- •“Деловая риторика”
- •Введение
- •1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА ДЕЛОВОЙ РИТОРИКИ
- •2. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ РИТОРИКИ
- •2.1. АНТИЧНЫЕ РИТОРИКИ
- •2.2. О ПЕРВОЙ РУССКОЙ «РИТОРИКЕ»
- •2.3. ОБРАЗЦЫ КЛАССИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ
- •2.4. ОБРАЗЦЫ ДЕЛОВОЙ РИТОРИКИ
- •2.5. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
- •3. САМОРАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
- •3.1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
- •3.2. КАК ПОДГОТОВИТЬ И ПРОВЕСТИ СОВЕЩАНИЕ
- •3.3. КАК ВЕСТИ ТЕЛЕФОННЫЕ ДЕЛОВЫЕ РАЗГОВОРЫ
- •3.4. ПРАВИЛА ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКИ
- •3.5. УЧИТЕСЬ ДАВАТЬ ИНТЕРВЬЮ
- •3.6. О ЧУВСТВЕ ЮМОРА И ОСТРОУМИИ
- •3.7. Тест «ПРОВЕРЬТЕ, ОБЛАДАЕТЕ ЛИ ВЫ ЧУВСТВОМ ЮМОРА?»
- •3.8. ТРЕНИНГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ИГРЫ
- •4. САМОРАЗВИТИЕ ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА
- •4.2. РАБОТА НАД СОДЕРЖАНИЕМ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
- •4.3. ЭВРИСТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА
- •4.4 ЛОГИКА РЕЧИ
- •4.6. КУЛЬТУРА РЕЧИ
- •4.7. ЭТИКА ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
- •4.8. ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ, ГОЛОСЕ И ЖЕСТАХ
- •5. САМОРАЗВИТИЕ ПОЛЕМИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
- •5.1. СПОР, ЕГО ЦЕЛИ И СТРАТЕГИИ
- •5.2. ТИПЫ И ОСОБЕННОСТИ УЧАСТНИКОВ СПОРА
- •5.3. ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ СПОРА
- •5.4. Тест «ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ, УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ СЛУШАТЬ?»
- •5.5. УЧИТЕСЬ СЛУШАТЬ ДРУГИХ
- •5.6. КАК ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ ВАС СЛУШАЛИ?
- •5.7. ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ГЕНЕРИРОВАНИЯ НОВЫХ ИДЕЙ
- •Эвристические правила применения метода эмпатии
- •Для учащихся, студентов
- •Метод синектики
- •Эвристические правила метода организованных стратегий
- •IV. Стратегии использования информации
- •VI. Стратегии оценочных суждений
- •VII. Стратегии принятия решений
- •5.8. КАК ВЕСТИ СПОРЫ, ДИСКУССИИ?
- •Десять правил ведения дискуссии-спора
- •5.9. ИСКУССТВО СТАВИТЬ ВОПРОСЫ, ДЕЛАТЬ РЕПЛИКИ, ЗАМЕЧАНИЯ
- •5.10. КОНТРПРИЕМЫ ПРОТИВ НЕКОРРЕКТНОГО ВЕДЕНИЯ СПОРА
- •Приемы некорректного ведения спора
- •5.11. КАК ОПРОВЕРГАТЬ ОБВИНЕНИЕ?
