков. - М., 1958.
211
Моррис У. Искусство и жизнь. - М., 1973.
Москва - Берлин / Berlin - Moskau/ 1900-1955. Каталог выставки. Москва, 1996. Берлин, 1995. Мюнхен, 1995.
Мурина Е.Б. Проблема синтеза пространственных искусств. - М.: Искусство, 1982.
75. Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. - М., 2000.
Никольский B.C. Россия и Болонский процесс // Образование: философия, история, право, экономика. _ М.: МГИУ, 2005.
Освальд В. Цветоведение. - М.-Л., 1926.
Пажитнов Н. Творческое наследие Баухауза (1919-1933) // ДИ. 1962. № 7, 8.
Памятники мировой эстетической мысли. Т.З. - М., 1967.
Парч С. Пауль Клее. - М.: Арт-родник, 2004.
Погодин Ф. Новая наука об искусстве и поиски новой классики. Опыт интерпретации отечественного искусствознания 20-х годов // Вопросы искусствознания (2/97). № 11. С. 96-109.
Привалова И. Немецкий Веркбунд. К вопросу истории одного художественно-промышленного объединения XX века в Германии // Художник, вещь, мода: Сб.ст./сост.МЛ. Бодрова, А.Н. Лаврентьев. - М.: Советский художник, 1988.
Ревалд Дж. Постимпрессионизм. М.: Республика. 1996.
Рескин Дж. Лекции об искусстве. - М.: Б.С.Г.-Пресс, 2006.
Рихтер Л. Учение о цветах. - М.-Л. 1931.
Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. - М.: Просвещение, 1995.
Самосознание европейской культуры XX века. - М., 1991.
Сарабьянов Д.В. Модерн. - М.: Галарт, 2002.
89. Сарабьянов Д.В. Русская живопись XIX века среди европейских школ. Опыт сравнительного исследования. - М.: Советский художник, 1980.
212
Сарабьянов Д.В. Кандинский и русский символизм // Известия академии наук. -М, 1994. №4. С. 16-26.
Сарабьянов Д.В. Творчество В.Кандинского в контексте научной и философской мысли XX века // Русский авангард в кругу европейской культуры. - М., 1994. С. 27-40.
Сарабьянов Д.В. Василий Кандинский в русском контексте // Вопросы искусствознания (1/97). № 10. - М., 1997. С. 353-396
Сидорина Е. Русский конструктивизм: истоки, идеи, практика. - М., 1995.
Сидорина Е. Сквозь весь двадцатый век. Художественно-проектные концепции русского авангарда. - М, 1994.
Сильвестров Д. Пропедевтический курс Баухауза // Художественно- конструкторское образование 2. - М., 1970. С. 3-38.
Синьяк П. От Эж. Делакруа к неоимпрессионизму. - М, 1913.
Теоретические и методические исследования в дизайне. - М., 2004.
Турчин B.C. По лабиринтам авангарда. - М., 1993.
Турчин B.C. Кандинский в России. - М., 2005.
Фаворский В.А. Литературно-творческое наследие. - М.: Советский художник, 1988.
Флоренский П.А. Избранные труды по искусству. - М: Искусство, 1996.
Хамматова В.В. Проектирование педагогической системы профессионального обучения дизайнеров. - Казань, 2004.
Хан-Магометов СО. Конструктивизм - концепция формообразования. - М.: Стройиздат, 2003.
Хан-Магометов СО. Пионеры советского дизайна. М., 1995
Хан-Магометов СО. ВХУТЕМАС. - М., 1995.
Хан-Магометов СО. ВХУТЕМАС и ИНХУК. К проблеме становления сферы дизайна в 20-е годы // ТЭ. 1980. №12.
Хан-Магометов СО. В. Кандинский о восприятии и воздействии средств художественной выразительности // Труды ВНИИТЭ. Вып. 17. М.„ 1978.
Хиллер Б. Стиль XX века. - М.: Слово, 2004.
213
Хофман В. Основы современного искусства. Введение в его символические формы. - СПб.: Академический проект, 2004.
Шевелев И.Ш., Марутаев М.А., Шмелев И.П. Золотое сечение: Три взгляда на природу гармонии.- М.: Стройиздат, 1990.
Шнайдт К. Актуальна ли сегодня педагогическая система Баухауза ? // ТЭ.-М., 1965. №10-11.
Шукурова А.Н. Архитектура Запада и мир искусства XX века. М., 1990.
Юнгер Ф.Г. Совершенство техники. - СПб., 2002.
Das A und О des Bauhauses. Bauhaus-Arciv. Leipzig. 1995.
Albers J. Grundlegung einer Didaktik des Sehens. Koln. 1962.
Albers J. Werklicher Formunterricht, in: Bauhaus 2-3. (1928).
Argan G.C. Gropius und das Bauhaus. Reinbek. 1962.
Bayer H. Bauhaus 1919-1933. Stuttgart. 1955.
Bayer H. Visuelle Kommunikation, Architektur, Malerei/ Dsa Werk des Kiinstler in Europa und USA, Ravensburg, 1967.
