Материалы для промежуточного и итогового контроля

Варианты проверочных и контрольных работ для промежуточного контроля

Проверочные работы

Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод

Вариант I

1.      Наблюдение как эмпирический метод: виды, требования к организации, возможности и значение.

2.      Формализация в естествознании и ее значение.

Вариант II

1.      Эксперимент как эмпирический метод: виды, требования к организации, возможности и значение.

2.      Гипотеза. Требования к гипотезе, ее функции.

Вариант III

1.      Идеализация как теоретический метод. Идеальные объекты: примеры, значение.

2.      Ограничения в естествознании, связанные с особенностями методов.

Вариант IV

1.       Особенности научного мировоззрения.

2.       Критерии научности, их значение.

Тема 2.2. Свойства объектов микромира. Принципы дополнительности, неопределенности, суперпозиции

Вариант I

1.      Принцип дополнительности.

2.      Классификация элементарных частиц.

Вариант II

1.      Принцип соответствия.

2.      Характеристика фундаментальных взаимодействий элементарных частиц.

Вариант III

1.      Корпускулярно-волновой дуализм материи.

2.      Принцип Паули.

Вариант IV

1.      Соотношение неопределенностей.

2.      Квантовые числа.

Тема 3.1. Жизнь. Системность в организации живого

Вариант I

1.      Охарактеризовать живое как систему.

2.      Проблема выделения элементарной живой системы.

Вариант II

1.      Признаки живого.

2.      Самоорганизация живых организмов и IIначало термодинамики.

Вариант III

1.      Уровни организации живого.

2.      Проблема выделения существенных свойств жизни.

Срезовые контрольные работы

Тема 2.7. Развитие представлений о строении и эволюции мегамира

Выберите правильный ответ и обоснуйте его.

Метагалактика – это … .

а)   название галактики, в состав которой входит Солнце;

б)   скопление галактик правильной формы;

в)   доступная для наблюдений область Вселенной с радиусом около 13 млрд световых лет.

Тема 4.3. Человек и биосфера: проблемы взаимодействия

1.      Какие из перечисленных воздействий человека на биосферу являются необратимыми?Почему?

а)   разрушение озонового экрана;

б)   создание и использование органических химических веществ, не разлагающихся в ходе биологического круговорота;

в)   бесконтрольная вырубка лесов;

г)   увеличение содержания СО₂в атмосфере;

д)   загрязнение мирового океана;

е)   уничтожение видов;

ж)  загрязнение верхних горизонтов почвы радионуклидами.

2.      Дайте экологическую характеристику вида человек разумный.

Варианты итоговых контрольных работ

Вариант I

1.       Проблема возникновения Вселенной: гипотезы, возможности их проверки.

2.       Факторы биологической эволюции.

3.       Человек как геологическая сила.

Вариант II

1.       Проблема возникновения жизни на Земле.

2.       Современные представления о пространстве и времени.

3.       Человечество как диссипативная система.

Вариант III

1.       Проблема происхождения человека: гипотезы, возможности их проверки.

2.       Физико-химические основы жизни.

3.       Значение законов сохранения.

Вариант IV

1.       Проблема происхождения Солнечной системы: гипотезы, возможности их проверки.

2.               Корпускулярно-волновой дуализм материи, его значение в диалектизации естествознания.

3.       Генетические основы жизни

Вариант V

1.       Проблема возникновения и эволюции звезд: гипотезы, возможности их проверки.

2.       Биосоциальная характеристика человека.

3.       Виды и преобразование энергии. Вероятностный характер и значение второгоначала термодинамики.

Вариант VI

1.       Современные представления о происхождении химических элементов.

2.       Значение науки в жизни современного общества.

3.       Структурные уровни организации живого.

Вариант VII

1.       Концепции развития науки.

2.       Распределение вещества и энергии в биосфере.

3.       Развитие представлений о факторах, определяющих свойства химических элементов.

Вариант VIII

1.       Проблема самоорганизации материи. Условия и нелинейный характер самоорганизации.

2.       Живое вещество как геологическая сила.

3.       Научный метод. Критерии научности.

Вариант IX

1.       Изменение классической научной картины мира в результате научной революции двадцатого века

2.       Элементарные частицы и их взаимодействия.

3.       Разнообразие межвидовых взаимоотношений в биогеоценозах, их значение.

Вариант X

1.      Принцип глобального эволюционизма, его роль в современной научной картине мира.

2.      Структурные уровни организации материи.

3.      Место человека в системе материального мира. Развитие представлений о ноосфере.