Тема 9 Воспитание ребенка в семье.

Подготовьте доклады на темы:

1. Ценность детей в жизни семьи: социально-психологические функции детей.

2. Влияние социально-экономического статуса семьи, системных особенностей семьи и стиля семейного воспитания на формирование личности ребёнка.

3. Психологические функции матери и отца.

4. Стили и тактики семейного воспитания.

5. Многофакторные теоретические модели родительской любви.

Статьи для аннотирования:

1. Горьковская И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психологический журнал. – 1994. – № 2.

2. Кован Ф.К., Кован К.П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопросы психологии. – 1989. – № 4.

3. Меньшикова Е.С. Жестокое обращение с детьми и его возможные отдаленные последствия // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – № 6.

Подготовить презентационные работы (в редакторе Power Point) на темы:

1. Проблема половых различий и семейные отношения

2. Психологические механизмы половой социализации

3. Половое воспитание

4. Целенаправленное воздействие на ребенка в семье

5. Виды неправильного воспитания

6. Стили родительского поведения

Тема 10 Особенности семейного консультирования.

Подготовьте доклады на темы:

1. Характеристика методов и видов психологической помощи семье

Рассматриваемые вопросы

Типология психотерапевтических методов. Определение и сравнение отдельных разновидностей психотерапии: интегративная система координат. Принципы использования методов психологической помощи семье. Разновидности психоаналитической, психодинамической, поведенческой, гендерно- и культурно-сензитивной терапии. Экзистенциально-гуманистические методы помощи семье. Специфика использования индивидуальных и групповых методов психологической работы с семьей.

2. Техники взаимосвязи с семьей

Рассматриваемые вопросы

Техники психоаналитического (психодинамического) аналитико-системного, стратегического и эклектического подходов. Основные техники семейной коммуникативной психотерапии. Эффективность применения техник взаимосвязи с семьёй (временной аспект, процедура применения, мастерство специалиста). Техники ободрения и успокаивания; нерефлексивное слушание; техники постановки вопросов; техники рефлексивного слушания; техника структурирование; умение держать паузу и др. Техники ведения беседы с членами семьи: активное слушание, перефразирование, обобщение и др.

3. Методы помощи семье при стрессе

Рассматриваемые вопросы

Современное понимание посттравматического стрессового расстройства, его критерии и факторы риска возникновения. Пути выявления семейно-обусловленных психотравмирующих состояний. Стадии работы с семьёй в ситуации стресса. Дебрифинг как метод психологической работы с семьёй, пережившей стрессовое событие. Профиль самооценки посттравматического стресса. Действия, помогающие защитному совладанию в стрессовой ситуации. Поведенческие изменения у детей в стрессовых ситуациях и методы психологической помощи. Профилактика дезадаптаций.

4. Тренинги психологической помощи

Рассматриваемые вопросы

Классификация тренингов. Фазы групповой динамики (совокупности групповых действий и интеракций; развитие отношений между участниками группы). Особенности применения различных тренингов в психологической работе с семьёй. Семейный клуб как балинтовская группа. Проблема оценки эффективности психологической работы с семьёй в режиме тренинга.

5. Специальные методы психологической помощи: народное декоративно-прикладное творчество как метод оказания психологической помощи семье

Рассматриваемые вопросы

Психологические механизмы влияния народного творчества на человека. Использование художественно-изобразительного творчества в решении психологических проблем семьи. Технологии творческого взаимодействия в семье. Организация пространства для творческой работы с семьей. Четырехэтапная модель творческого процесса. Виды народного творчества: роспись, ткачество, резьба, войлок, плетение, народная игрушка.

6. Специальные методы психологической помощи: арттерапия.

Рассматриваемые вопросы

Основные понятия, цели и задачи арттерапии. Символ и образ в арттерапии. Возможности арттерапии в работе с семьей. Основные принципы арттерапевтического взаимодействия. Организация арттерапевтической работы с семьей. Базовые техники арттерапии: рисование, лепка, коллаж. Арттерапия в работе с детьми и подростками. Применение арттерапии в работе с супругами. Арттерапевтическая помощь семье в кризисных ситуациях.

7. Специальные методы психологической помощи: музыкотерапия

Рассматриваемые вопросы

Психологические механизмы воздействия музыки на человека. Особенности использования музыки в работе с членами семьи разного возраста. Применение методов пассивной музыкотерапии в процессе оказания психологической помощи семье. Использование методов активной музыкотерапии в семейном общении. Игровые методы музыкотерапии. Семейное музицирование как игра и форма жизнедеятельности субъектов семьи. Двигательные упражнения и танцы. Пение как метод активной музыкотерапии. Технологии организации занятий с использованием приемов и методов музыкотерапии.

8. Специальные методы психологической помощи: библиотерапия

Рассматриваемые вопросы

Библиотерапия: принципы и методы. Чтение как средство осознания семьей своих проблем. Способы воздействия книги на членов семьи разных поколений. Показания для использования библиотерапии. Методы работы с книгой. Направленное чтение. Библиотерапия как вспомогательный и основной метод терапии.

9. Специальные методы психологической помощи: песочная терапия

Рассматриваемые вопросы

История и теория песочной терапии. Юнгианский подход в песочной терапии. Особенности организации «песочницы» и используемые материалы. Процесс песочной терапии. Этапы работы. Форма и пространство как метафоры процесса. Символическое поле песочного подноса. Ключевые характеристики песочных картин. Возможности использования песочной терапии в работе с семьей.

10. Специальные методы психологической помощи: сказкотерапия

Рассматриваемые вопросы

Основные понятия сказкотерапии. Возможности применения сказкотерапии в работе с семьей. Психокоррекционные механизмы сказки и ее языка. Основные сказкотерапевтические приемы. Сказка в библиотерапиии и песочной терапии. Русские народные сказки как метод психологической помощи семье. Специфика групповой и индивидуальной работы со сказкой. Коррекция детско-родительских отношений с помощью сказкотерапии. Работа с социально-психологическими ресурсами семьи методами сказкотерапии.

11. Проектирование оказания психологической помощи семье

Рассматриваемые вопросы

Этапы проектирования, критерии результативности оказания психологической помощи семье. Принципы составления индивидуальной карты семьи:- временной параметр индивидуальной карты семьи, - пространственный параметр индивидуальной карты семьи, - стилевой параметр индивидуальной карты семьи,- содержательный параметр индивидуальной карты семьи. Карта проблемного поля семьи. Использование информационных ресурсов при проектировании психологической помощи семье.

12. Система оказания психологической помощи семье в Казахстане

Рассматриваемые вопросы

Типология центров помощи семье (государственных, общественных, частных и т.д.). Специфика деятельности организаций и отдельных специалистов, оказывающих психолого-педагогическую помощь семье. Принципы выбора специалистов или организаций, оказывающих психологическую помощь семье или ее отдельным членам. Психологическая помощь семье в системе образования г. Павлодара.