Bauhaus. (Hrsg.: Fiedler J., Feierabend P.)- K6ln: 1999.
Bauhaus - Archiv. Berlin. Museum fur Gestaltung. Die Sammlung. Berlin: Museumspadagogische Dienst. 1999.2000.
Bauhaus Berlin. Faltblatt 1932 (Bauhaus-Archiv Berlin).
Bauhaus-Archiv. Catalogue de la collektion. Architecture Design Peinture Arts graphiques Pedagogie de Tail Berlin, 1981.
Bauhaus 1919-1933. Meister-und-Schularbeiten. Weimar, Dessau, Berlin. Cat. Museum fur Gestaltung. Zurich, 1988.
Bauhaus Weimar 1919-1925. Werkstattarbeiten. Stattliche Kunstsammlungen zu Weimar. Weimar, 1984.
Der Blaue Reiter. Dokumente einer geistigen Bewegung. Ed.: A. Hiineke. Leipzig. 1986.
Bode. W.von Die deutsche Kunsterziehung der Zukunft, in: Der Tag - moderne illustrierte Zeitung. Berlin, 8.1.1920.
Brion M. Geschichte der abstrakten Malerei. K6ln. 1960.
214
Debschitz W. von. Miesterlehrwerkstatten Ein neuer Typus der Kunstschulen, in: Pelikan, Mitteillungen der Pelikan-Werke Hannover, 9 (1920).
Dexel W. Der Bauhauasstiel - ein Mythos. Starnberg, 1976.
Doelvann W.-D. Die Expressionisten. Frankfurt am Main, 1973.
Dorner Alexander. In Memoriam Moholy-Nagy (1895-1946), Vortrag Chicago Art Instittute, 17.9.1947. Bauhaus-Archiv Berlin.
Droste M. Bauhaus 1919-1933. Bauhaus-Archiv. Koln, 1998.
Duchting H. W.Kandinsky (1866-1944): Revolution der Malerei. Koln, 1990.
Experiment Bauhaus. Das Bauhaus-Archiv, Berlin (West) zu Gast im Bauhaus Dessau. Catalogue d'exposition Bauhaus Archiv, Berlin, 1988.
Fidler K. Schriften iiber Kunst. 1-11. Bd. MUnchen, 1991.
Fischer T. Fur die deutsche Baukunst, in: Flugschriften des Miinchener Bundes, 2(1917).
Giedion-Welcker С Kandinsky als Theoretiker // W. Kandinsky. Hrsg.v. M.Bill. Paris, 1951, pp. 99-107.
Gomringer E. Josef Albers. Stamberg, 1971.
Gray С Die russische Avangarde der moderne Kunst 1863-1922. Koln, 1963.
Grenzganger. W.Kandinsky - Maler zwischen Murnau, Moskau und Paris. MUnchen, 1997.
Grohmann W. Wassily Kandinsky: Leben und Werk. Koln, 1961.
Gropius W. The New Architecture and the Bauhaus. Londen, 1937.
Gropius W. Ideen und Aufbau des Staatlichen Bauhauses Weimar// Staatliche Bauhaus Weimar 1919-1923. Weimar-Munchen, 1923. S. 7-18.
Gropius W. Architektur. Wege zu einer optischen Kultur. Franfurkt-Hamburg, 1956.
Hahl-Koch J. Kandinsky. Stuttgart, 1993.
Hahn P. Junge Maler am Bauhaus. Miinchen, 1979.
Hausenstein W. Kairuan oder eine Geschichte von Maler Klee dieses Zeitalters. MUnchen, 1921.
215
149. Helmgoltz H. Von Optisches uber Malerei // Populure wissenschaftliche VortrSge. 111. Braunschweig, 1876. S.55-97.
150. Herzogenrath W. Bauhaus Utopien. Arbeiten auf Papier. Koln, 1988. 151.Hildebrandt H. Oskar Schlemmer. MUnchen, 1952.
H6lzel A. Katalog der Gedachtnisausstellung zum hundertsten Geburtstag von Adolf Holzel. Stuttgart, 1953.
Itten J. Fragmente zu Leben und Werk, in: W.Rotzel (Hrsg.), Johannes Itten. Werke und Schriften (mit Werkverzeichnis von Anneliese Ittn). Zurich, 1978.
Kadatz H.-J. Peter Behrens. Leipzig, 1977.
Kandinsky W. Essays uber Kunst und KUnstler. Ed.: Max Bill. Stuttgart, 1955.
Kandinsky W. Ecrits complets. Ed.: P.Sers. Vol.2. Paris, 1970. Vol.3. Paris, 1975.
Kandinsky W. Unterricht Kandinsky. Prospectus. Bauhaus. Dessau, 1927.
Kandinsky W. Cours du Bauhaus. (Herg. u. engel. v. P.Sers). Paris, 1978.
Kandinsky W. Russische Zeit und Bauhausjahre 1915-1933. Bauhaus-Arciv. Cat. Berlin, 1984.
Kandinsky et la Russie. Cat.Lausanne, 2000.
Kandinsky und MUnchen. Begegnungen und Wandlungen 1896-1914. MUnchen, 1982.
