- •Учебно-методическое пособие
- •Маршрутная карта изучения дисциплины по Модулю 3
- •1. Современное состояние проблемы моделирования систем
- •2. Принципы моделирования
- •3. Классификация моделей
- •4. Моделирование систем
- •5. Математическое моделирование
- •5.1. Математические схемы моделирования систем
- •5.2. Непрерывно-детерминированные модели (d-схемы)
- •5.3. Дискретно-детерминированные модели (f-схемы)
- •5.4. Дискретно-стохастические модели (р-схемы)
- •5.5. Непрерывно-стохастические модели (q-схемы)
- •5.6. Сетевые модели (n-схемы)
- •5.7. Комбинированные модели (а-схемы)
- •6. Анализ результатов машинного моделирования
- •6.1. Корреляционный анализ результатов моделирования
- •6.2. Регрессионный анализ результатов моделирования
- •6.3. Дисперсионный анализ результатов моделирования
- •6.4. Вопросы для самоконтроля
- •7. Методические указания для выполнения практического задания №1. «Построение простейших моделей»
- •Пример выполнения задания
- •Приложение 1. Варианты заданий
- •8. Методические указания для выполнения практического задания №2. «Построение регрессионной модели» с использованием табличного процессора Microsoft Excel
- •9. Методические указания для выполнения индивидуального задания №1. «Построение регрессионной модели» средствами языка программированияTurbo Pascal
- •Приложение 2. Варианты заданий
- •10. Основные понятия теории баз данных
- •10.1. Базы данных и системы управления базами данных. Модели данных
- •10.2. Основы проектирования реляционных баз данных
- •10.3. Этапы проектирования реляционной базы данных
- •1. Анализ предметной области
- •10.4. Вопросы для самоконтроля
- •11. Основы работы с субд Microsoft Access
- •11.1. Объекты базы данных Microsoft Access
- •11.2. Работа с таблицами
- •11.3. Работа с формами
- •11.4. Работа с запросами. Запросы на выборку
- •Имя поля: выражение
- •11.5. Итоговые запросы и запросы на изменение данных
- •Создание запроса на удаление записей таблицы
- •Создание запроса на обновление записей таблицы
- •Создание запроса на создание новой таблицы
- •11.6. Работа с отчетами
- •11.7. Вопросы для самоконтроля
- •12. Методические указания для выполнения практического задания №3. «Работа с таблицами и формами базы данных Microsoft Access»
- •13. Методические указания для выполнения практического задания №4. «Работа с запросами на выборку в базе данных Microsoft Access»
- •14. Методические указания для выполнения практического задания №5. «Работа с итоговыми запросами и запросами на изменение таблиц в базе данных Microsoft Access. Создание отчетов»
- •15. Методические указания для выполнения индивидуального задания №2. «Базы данных»
- •16. Вопросы для подготовки к защите индивидуального задания №2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
Имя поля: выражение
где выражение– формула для вычисления нужного значения.
Выражение может содержать: функции, имена полей, знаки действий, константы. При этом имена полей заключаются в квадратные скобки.
Действия могут быть:
арифметические:+ (сложение), - (вычитание), * (умножение), / (деление), ^ (возведение в степень)
логические:And (логическое умножение),Or(логическое сложение),Not (логическое отрицание)
сравнения:> (больше), >= (больше либо равно), < (меньше), <= (меньше либо равно), = (равно),<> (не равно)
соединения текстовых цепочек:&(например:[Фамилия] & " " & [Имя])
На рисунке 35 показан пример запроса с вычисляемым полем Налог. При конструировании запроса в заголовке поля записывается формулаНалог: [Оклад]*0,13.
В результирующей таблице появится поле с именем Налог, значения в котором будут получены как результат умножения соответствующих значений из поляОкладна число 0,13.
Рис. 35. Запрос с вычисляемым полем.
Чтобы вводить формулу было удобнее, можно нажать на клавиатуре Shift + F2. Открывается диалоговое окноОбласть вводадля ввода формулы (рис. 36).
Рис. 36. Диалоговое окно Область ввода.
Удобно пользоваться для ввода формул Построителем выражений(рис. 37). Для этого нужно щелкнуть правой кнопкой в поле ввода формулы и выбрать командуПостроить. После этого строится выражение формулы, при этом почти все составляющие элементы формулы (имена полей таблиц, знаки математических операций и т.д.) выбираются с помощью мыши в диалоговом окне построителя выражений. Это позволяет свести к минимуму ошибки ввода.
Рис. 37. Окно Построитель выражений.
Запросы с параметром
Запросы с параметром– специальный тип запросов, которые позволяют пользователю самому ввести критерий отбора данныхна этапе выполнения запроса. При выполнении такого запроса на экран будет выводиться диалоговое окно с приглашением ввести значение какого-либо параметра. Это значение будет использовано в качестве критерия отбора записей из таблиц. Этим приемом обеспечивается гибкость работы с базой данных.Запросы с параметром создаются тогда, когда предполагается, что данный запрос придется выполнять многократно при различных значениях параметров.
При конструировании запроса с параметром в строке Условие отборав квадратных скобках указывается текст, который будет выведен в диалоговом окне при выполнении этого запроса (рис. 38). Пользователь должен будет ввести с клавиатуры значение запрашиваемого параметра. Это значение будет использовано для отбора записей из базовых таблиц и включения их в результирующую таблицу запроса.
Рис. 38. Запрос с параметром-значением.
Если качестве параметров отбора нужно в указать верхнюю и нижнюю границы какого—либо значения, то следует ввести условие отбора в виде:
BETWEEN[Введите нижнюю границу]AND[Введите верхнюю границу]
Например,
BETWEEN[Введите нижнюю дату]AND[Введите верхнюю дату]
В этом случае при выполнении запроса будут поочередно запрашиваться значения нижней и верхней границы параметра, которые будут использованы для отбора записей из таблиц (рис. 39).
Рис. 39. Запрос с параметром-диапазоном.