Батуев - Загадки и тайны психики

После такой многодневной тренировк, когда количество ошибочных выборов превышало 10–15 %, на голове обезьяны, находящейся под наркозом, размещали

устройство для крепления микроэлектродов, позволяющее с помощью электронно

аппаратуры одновременно регистрировать электрическую активность неско

отдельных клеток мозга.

Вопрос об участии различных мозговых структур в осуществлении операти памяти до сих пор является предметом дискуссии. Мы изучали нейронные механизмы

лобной коры мозга обезьян. Лобная кора является самой молодой и наиболее сложно

организованной структурой мозга, которая осуществляет высший контроль

деятельностью его остальных отделов и участвует в процессах памяти.

А теперь давайте посмотрим, как ведут себя отдельные нейроны лобных дол мозга при выполнении обезьяной вышеописанной поведенческой задачи.

В начале экспериментальной задачи подавался условный сигнал

Затем экран отодвигали, открывая обезьяне доступ к рычагам

Каждый тест начинался с предъявления условного сигнала, а значит, с записывания мозгом информации о его пространственном местоположении. Именно э информация в данном исследовании является самой главной, ибо она и определяе направление предстоящего движения – нажатия правой лапой на правый или левы

рычаг.

насмехаюсь, разыгрываю». И действительн, еще с древних времен изве свойство нашей психики зачастую искаженно воспринимать внешний мир. Отдельные

примеры иллюзорного восприятия можно встретить уже у античных авторов:

научных трактатах греческого философа Аристотеля, римского архитектора Витувия.

Поэт и философ Тит Лукреций Кар, отмечая относительность нашего зрительно

восприятия, писал:

«Наши глаза познавать не умеют природу предметов. А потому не навязывай и

заблужденье рассудка».

Множество неразрешенных проблем таит в себе наша психика. И пожалуй, чем больше мы узнаем о ней, тем большее число удивительных загадок она ставит пере ученым. Вот одной из таких загадок и являются так называемые обманы чувств иллюзии восприятия. Мне кажется, что это уже хорошо известное свойство психи

играет далеко не второстепенную роль в нашей повседневной жизни, а для пытливого

ума это еще одно основание для обдумывания извечного вопроса: как же мы

воспринимаем окружающий мир?

О природе иллюзий нам пока мало что известно, и полностью ответить на эт вопрос сегодня не возьмется ни один человек. Наиболее изученными к настоящем

времени являются зритель ные(или оптические) иллюзии, которые представляю собой ошибки в оценке и сравнении между собой длин отрезков, величин углов, расстояний между предметами, в восприятии формы предмета и пр. Ошибки наших

(интегративными), и потому оценка предмета в целом переносится и на оценку

деталей. Причем интересно отметить, что чем целостнее образ, тем сильнее иллюзия

длины равны. Зрительные иллюзии возникают также в результате свойства г переоценивать длину вертикальных линий по сравнению с горизонтальными. Если

хотите в этом убедиться, взгляните на рисунок(высота шляпы кажется боль ширины ее полей).

Другая группа зрительных иллюзий возникает благодаря свойству

восприятия оценивать предмет с учетом всего , тогочт его окружает. Давайте

рассмотрим круг, окруженный восемью маленькими кружками. Он при сравнении

другим кругом, помещенным между пятью большими кругами, кажется крупнее. Здесь действует психологический закон контраста. Измерьте, и вы убедитесь, что круг совершенно одинаковы по размеру. Приходится признать ненадежность зрительног восприятия. Однако нельзя забывать о том, что окончательный результат узнавани

предмета во многом зависит от нашего прошлого жизненного опы, т.ае. памяти,

которая хранит бесчисленное множество зрительных образов вместе с их смыслом значением для нашего поведения.