- •5.13. Эвристическая игра «ИСКУССТВО ПОБЕЖДАТЬ В СПОРЕ»
- •6. САМОРАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
- •6.1. КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ, ИНЦИДЕНТ, КОНФЛИКТ
- •6.2. Тест «ОЦЕНКА УРОВНЯ КОНФЛИКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ
- •Правила поведения для конфликтных людей
- •6.3. КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
- •6.4. КАК РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ В КОЛЛЕКТИВЕ
- •Завышение оценок
- •Занижение оценок
- •6.5. Тест «САМООЦЕНКА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ»
- •6.6. КАК ВЫЙТИ ИЗ СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ
- •Упражнение-медитация «пламя свечи»
- •6.7. КАК ПРОГНОЗИРОВАТЬ КОНФЛИКТ
- •7. САМОРАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ
- •7.1. ПЕРЕГОВОРЫ И СТРАТЕГИИ ИХ ВЕДЕНИЯ
- •Цель
- •7.2. УЧИТЕСЬ ГОВОРИТЬ «ДА» И «НЕТ»
- •7.3. ИСКУССТВО РАЗУМНЫХ КОМПРОМИССОВ
- •7.4. СЕМЬ ПРАВИЛ БОРЬБЫ С ПРОТИВНИКОМ, КОТОРЫЙ СИЛЬНЕЕ ВАС
- •7.5. КОНТРПРИЕМЫ ПРОТИВ «ГРЯЗНЫХ» ПРИЕМОВ
- •7.6. ИСКУССТВО БОРЬБЫ ПРОТИВ ТЕХ, КТО СРЫВАЕТ ПЕРЕГОВОРЫ
- •Умеете
- •Способны
- •7.8.ТРЕНИНГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
- •7.9. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
- •7.10. Эвристическая игра «ИСКУССТВО ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ»
- •Вместо заключения Слово — великим мыслителям
- •Список литературы для творческого саморазвития
- •Примечания
- •III глава
- •IV глава
- •V глава
- •VI глава
- •VII глава
- •Содержание
межличностные, межгрупповые, межколлективные, межгосударственные, межпартийные конфликты.
6.2. Тест «ОЦЕНКА УРОВНЯ КОНФЛИКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ
При ответе на вопросы теста из трех предлагаемых вариантов ответа выберите один и запишите его.
Вопросы:
1.Характерно ли для вас стремление к доминированию, т.е. к тому, чтобы подчинить своей воле других?
а) нет, б) когда как, в) да.
2.Есть ли на работе люди, которые вас побаиваются, а возможно, и ненавидят?
а) да, б) затрудняюсь ответить. в) нет.
3.Кто вы в большей степени?
а) пацифист,
б) принципиальный. в) предприимчивый.
4.Как часто вам приходится выступать с критическим и суждениями?
а) часто, б) периодически. в) редко.
5.Что для вас было наиболее характерно, если бы вы возглавили новый коллектив?
а) разработал бы программу работы коллектива на год вперед и убедил бы коллектив в его целесообразности:
б) изучил бы, кто есть кто, и установил бы контакт с лидерами; в) чаще бы советовался с людьми.
6.В случае неудачи какое состояние для вас наиболее характерно?
а) пессимизм.
б) плохое настроение, в) обида на самого себя.
7.Характерно ли для вас стремление отстаивать и соблюдать традиции коллектива?
а) да, б) скорее всего, да,
в) нет.
8.Относите ли вы себя к людям, которым лучше скачать горькую правду
вглаза, чем промолчать?
а) да,
б) скорее всего, да,
в) нет.
9.Из трех личных качеств, с которыми вы боритесь, чаще всего стараетесь изжить в себе?
а) раздражительность.
б) обидчивость,
в) нетерпимость критики других.
10.Кто вы в большей степени?
а) независимый,
115
б) лидер, в) генератор идей.
11.Каким человеком считают вас ваши друзья?
а) экстравагантным, б) оптимистом, в) настойчивым.
12.Против чего вам чаще всего приходится бороться?
а) с несправедливостью. б) с бюрократизмом, в) с эгоизмом.
13.Что для вас наиболее характерно?
а) недооцениваю свои способности, б) оцениваю свои способности объективно, в) переоцениваю свои способности.
14.Что вас приводит к столкновению и конфликту с людьми чаще всего?
а) излишняя инициативность. б) излишняя критичность, в) излишняя прямолинейность.
