Тема 3. «Социальные опасности»

Ключевые вопросы:

• Классификация социальных опасностей по природе, по масштабу событий, по половозрастному признаку, по организации;

• Виды социальных опасностей, их проявления;

• Защита от социальных опасностей;

• Примеры.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Выполнить тест.

1. Опасные и вредоносные производственные факторы – это факторы: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

2. По размерам зоны воздействия в жизненном пространстве “человек – среда обитания” классифицируется на : _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

3. Сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от опасностей техногенной, антропогенной, природного происхождения, создание комфортных условий жизнедеятельности это цель науки:

_________________________________________________________________________

4. Космогенная природная ЧС - это такие опасные явления как:

_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

5. Необычно сильная эпидемия, охватывающая большое количество людей на территории, обычно выходящая за границы одного государства - это:

___________________________________________________________________________

6. Ноосфера – это: ___________________________________________________________________________

7. Десять видов социальной опасности – это: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

8. Физически опасные и вредоносные производственные факторы – это: __________________________________ __________________________________ __________________________________

9. По объектам негативного воздействия в жизненном пространстве система «человек – среда обитания» классифицируется на :

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

10. При определенных условиях возможно появление вторичных негативных воздействий, возникающих на региональном или глобальном уровне и оказывающих негативное влияние на регионы биосферы и значительные группы людей таких, например, как:

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

11. .Геологическая (экзогенная) природная чрезвычайная ситуация это опасные явления такие как: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

12. Одновременное распространение инфекционной болезни среди с/хозяйственных животных в определенной местности, природные и хоз-экономические условия которые исключают повсеместное распространение данной болезни - это : __________________________________________________________________________________

13. Химические опасные и вредные промышленные факторы это: _____________________________ _____________________________ _____________________________

14. По величине потоков в жизненном пространстве система “человек-среда обитания” – это классифицируется на:

____________________________ ____________________________ ____________________________

15. Опасность, представляющая угрозу общего характера, не связанного с пространством и временем называется:

____________________________________________________________

16. Техногенные ЧС классифицируются на:

___________________________ ___________________________ ___________________________

17. Массовое заболевание растений, которое проявляется на одной и той же территории и в течение ряда лет имеет незначительные колебания это –

____________________________________________________________________________

18. Биологические опасные и вредные промышленные факторы – это: _________________________________ _________________________________ _________________________________

19. По видам потоков в жизненном пространстве система «Человек – среда обитания» классифицируется на:

________________________________ ________________________________ ________________________________

20. Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека и координирована в пространстве и во времени называется:

____________________________________________________________________________

21. Природные ЧС классифицируются на:

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

22. Массовое одновременное распространение инфекционной болезни с/хоз животных с высоким уровнем заболеваемости на огромной территории с охватом целых регионов, нескольких стран и материалов это –

____________________________________________________________________________

23. Психофизические опасные и вредные промышленные факторы - это: _______________________________ _______________________________

24. По видам источников опасности система «человек-среда обитания» классифицируется на: _______________________________ _______________________________ _______________________________

25. Форма непосредственной опасности возникновения природных бедствий и техногенных катастроф, а также наличие обстоятельств, стимулирующих эти явления – это:

_____________________________________________________________________________

26. Морская гидрологическая ЧС – это такие опасные явления как:

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

27. Массовое, прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона, распространение инфекционной болезни людей, превышающее по уровню, обычно регистрируемое это:

_____________________________________________________________________________

28. Форма опасности, представляющая совокупность обстоятельств, порождающих гипотетическую опасность, которая в перспективе может превратиться в непосредственную опасность – это:

____________________________________________________________________________

29. По вероятности воздействия на человека и среду обитания система «Человек – среда обитания» классифицируется на:

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

30. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей – это:

_____________________________________________________________________________

31. Гидрологическая природная ЧС – это такие опасные явления, как:

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

32. Постоянное наличие какого-либо инфекционного заболевания людей на определенной территории (с указанием только местности нахождения) – это:

_____________________________________________________________________________

Задание № 3.

Разработать программу внеклассных мероприятий по снижению уровня возможных социальных опасностей по темам:

1. Пропаганда здорового образа жизни средствами социальной рекламы.

2. Проблемы социальных опасностей на региональном уровне (статистика) и методы их решения.

3. Тематические праздники (мероприятия) как метод активной формы обучения («День Земли», «День здоровья» и т.п.).

4. Психологические тренинги как метод профилактики стрессов и психических срывов.

5. Средства массовой информации в профилактике социальных опасностей.

6. Тема по инициативе слушателя.