Иллюзорные обманы имеют важное значение в изобразительном искусс архитектуре, где умелое их использование расширяет возможности художника

архитектора. Наверное, многим из вас знакомы законы перспективы, которые используются при создании произведений искусства. Кому посчастливилось побывать во дворце города Павловска (под Петербургом), могли видеть роспись потолка одного

из залов, выполненную по заказу непревзойденного мастера перспективной живопис XVIII в., талантливого итальянского художника Пьетро Гонзаго. Мы даже забываем, что над нами плоская поверхность потолка, настолько сильна эта полная иллюз уходящего ввысь пространства.

Но посмотрите на рисунок, также построенный с учетом законов перспективы: высота дерева, дома и любого другого предмета воспринимается меньшей, чем она есть на самом деле. Наш практический опыт научил нас вносить в такое искаженно восприятие соответствующие поправки, и мы правильно представляем относительные размеры изображенных предметов.

Зачастую мы сами активно используем эффект зрительной иллюзии в повседневной жизни. Например, при выборе одежды знание определенных прав

помогает нам скрывать некоторые дефекты телосложения. Так, невысокий молодой человек или девушка, стремясь выглядеть повыше, должны помнить, что ткань вертикальную полоску зрительно удлиняет фигуру; тот же эффект достигае включением в фасон одежды линий продольного направления. И наоборот:

преобладание горизонтальных полос и линий в одежде сд пропорциональной высокую и худую фигуру. Мы видим, что во всех этих случа происходит как бы обратный эффект: отдельные детали образа(вертикальные или горизонтальные полосы на одежде) меняют оценку самого целостного образа.

При восприятии этого рисунка действуют законы перспективы

В зависимости от того, на что направлено наше внимание, мы видим на одном рисунке то молодую женщину, то старуху

Интересно отметить, что зрительные иллюзии бывают тесно свя направленностью нашего внимания. Ведь для того, чтобы увидеть какой-то предмет из множества других, расположенных вокруг, мы должны зафиксировать на предмете свое внимание. Пристально рассматривая один предмет, мы на какое-то время можем не обращать внимания на все остальные. Значит, наше восприятие избирательно, и мы не просто пассивно и безразлично«фотографируем» то, что оказывается перед нами, а заинтересованно выбираем то, что для нас в данн момент оказывается наиболее важным и значимым. При рассматривании одног

рисунка попеременно можно увидеть то молодую женщину в несколько старомодн шляпке с перьями, то старуху с меховым воротником, с выдающимся подбородком

большим крючковатым носом. Все зависит от того, на что направлено внимание, на ухо молодой женщины или на глаз старухи.

Несуществующая фигура

Наконец, еще один вид зрительных иллюзий состоит в полном противоречии наши

воспринимается как композиция из круглых стержней, расположенных параллельно. А

правая половина видится как четырехгранный двойной угол. Посередине рисунка мы обнаруживаем переходный участок, в котором пытаемся перенести представление в другую часть рисунка. Однако мы не в состоянии точно отметить этот

переход. Закройте рукой сначала левую часть рисунк , а потом правую, и вы увидите

два совершенно разных изображе . Таким образо , рассудок, как результа способности к логическому мышлению, противоречит зрительному восприятию

переживанию.

Предвзятость восприятия

Эмоции являются мощнейшими усилителями нашего восприятия. Они способствуют надежному закреплению созданного «интегрального образа» (по А. А. Ухтомскому), в

который включена и наша собственная оценка события, в фонде памяти. Поэтому

значение эмоций в создании того или иного представления о людях или явлениях

чрезвычайно велико: они формируют не только наше отношение к предсто

событиям или встречам, но и весь характер их будущего восприятия. Особенно это

бывает важным тогда, когда наше представление о человеке сформировано не основании собственного опыта взаимоотношений с ,нима под влиянием чужо

мнения о нем.

На рисунке приведен психологический фотопортрет. Попробуйте вдвоем товарищем рассмотреть его повнимательней, стараясь при этом не обменивать своими мнениями. Затем представьте себе, что кто-то третий(ведущий) сообщает одному из вас, что человек на фотографии – крупный ученый, а другому – что это один

из самых опасных преступников-рецидивистов.

