- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов
- •3. Требования к результатам освоения и содержания учебной дисциплины
- •4 Организационно-методические данные дисциплины
- •4.1 Структура дисциплины «Мотивационный тренинг»
- •5 Содержание и структура дисциплины
- •5.1 Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Структура учебной дисциплины «Мотивационный тренинг», 1 курс
- •5.3 Практические занятия (семинары)
- •5.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5.5. Основное содержание программы учебной дисциплины
- •5.6. Содержание лекционного курса
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •5.7. Содержание практического курса Тема №1. Мотивационно-коммуникативный тренинг «Введение в профессию» (2 часа) Рассматриваемые вопросы:
- •Рассматриваемые вопросы:
- •Тема: №4 Виды учебных и учебно-исследовательских письменных работ (6 часов) Рассматриваемые вопросы:
- •Рассматриваемые вопросы:
- •Тема №5. Психология устного выступления (2 часа) Рассматриваемые вопросы:
- •Тема 7. Психологические основы личной эффективности (4 часа) Рассматриваемые вопросы: (1 занятие)
- •Рассматриваемые вопросы: (2 занятие)
- •Тема 8. Психология целеполагания и планирования карьеры (2 часа) Рассматриваемые вопросы:
- •5.8. Соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций
- •6 Организация текущего контроля
- •6.1. Формы текущей аттестации
- •6.2. Организация самостоятельной работы студентов
- •7. Образовательные технологии
- •7.1.Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8.1. Вопросы к зачету
- •8.2. Темы докладов, рефератов, эссе
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9.1.1.Список основной литературы
- •9.1.2.Список дополнительной литературы
- •9.1.3 Периодические издания по курсу:
- •10.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
5.2. Структура учебной дисциплины «Мотивационный тренинг», 1 курс
Тематический план дисциплины изучаемой в бакалавриате очной формы обучения.
№ |
Наименование разделов и тем |
Семестр |
Виды учебной деятельности |
Сам. работа |
Формы текущего контроля | ||
всего |
лек. |
сем | |||||
1 |
Мотивационно-коммуникативный тренинг «Введение в студенчество» |
1 |
2 |
- |
2 |
8 |
Работа в тренинге |
2 |
Структура, задачи и особенности функционирования вуза |
1 |
2 |
2 |
- |
8 |
Конспект, опрос |
3 |
Психология учебной и профессиональной деятельности |
1 |
4 |
2 |
2 |
8 |
Опрос, реферат, тестирование |
4 |
Виды учебных и учебно-исследовательских письменных работ |
1 |
8 |
2 |
2 |
10 |
Тестирование, конспект, реферат, эссе |
5 |
Специфика работы с различными источниками информации |
1 |
4 |
2 |
2 |
8 |
Опрос, тестирование |
6 |
Психология устного выступления |
1 |
4 |
4 |
2 |
10 |
Практика устного выступления, развернутый план выступления |
7 |
Психологические основы личной эффективности |
1 |
4 |
2 |
4 |
8 |
Работа в тренинге |
8 |
Психология целеполагания и планирования карьеры |
1 |
4 |
2 |
2 |
8 |
Анализ «кейс-стадий», эссе |
|
Итого: |
1 |
32 |
16 |
16 |
68 |
Зачет |
Структура учебной дисциплины «Мотивационный тренинг, 1 курс
Тематический план дисциплины изучаемой в бакалавриате заочной формы обучения.
№ |
Наименование разделов и тем |
Семестр |
Виды учебной деятельности |
Сам. работа всего |
Семестр | ||
всего |
лек. |
сем | |||||
1 |
Мотивационно-коммуникативный тренинг «Введение в студенчество» |
1 |
2 |
- |
1 |
2 |
Работа в тренинге |
2 |
Структура, задачи и особенности функционирования вуза |
1 |
- |
- |
- |
10 |
Опрос |
3 |
Психология учебной и профессиональной деятельности |
1 |
2 |
2 |
- |
10 |
Опрос, конспект |
4 |
Виды учебных и учебно-исследовательских письменных работ |
1 |
- |
- |
- |
12 |
Конспект |
5 |
Специфика работы с различными источниками информации |
1 |
2 |
2 |
- |
10 |
Опрос |
6 |
Психология устного выступления |
1 |
- |
- |
- |
10 |
Конспект |
7 |
Психологические основы личной эффективности |
1 |
2 |
- |
2 |
16 |
Работа в тренинге |
8 |
Психология целеполагания и планирования карьеры |
1 |
- |
- |
- |
14 |
Опрос |
|
Итого: |
1 |
8 |
4 |
4 |
92 |
Зачет |