- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Содержание учебно-методического комплекса по курсу: «социальная психология»
- •Программа курса: «социальная психология для студентов специальностей
- •Объяснительная записка
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Тематический план
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История развития социальной психологии
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации.
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Направления для самоконтроля знаний студентов (примерные вопросы для подготовки к зачёту)
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История социальной психологии
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии
- •1. Основные направления исследования личности в социальной психологии
- •Комплексный подход к изучению личности
- •Системный подход к социальной психологии личности
- •Субъектно-деятельностный подход к исследованию социальной психологии личности
- •Деятельностный подход к психологии личности
- •Структурно-динамический подход в психологии личности
- •2. Социально – психологические проблемы личности
- •Зрелость личности
- •Социальная адаптация личности.
- •Социальная адекватность личности.
- •Социальная идентичность личности.
- •Тема 3. Социализация личности
- •1. Сущность и содержание процесса социализации личности
- •2. Основные стадии, институты и закономерности социализации
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление
- •1. Социально-деятельностная природа общения. Сущность, типология и функции общения.
- •Характеристика основных видов общения
- •2. Роль взаимодействия в системе общения. Основные механизмы, стили и методы взаимодействия
- •3. Содержание и структура коммуникативного процесса.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов
- •Классификация групп
- •Классификация социальных институтов:
- •Выделяют различные виды мобильности:
- •Тема 6. Социальная психология малых групп
- •3. Лидерство и руководство в малой группе.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Функции конфликтов
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности. Массовые коммуникации
- •Структура религии
- •Тема 9. Личность в группе.
- •1. Роль личности в группе
- •Лидерство в малых группах
- •2. Социальная установка и социальное поведение личности
- •Социальное поведение личности и его регуляция
- •Механизмы социальной регуляции поведения личности
- •Литература:
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •4. Укажите номер ответа, содержащий описание эксперимента г. Ташфелла
- •5.Основные выводы, сделанные м. Шерифом по окончании эксперимента:
- •6. Укажите номер ответа, содержащий описание эксперимента b.C. Агеева:
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Тематический план
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии. История развития социальной психологии
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации.
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Предмет и задачи и методы социальной психологии. История социальной психологии.
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
- •Тема 3. Социализация личности.
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
- •Тема 6. Социальная психология малых групп.
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт.
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности. Массовые коммуникации.
- •Развёрнутые планы семинарских занятий:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 3. Социализация личности (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 6. Социальная психология малых групп (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 7. Психология конфликта. Межличностный конфликт (2 часа). План:
- •Литература:
- •Тема 8. Большие группы. Этнические и религиозные общности, массовые коммуникации. (2 часа). План:
- •Литература:
- •Балыкина Ольга Сергеевна, Ерохина Наталья Михайловна социальная психология: Учебно-методический комплекс
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая 14.
Тема 2. Личность как объект социальной психологии.
Специфика социально-психологического изучения личности. Ценности общества и ценностные ориентации личности - проблема соотношения. Направленность личности как системообразующий фактор ее активности. Идеалы. Личность как субъект собственной жизнедеятельности. Гуманистические концепции личности о самодетерминированности личности.
Персонализация личности в малой группе (А.В. Петровский).
Понятие о социальной установке. Исследования социальной установки в отечественной психологии и за рубежом. Формирование и изменение социальных установок личности.
Структура социальной установки, ее функции в регуляции социального поведения. Диспозиционная концепция личности В.А. Ядова. Проблема прогнозирования социального поведения.
Тема 3. Социализация личности.
Понятие социализации и адаптации. Различные представления о социализации личности. Основные этапы и институты социализации. Формирование самосознания в процессе социализации. Содержание процесса социализации. Роль семьи в социализации личности. Понятие гендерной роли.
Понятие и структура социального поведения. Регуляция социального поведения.
Тема 4. Психология взаимодействия. Общение как социально-психологическое явление.
Понятие отношения и общения. Связь отношения и общения. Структура общения по Г.М. Андреевой и Б.Ф. Ломову. Категория общения: основные точки зрения.
Общение и совместная деятельность. Общение как способ реализации общественных отношений на межличностном уровне. Основные закономерности общения.
Общение как процесс. Структура общения: содержание, цели, средства. Стороны общения. Основные функции общения.
Общение как обмен информацией. Психологические феномены коммуникативной стороны общения. Феномен обратной связи. Коммуникационные барьеры. Структура обмена информацией. Вербальное и невербальное общение. Речь как основной способ вербального общения. Невербальная коммуникация. Значение невербальных компонентов для ориентации личности в социальной ситуации.
Понятие социальной перцепции. Половозрастные, психодинамичес-кие, интеллектуальные, профессиональные факторы социальной перцепции. Основные направления исследований социальной перцепции в отечественной и западной психологии.
Основные механизмы общения и их психологическое содержание. Социальная рефлексия, эмпатия и идентификация как механизмы взаимопонимания.
Общение как взаимодействие. Основные стратегии взаимодействия. Мотивы выбора типа взаимодействия. Формы организации совместной деятельности людей. Структура социального взаимодействия (Э. Берн, Э. Фромм).
Тема 5. Социально-психологическая характеристика общностей, групп и социальных институтов.
Понятие социальной общности. Общая характеристика общности. Группа как социально-психологический феномен. Классификация общностей и групп. Содержательные характеристики группы, изучаемые СП.
Понятие социальных институтов и страт. Виды, функции социальных институтов. Общая характеристика страт.
Тема 6. Социальная психология малых групп.
Исследование психологии малых групп в отечественной и западной психологии: основные направления, этапы.
Критерии малой группы (Зиммель, Кули). Идеи Мэйо. Хотторнский эксперимент. Микросоциология Морено. Групповая структура: коммуника-тивная, социометрическая, структура власти.
Понятие о групповой динамике. Исследования К.Левина. Динамичес-кие процессы в малой группе (генезис малой группы, групповая сплоченность, групповое принятие решения, групповое давление). Генезис группы: механизмы образования, факторы вступления в группу и включенности в совместную деятельность. Проблема группового принятия решения: основные закономерности, методы и факторы повышения эффективности. Психологический климат в малой группе.
Малая группа и коллектив. Основные концепции становления коллектива в отечественной психологии (А.В. Петровский, Л.И. Уманский, А.С. Чернышев). Системный подход в исследованиях феномена малой группы (Б.Ф. Ломов, А.Л. Журавлев).
Групповое давление и конформизм как феномены взаимодействия личности и группы. Классические исследования конформизма в социальной психологии (С.Аш, Р.Кратчфилд). Групповая сплоченность. Влияние меньшинства на группу (С.Московичи). Нормативно-ролевые феномены малой группы. Понятие «лидерство», «руководство»: их соотношение и содержательная специфика.