Если вслед за этим попросить каждого из вас дать словесную характе изображенного на фотографии лица, то перед нами предстанут две соверше различные картины. В одной будет подчеркнута глубина взгляда, мягкость характера, ум, широкая образованность этого человека, доброта. В другой будут отмечены прямо противоположные качества: жестокость, способность к импульсивным поступкам, мстительность и т. д.

Вот насколько разные человеческие качества могут быть увидены нами в одном том же портрете. А ведь все зависело от того, какую дополнительную информацию

(установку) дал каждому из нас ведущий. На самом деле это портрет ученого,

уважаемого и заслуженного человека.

Это лишь один пример. Но вспомните, сколько раз вы ошибались в жизни,

доверившись предвзятому, навязанному вам отношению к малознакомому человеку. Поэтому не торопитесь составлять мнение о своем новом знакомом– оно может быть

ошибочным, и своим необдуманным поведением вы можете незаслуженно обидеть, оттолкнуть человека. Как говорит старая русская пословица: «Не узнавай друга в тр дня, узнай в три года», «Друга узнать – вместе пуд соли съесть».

подкрепленное вашим собственным умозаключением, не должно определ основную линию поведения по отношению к новому товарищу. Оставьте это мнение

«при себе». Ведите себя без всякой предвзятости, и спустя некоторое время вы сам почувствуете, достоин ли новый знакомый вашего внимания. Ведь он может стат именно вашим товарищем, а не товарищем вашего соседа! А друг – это само

большое богатство, которого достоин человек. Предвзятость является следствие наличия у нас такой системы взглядов и поведенческих поступков, которые в данное время являются для нас наиболее важными, ведущими. Они на какое-то время, а может быть и надолго, порождают предвзятость. Например, чувство симпатии

другому человеку, а особенно любви обязательно сопровождается тем, что мы не

замечаем в нем многих мелких недостатков, прощаем ему отдельные поступки,

идеализируем его как личность. Без этого невозможно представить себе весь перио

поведение и восприятие действительнос, формируя наше мнение о предм, явлении, о человеке в связи с нашим внутренним функциональным состо

(доминантой, по А. А. Ухтомскому) и вне зависимости от объективных характеристи

окружающей нас действительности.

Мона Лиза

Вы все, наверное, знаете, что в столице Франции Париже находится знаменит

Лувр – одно из величайших художественных хранилищ мира. В плане культурног

обмена между нашими странами несколько лет назад было решено провести у

выставку одной картины. Выбор пал на шедевр мирового искусства портрет М Лизы великого итальянского художника эпохи Возрождения Леонардо да . Винчи

Впервые это творение большого мастера демонстрировалось в нашей стране.

Успех выставки превзошел все ожидания: желающих своими глазами увиде легендарное произведение искусства было так , многочто очередь в М

изобразительных искусств имени .АС. Пушкина в Москве, где была выставлен

картина, занимали с ночи. Готовились к выставке и сами работники музея. Бесценное сокровище мировой культуры было помещено под специальное прозрачное покрыти

спуленепробиваемыми стеклами, внутри которого поддерживался необходим

искусственный климат. Были соблюдены и все меры предосторожности: возле картины стояли стражи порядка, в стене была вмонтирована незаметная для люде телевизионная камера, позволяющая вести постоянное наблюден многочисленными посетителями музея, которые непрерывным потоком проходи через зал, где была выставлена картина, лишь на несколько мгновений задерживаясь возле нее.

Леонардо да Винчи. Портрет Моны Лизы

Но вот выставка закончилась, картина вновь вернулась в Париж, жизнь музе пошла своим чередом, кассеты с отснятым на видеопленку материалом должны были занять свое место на архивных полках. Однако ими заинтересовались... ученыепсихологи. Все эти скрытые наблюдения представляли большую ценност исследователей, поскольку позволяли незаметно, без вмешательства в реальный ход событий, следить за поведением человека в той или иной обстановке. В данном случае ученых интересовал вопрос: как одно и то же художественное произведен оценивается разными людьми, с их неповторимой индивидуальностью, со все присущей им субъективностью взглядов и суждений.