Во- |
Оценочные бал- |
Уровни развития кон- |
Сумма баллов |
|
про- |
лы ответов |
|
фликтности |
|
сы |
|
|
|
|
1 |
а) 1 б) 2 в) 3 |
1 |
— очень низкий |
14-17 |
|
|
|
|
|
2 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
2 |
— низкий |
18-20 |
|
|
|
|
|
3 |
а) 1 6) 3 в) 2 |
3 |
— ниже среднего |
21-23 |
|
|
|
|
|
4 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
4 |
— чуть ниже среднего |
24-26 |
|
|
|
|
|
5 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
5 |
— средний |
27-29 |
|
|
|
|
|
6 |
а) 2 6) 3 в) 1 |
6 |
— чуть выше среднего |
30-32 |
|
|
|
|
|
7 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
7 |
— выше среднего |
33-35 |
|
|
|
|
|
8 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
8 |
— высокий |
36-38 |
|
|
|
|
|
9 |
а) 2 б) 1 в) 3 |
9 |
— очень высокий |
39-42 |
|
|
|
|
|
10 |
а) 3 б) 1 в) 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
а) 2 б) 1 в) 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
а) 3 б) 2 в) 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
а) 2 б) 1 в) 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
а) 1 б) 2 в) 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
116
А теперь проанализируем более подробно, какие черты характера, особенности поведения человека присущи конфликтной личности. Обобщение результатов исследований психологов и педагогов, наблюдения и жизненный опыт показывают, что к таким качествам и особенностям могут быть отнесены следующие:
—стремление во что бы то ни стало доминировать, быть первым. Там, где это возможно и невозможно, сказать свое последнее слово;
—быть настолько «принципиальным», что это подталкивает к враждебным действиям и поступкам;
—излишняя прямолинейность в высказываниях и суждениях;
критика, особенно необоснованная, недостаточно аргументированная, не только раздражает, а часто просто порождает конфликт;
—плохое настроение, если оно к тому же периодически повторяется, часто бывает благодатной почвой для конфликта;
—консерватизм мышления, взглядов, убеждений, нежелание преодолеть устаревшие традиции в коллективе, которые стали тормозом в его развитии, с неизбежностью приводят к конфликту;
—стремление сказать правду в глаза. Иногда бесцеремонное вмешательство в личную жизнь также создает сложную, порой драматическую ситуацию;
—стремление к независимости — хорошее качество, но до определенных пределов. Если стремление к независимости перерастает в стремление «делать все, что хочу», и сталкивается с желаниями и мнениями других, то это грозит неминуемым конфликтом;
—быть настойчивым, как известно, особенно в условиях конкуренции, очень важно, но настойчивость не должна граничить с навязчивостью;
—несправедливая оценка поступков и действии других людей, умаление их роли и значимости вызывает, как правило, негативную реакцию;
—неадекватная оценка своих возможностей и способностей, особенно их переоценка, также приводит к конфликтным ситуациям;
—инициатива, особенно творческая., нужна, но, когда человек проявляет инициативу там, где его не просят, это создает напряженную и даже конфликтную ситуацию.
Исходя из вышесказанного, напрашивается несколько правил поведения, направленных на то, чтобы преодолеть в себе негативные качества характера, поведения.
Правила поведения для конфликтных людей
1.Не стремитесь доминировать во что бы то ни стало.
2.Будьте принципиальны, но не боритесь ради принципа.
3.Помните, прямолинейность хороша, но не всегда.
4.Критикуйте, но не критиканствуйте!
5.Чаще улыбайтесь! Улыбка дешево стоит, но дорого ценится.
6.Традиции бывают хорошие и не очень.
7.Сказать правду тоже надо уметь!
8.Будьте независимы, но не самоуверенны!
9.Не превращайте настойчивость в назойливость!
10.Не ждите справедливости по отношению к себе, если вы несправедливы
кдругим.
11.Не переоценивайте свои способности и возможности.
12.Не проявляйте инициативу там, где в ней не нуждаются.
13.Проявляйте доброжелательность!
14.Проявляйте выдержку в любой ситуации.
117