- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра психологии и педагогики
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •1. Паспорт учебной дисциплины
- •2. Сведения о преподавателях и контактная информация
- •3. Предмет, цели и задачи
- •4. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
- •5 Тематический план изучения дисциплины
- •6. Содержание лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет, история развития и современное состояние психологии семьи и семейного консультирования.
- •Тема 2. Сущность брака и семьи. Функции семьи.
- •Тема 3. Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития.
- •Тема 4 Культура отношений в семье. Психологический климат.
- •Тема 5 Психология интимных отношений.
- •Тема 6 Профилактика супружеских конфликтов.
- •Тема 7 Детско-родительские отношения.
- •7. Содержание семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет, история развития и современное состояние психологии семьи и семейного консультирования
- •Тема 2. Сущность брака и семьи. Функции семьи.
- •Тема 3. Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития.
- •Тема 4 Культура отношений в семье. Психологический климат.
- •Тема 5 Психология интимных отношений.
- •Тема 6 Профилактика супружеских конфликтов.
- •Тема 7 Детско-родительские отношения.
- •Тема 8 Методы диагностики семейных отношений.
- •Тема 9 Воспитание ребенка в семье.
- •Тема 10 Особенности семейного консультирования.
- •Тема 11 Добрачное и предбрачное психологическое консультирование.
- •Тема 12 Психологическое консультирование супругов при нарушении супружеских отношений
- •Тема 13 Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми
- •8. Задания самостоятельной работы
- •Тема 1. Предмет, история развития и современное состояние психологии семьи и семейного консультирования.
- •Тема 2. Сущность брака и семьи. Функции семьи.
- •Тема 3. Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития.
- •Тема 4 Культура отношений в семье. Психологический климат.
- •Тема 5 Психология интимных отношений.
- •Тема 6 Профилактика супружеских конфликтов.
- •Тема 7 Детско-родительские отношения.
- •Тема 8 Методы диагностики семейных отношений.
- •Тема 9 Воспитание ребенка в семье.
- •Тема 10 Особенности семейного консультирования.
- •Тема 11 Добрачное и предбрачное психологическое консультирование.
- •Тема 12 Психологическое консультирование супругов при нарушении супружеских отношений
- •Тема 13 Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми
- •10. График консультации сроп
- •11. Расписание проверок знаний обучающихся
- •12. Критерии оценки знаний обучающихся
- •13. Требования преподавателя, политика и процедуры
4. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление о:
- предмете, методах, истории и современном состоянии, направлениях психологии семейной жизни;
- специфике различных типов конфликтов и методах их разрешения;
знать:
- основные закономерности развития и функционирования семьи на различных этапах ее жизненного цикла, включая нормативные и ненормативные кризисы семьи;
- роль семьи в развитии личности ребенка на различных возрастных этапах;
- базовые характеристики супружеских отношений;
- типологию семей;
- основные методы обследования семьи;
- задачи и направления оказания психологической помощи семье;
уметь:
- излагать закономерности развития семейных отношений;
- оказывать психологическую помощь семье в условиях ее социально-психологической адаптации и дестабилизации семейных отношений;
- владеть умениями эффективного профессионального и межличностного общения в условиях семейного консультирования;
- пользоваться, обрабатывать и анализировать теоретический и эмпирический материал по предлагаемой проблеме психологии семьи и семейном консультировании;
приобрести практические навыки:
- планирования, проведения и обработки конкретного исследования психологических особенностей семейных отношений;
- психодиагностического обследования семей, направленного на выявления причин неблагополучия;
- установления возможных форм помощи;
- психологического консультирования добрачной и предбрачной пары;
- составления и проведения консультационного мероприятия по поводу восстановления супружеских отношений;
быть компетентным:
- в области составления и проведения психолого - профилактических мероприятий с различными семьями.
5 Тематический план изучения дисциплины
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п |
Наименование тем |
Количество аудиторных часов по видам занятий |
СРО | ||
лекции |
сем |
Всего |
В том числе СРОП | ||
1 |
Предмет, история развития и современное состояние психологии семьи и семейного консультирования |
2 |
1 |
7 |
1 |
2 |
Сущность брака и семьи. Функции семьи |
2 |
1 |
7 |
1 |
3 |
Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития |
2 |
1 |
7 |
1 |
4 |
Культура отношений в семье. Психологический климат |
2 |
1 |
7 |
2 |
5 |
Психология интимных отношений |
2 |
1 |
7 |
1 |
6 |
Профилактика супружеских конфликтов |
2 |
1 |
7 |
2 |
7 |
Детско-родительские отношения |
2 |
1 |
7 |
2 |
8 |
Методы диагностики семейных отношений |
2 |
1 |
7 |
2 |
9 |
Воспитание ребенка в семье |
2 |
1 |
7 |
2 |
10 |
Особенности семейного консультирования |
3 |
1 |
7 |
2 |
11 |
Добрачное и предбрачное психологическое консультирование |
3 |
1 |
7 |
2 |
12 |
Психологическое консультирование супругов при нарушении супружеских отношений |
3 |
2 |
7 |
2 |
13 |
Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми |
3 |
2 |
7 |
2 |
|
Всего:135 (3 кредита) |
30 |
15 |
120 |
30 |