- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •3. Задачи практического занятия:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Рабочая классификация иэ
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •II период
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен знать:
- •3.2. Студент должен уметь:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Классификация уровней ад
- •Поражение органов мишеней при аг
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •2. Цели практического занятия:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
8. Практические навыки:
Осмотр и пальпация области сердца и сосудов.
Перкуссия сердца.
Аускультация сердца.
Тонометрия.
Пальпация живота.
Интерпретация данных лабораторных исследований:
- общий анализ крови;
- фибриноген, СРБ;
- МВ-КФК, тропонин;
- бактериологическое исследование крови.
Интерпретация результатов инструментальных исследований:
- ЭКГ;
- ЭхоКГ;
- R-графия органов грудной клетки.
9. Самостоятельная работа:
Курация больного в палате.
Написание фрагмента истории болезни по результатам проведенного исследования.
10. Рекомендуемая литература:
Основная:
Гребенёв А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. – М., 2002.
Ефремушкин Г.Г., Кондакова Г.Б., Колесников И.В., Кузнецова А.В. Синдромы в кардиологии. – Барнаул, 2004.
Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. – Санкт-Петербург, 2000.
Кузнецова А.В. Схема истории болезни. – Барнаул, 2002.
Дополнительная:
Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). – М. «Медицина», 1997.
Тема: Клиническое исследование больных
и диагностика ревматической
лихорадки, приобретенных
митральных и аортальных пороков
сердца.
1. Актуальность темы:
Распространенность острой ревматической лихорадки (ОРЛ) в настоящее время невысока. В России частота острой ревматической лихорадки составляет 0,05%, ревматических пороков сердца – 0,17%. Вероятно, это обусловлено развитием антибиотикотерапии, успешным лечением стрептококковых инфекций.
Важность изучения этой темы определяется тем, что заболевание дебютирует в детском возрасте и приводит к серьезным поражениям сердца. Формирующиеся пороки сердца приводят к серьезным расстройствам гемодинамики, существенно ухудшающим качество жизни больных и являющихся в ряде случаев причиной летальных исходов.
2. Цели практического занятия:
Освоить патофизиологические механизмы формирования синдромов митральных и
аортальных пороков сердца, их симптоматологию, инструментальную диагностику.
Освоить этиологию, патогенетические механизмы, клиническую, лабораторную и
инструментальную диагностику ОРЛ, основные принципы его лечения и
профилактики.
3. Задачи практического занятия:
3.1. Студент должен понимать:
патофизиологические механизмы клинических синдромов при приобретенных
митральных и аортальных пороках сердца;
взаимосвязь клинических симптомов и синдромов при митральных и аортальных
пороках сердца с патоморфологическими и функциональными изменениями;
патоморфологическую и патофизиологическую обусловленность клинической
симптоматики и лечебной тактики при ОРЛ.
3.2. Студент должен знать:
определение, этиологию, патогенетические механизмы синдромов митральных и
аортальных пороков сердца, их симптоматологию, инструментальную диагностику;
определение, этиологию и патогенез ОРЛ, его клинические проявления,
лабораторную и инструментальную диагностику, основные принципы лечения и
профилактики.
3.3. Студент должен уметь:
провести расспрос больного и выявить факторы риска развития ОРЛ;
провести объективное исследование больного с анализом и синтезом полученных
данных, обосновать клинические синдромы и предварительный диагноз;
обоснованно составлять диагностическую программу при ОРЛ с четкой
формулировкой ожидаемых результатов и их значения для установления
клинического диагноза;
ориентироваться в вопросах лечения и профилактики ОРЛ.
4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
Каково анатомическое строение сердца человека?
Как осуществляется кровообращение в организме человека? Нарисуйте схему
кругов кровообращения.
Какими патогенными свойствами обладает β-гемолитический стрептококк
группы А?
Что такое ревматические болезни, в чем особенность их патогенеза?
Что такое ОРЛ? Какие патоморфологические изменения происходят в сердце
при этом заболевании?
5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
Понятие о прямых и косвенных признаках приобретенных пороков сердца.
Ведущие синдромы, выявляемые у больных с приобретенными пороками сердца.
Митральная недостаточность: классификация и этиология.
Нарушения гемодинамики при митральной недостаточности.
Жалобы больных митральной недостаточностью, механизм их возникновения.
Клинические признаки митральной недостаточности, выявляемые при объективном исследовании больных.
Прямые признаки митральной недостаточности и инструментальная диагностика.
Митральный стеноз, его этиология.
Нарушения гемодинамики при митральном стенозе.
Жалобы больных митральным стенозом, механизм их возникновения.
Клинические признаки митрального стеноза, выявляемые при объективном
исследовании больных.
Прямые признаки митрального стеноза и его инструментальная диагностика.
Аортальный стеноз, его этиология.
Нарушения гемодинамики при аортальном стенозе.
Жалобы больных аортальным стенозом, механизм их возникновения.
Клинические признаки аортального стеноза, выявляемые при объективном
исследовании больных.
Прямые признаки аортального стеноза, его инструментальная диагностика.
Аортальная недостаточность, ее классификация и этиология.
Нарушения гемодинамики при аортальной недостаточности.
Жалобы больных аортальной недостаточностью, механизм их возникновения.
Клинические признаки аортальной недостаточности, выявляемые при объективном
исследовании больных.
Прямые признаки аортальной недостаточности, ее инструментальная диагностика.
ОРЛ: определение, краткие сведение по этиологии и патогенезу.
Клинические проявления ревматического полиартрита.
Клинические проявления первичного ревмокардита.
Симптоматология внекардиальных проявлений ОРЛ.
Поражение нервной системы при ОРЛ.
Информативные лабораторные методы исследования в диагностике ОРЛ.
Инструментальные методы исследования в диагностике ОРЛ.
Диагностические критерии ОРЛ по Д.А. Киселю-Джонсу.