Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.

Цель: сформировать представление о конфликте, его роли и месте в системе социальных отношений.

Формируемые компетентности:

1. знание о видах и структуре конфликта,

2. представление о динамике конфликта,

3. знание специфики поведения человека в конфликте,

4. предупреждение и разрешение конфликта.

Методические задачи:

1. проанализировать сущность понятия «конфликт», представить классификацию конфликтов,

2. сформировать представление о динамике конфликта,

3. показать структуру конфликта,

4. заложить основы формирования неконфликтного поведения.

Вопросы:

1. Понятие и причины конфликта. Классификация конфликтов.

2. Функции конфликта.

3. Структура и динамика конфликта.

4. Предупреждение и разрешение конфликта.

Основные категории: конфликт, предмет и объект конфликта, уровень конфликтности, индекс конфликтности, инцидент, эскалация, «образ врага», управление конфликтом.

Контрольные вопросы:

1. Общая характеристика конфликта.

2. Классификация конфликтов.

3. Структура конфликта.

4. Динамика конфликта.

5. Характеристика предконфликтной ситуации.

6. Конфликтное взаимодействие.

7. Причины конфликтов.

8. Функции конфликтов.

9. Управление конфликтом.

10. Особенности конфликтов в педагогической сфере

Литература: Обязательная:

Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 1999.

Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб, 2002.

Основы социально-психологической теории. Под ред А.А.Бодалева и А.Н.Сухова. – М., 1999.

Социальная психология. Учеб. пособ. для вузов. Под ред. А.Л.Журавлева. – М., 2002

Дополнительная:

Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе. / Под ред. А.Л. Журавлева. - М., 1996.

Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию. М., 1996.

Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997.

Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб., 1999.

Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1981.

Проблемы социальной психологии и пропаганды. М., 1971.

Современная зарубежная социальная психология. Тексты. / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - М.: Изд-во МГУ, 1984

Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности. Массовые коммуникации.

Цель: сформировать представление о месте и роли больших групп в системе социальных отношений

Формируемые компетентности:

1. знание о видах и структуре больших групп,

2. представление о динамических процессах в больших группах,

3. знание специфики поведения людей в больших группах,

4. механизмы воздействия на личность в больших группах

Методические задачи:

1. проанализировать сущность понятия «большая группа», представить типологию больших групп,

2. сформировать представление о динамических процессах в большой группе и об особенностях поведения в них людей,

3. показать особенности этнических и религиозных групп

4. заложить основы готовности противостоять воздействию в рамках асоциальных больших групп

Вопросы:

1. Место больших социальных групп в системе объектов социальной психологии. Общая характеристика социальных групп.

2. Социально-психологическая характеристика этнических и религиозных общностей.

3. Большие социальные группы и особенности их функционирования. Психология толпы.

Основные категории: группа, параметры группы, большие социальные группы, регуляторы социального поведения в больших группах, психология больших социальных групп, толпа, масса, публика, заражение, внушение, подражание, социальные движения, фрустрация больших социальных групп, социально-психологические механизмы действия социальных движений, этнические группы, религиозная общность

Контрольные вопросы:

1. Основные параметры большой группы.

2. Виды больших социальных групп.

3. Социально-психологические проблемы больших социальных групп.

4. Специфические регуляторы соцповедения в больших социальных группах.

5. Как соотносятся большие и малые социальные группы.

6. Соотношение психологии больших социальных групп и психологии индивида.

7. Методы исследования больших социальных групп.

8. Психология поведения в толпе. Виды толп.

9. Способы воздействия в стихийных группах.

10. Причины присоединения к социальным движениям.

11. Общие черты социальных движений.

12. Особенности этнических групп.

13. Особенности религиозных общностей.

Литература: Обязательная:

Основы социально-психологической теории. Под ред. А.А.Бодалева и А.Н.Сухова. – М., 1999.

Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб., 1999.

Психология масс: Хрестоматия. Самара, 1998.

Социальная психология. Учеб. пособ. для вузов. Под ред. А.Л.Журавлева. – М., 2002

Дополнительная:

Багрецов С.А., Оганян К.М., Львов В.М. Диагностика социально-психологических групп с внешним статусом. СПб, 1999.

Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию. М., 1996.

Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997.

Московичи С. Век толп. М., 1996.

Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1981.

Проблемы социальной психологии и пропаганды. М., 1971.

Современная зарубежная социальная психология. Тексты. / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - М.: Изд-во МГУ, 1984