Katalog: 50 Jahre Bauhaus. Wurttembergischer Kunstverein. Stuttgart, 1968.
Katalog: Josef Albers. Eine Retrospektive, Solomon R. Guggenheim Museum New York, Staatliche Kunsthalle Baden-Baden, Bauhaus-Archiv Berlin, 1988.
Katalog: Das Bauhaus. Arbeiten der Jahre 1919-1933, Galerie am Sachsenplatz, Leipzig, 1976.
Katalog: Das frUhe Bauhaus und Johannes Itten. Kunstsammlungen zu Weimar, Bauhaus-Archiv Berlin, 1994.
Katalog: Bauhauser in Ulm. Grundlehre an HfG 1953-1955, НГС-Archiv Ulm, 1993.
167. Katalog: 50 Jahre new Bauhaus. Bauhausnachfolge in Chicago, Bauhaus- Archiv Berlin, 1987.
216
168. Katalog: Paul Klee. Das Fruhewerk 1883-1922. Stadtische Galerie im Lenbachhaus. Miinchen, 1986.
169. Katalog: Laslo Mogoly-Nagy. Lichtbilder. Museum Fridericianum, Kassel, 1991.
170. Klee Paul. PSdagogische Skizzenbuch. Neue Bauhausbiicher. Berlin, 1997.
171. Paul Klee als Zeichner 1921-1933. exhibition catalogue, Berlin, Miinchen, Bremen, 1985-1986.
172. Klumpp H. Abstraktion in Malerei: Kandinsky, Feininger, Klee. Berlin, 1932.
Kroll F. Bauhaus 1919-1933. Kilnstler zwischen Isolation und kollektiever Praxis, Dusseldorf, 1974.
Kruft H.W. Die Kunstkolonie auf der Mathildenhohe, in: L. Burckhardt (Hrsg.). Der Werkbund in Deutschland, Osterreich und der Schweiz. Form ohne Ornament. Stuttgart. 1968.
Kunstschulreform. 1900-1933. - Berlin, 1977.
Lange L. Das Bauhaus 1919-1923. Ideen und Wirklichkeit. Berlin, 1965.
Maldonado T. 1st das Bauhaus aktuell? - «Ulm», 1963, № 8-9.
Maur v.Karin. Oskar Schlemmer. Ausst.-Kat. Stuttgart, 1977.
Moholy-Nagy L. Vision in motion. Chicago. 1956.
Meyer H. Bauhaus und Gesellschaft, in: Bauhaus 1 (1929), S.I.
Meyer H. Bauhaus Dessau. Erfahrungen einer polytechnischen Erziehung, in: H. Meyer. Bauen und Gesellschaft - Schriften, Briefe, Projekte. Dresden 1980.
Okkultismus und Avangarde: von Munch bis Mondrean 1900-1915. Cat. Frankfurt am Main, 1995.
Overy P. Kandinsky. Die Sprache der Augen. Koln, 1970.
184. Paul B. Erziehung der Kunstler an Staatlichen Schulen, in: mnendekoration 30 (1919).
Poling C. Kandinsky-Unterricht am Bauhaus. Weigarten, 1982.
Priebe E. Angst und Abstraktion: Die Funktion der Kunst in der Kunsttheorie Kandinskys, Frankfurt am Mein, 1986.
217
Ringbom S. The Sounding Cosmos: A Study in the Spiritualism of Kandinsky and the Genesis of Abstract Painting. Abo. Finland, 1970.
Schlemmer Oskar. Der Mensch. Neue Bauhausbiicher. Berlin, 2003.
Schlemmer O.: aktzeichnen, aus: Zeitschrieft Bauhaus, Nr. 2-3.
Schlemmer O. Briefe und Tagebucher, hrsg.v.Tut Schlemmer, Stuttgart, 1977.
Stolzl G. Die Entwicklung der Weberei, in: Bauhaus 2 (1931).
Schumacher F. Die Reform der kunsttechnischen Erziehung (Deutscher Ausschlufi fur erziehung und Unterricht Bd. 3), Leipzig 1918.
The spiritual in art: Abstract painting 1890-1985. N.-Y., 1986.
Thiirlemann F. Kandinsky iiber Kandinsky. Der Kiinstler als Interpret eigener Werke. Bern, 1986.
Velde H. van de. Geschichte meines Lebens. Miinchen, 1962.
Waetzoldt K.W. Gedanken zur Kunstschulreform. Leipzig, 1921.
Weiss P. Kandinsky in Munich; The Formative Jugendstil Years. Princeton. N.J., 1979.
Der Werkbund in Deutschland, Osterreich und der Schweiz. Form ohne Ornament. Stuttgart, 1968.
Wingler H.M. Das Bauhaus 1919-1933: Weimar, Dessau, Berlin. Bramsche. K6ln, 2002.
Worringer W. Abstraktion und Einfuhlung: Ein Beitrag zur Stipsychologie. Neuwied, 1907. Munchen, 1981.
Zwischen Kunst und Industrie. Der Deutsche Werkbund. Die neue Sammlung. Munchen, 1975.