Давайте вместе с учеными посмотрим хотя бы фрагменты этих поистине научн видеодневников. Вот перед картиной задержалась молодая девушка... Сколько эмоций и нескрываемого восторга на ее лице, сколько вдохновения в ее ясных

чистых глазах! Она как бы не замечает происходящего вокруг, полностью отдавшись радостному восприятию увиденного. Она растворяется в этой картине, становится сопричастной к ней, и невольно ее лицо озаряется светлой, едва уловимой улыбкой, как у человека, который узнал какую-то тайну и, бережно храня ее, не может сдержать

Вот в кадре появляется седовласый пожилой мужчина. Цепкий аналитически взгляд, выдающий в нем профессионала, быстро, но внимательно оценивает детал картины, цветовую гамму, композицию рисунка, манеру письма. Ему важно сравнит

восприятием полотна гениального художника. Видно, что он удовлетворен: увиденное

совпало с его представлением об этой картине.

А вот другая ситуация. Перед нами лицо женщины, на котором написано явно недоумение и даже разочарование. Она, как любят говорить некоторые люди, «ожидала большего». Возможно, она никогда не видела репродукции этой картины

лишь понаслышке знала, что великий мастер на заказанном ему портрете изобрази

Мону Лизу – молодую жену богатого флорентийского банкира Франческо д

очередь в музей, потратив на это много времени и сил, и, наверное, ожидала увидеть

что-то «грандиозное» с соответствующим богатым и пышным оформлением. Но перед

ней была сравнительно небольшая картина (ее размер всего 0,74 х 0,53 м) с довольно скромными, почти аскетичными средствами выражения. Знатная горожан

изображена очень просто, без всяких украшений и пышных одежд. Скромное платье,

накинутый на голову легкий шарф... Кроме того, наша посетительница ожидал

увидеть перед собой лицо красивой женщины, ведь недаром на протяжении стольки

веков ее имя не сходит с уст людей, ожесточенно спорящих по поводу«загадочной улыбки Джоконды», а ее образ стал синонимом вечного идеала женственности. Но вот перед посетительницей выставки лицо, которое по современным канонам вряд

сосредоточено на духовном состоянии молодой женщины, на ее лице с чудесными,

чарующими живыми глазами, с трепещущей улыбкой в уголках губ, притягивающей к себе чем-то непонятным и загадочным. А позади вторящий ее состоянию по

космический пейзаж, зыбкий, неясный, тающий в беспредельной воздушной дали, пронизанной влажным туманом, окутывающим фигуру прозрачной дымкой. И перед нами уже не просто изображение реальной женщины, полное теплого человеческого

обаяния, а некий обобщенный образ– воплощение возвышенного и вечно юно идеала женственности, далекого, искомого и недосягаемого. Но все это внутренне богатство образа остается закрытым для нашей посетительницы, ищущей в картин

лишь внешние выразительные формы, отвечающие ее собственным представлениям.

Вот видите, как по-разному происходит восприятие одного и того же произведени различными по складу характера и стилю мышления людьми, какие разные эмоци вызвало у них увиденное. Как же это объяснить?

Дело в том, что в своей деятельности мы всегда строим проект-образ того, с чем нам предстоит столкнуться в дальнейшем. Он может создаваться сознательно и неосознанно, быть более или менее полным, складываться на основе собственны

представлений, почерпнутых из жизненного опыта, либо под влиянием навязанны нам чуждых представлений и суждений, но он всегда будет у каждого , свой индивидуальный и неповторимый. От того, совпадет ли созданный в воображен человека образ с действительностью, будет зависеть и характер сопровождающ

восприятие эмоции. В данном случае у одних людей(молодая девушка и пожилой мужчина) реальное впечатление оказалось много богаче созданного представлен (либо совпало с ним), и это вызвало положительные эмоции(восторг, восхищение,

удовлетворение). В другом случае картина явно не соответствовала ожидания поэтому повлекла за собой отрицательные эмоции(разочарование и досаду). Но во всех этих случаях в прежний образ были внесены соответствующие коррективы, связанные с эмоциональными оценками произошедшего события.